- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка занятия по теме: «Аппликация»
Разработка занятия по теме: «Аппликация»
Педагог дополнительного образования: Медведева Елена Геннадьевна
Место работы: МБУ ДО «Станция юных натуралистов», г. Новокузнецк
Цель:знакомство учащихся с видом декоративно-художественного оформления – аппликацией.
Задачи:
-познакомить с понятием «аппликация», видами аппликаций, порядком выполнения аппликации;
-развивать мышление, воображение, речь учащихся;
- воспитывать трудолюбие, усидчивость, аккуратность.
Оборудование: образцы аппликаций из различных материалов, образцы аппликаций разных видов, образец аппликации для практической работы, шаблоны.
Материалы и инструменты: картон, цветная бумага, клей, ножницы, чертежные инструменты.
Ход занятия:
1.Организационный момент.
Настрой учащихся на работу, проверка готовности к занятию.
2.Изучение нового материала.
Сегодня мы будем говорить с вами об аппликациях. Вы узнаете, что это такое, из каких материалов можно выполнять аппликации, каких видов они бывают.
Аппликация - техника составления композиции путем наклеивания или нашивания деталей на основу.
Возникновение аппликации относится к древнейшим временам. Люди с самых давних пор широко применяли аппликацию для украшения одежды, обуви и окружающих вещей (предметов быта).
Для аппликаций можно использовать различные материалы: бумагу, ткань, природные материалы и др. Показ аппликаций из различных материалов.
По содержанию аппликации бывают предметные, сюжетные, декоративные.
На предметных аппликациях изображают только один предмет. Эти аппликации наиболее просты по своему выполнению.Показ предметных аппликаций.
На сюжетных аппликациях изображается определенное событие, ситуация. Сюжетные аппликации могут содержать большое количество деталей, изображающих предметы или персонажей. Служат они для иллюстрирования литературных произведений. По сюжетной аппликации можно составить рассказ. Показ сюжетных аппликаций.
Декоративные аппликации отличаются яркостью, цветовой насыщенностью. Используют для украшения сувениров, открыток и др. В аппликации декоративными могут быть как цвет, так и форма. Показ декоративных аппликаций.
А ппликации различаются по способу закрепления деталей на основу: плоские и объемные. Плоские - наклеивание деталей всей поверхностью. Могут быть однослойными (детали наклеены в один слой) и многослойными (на крупные детали наклеивают более мелкие детали в два-три слоя). Объемные - создают видимость объема (частичное наклеивание). Показ аппликаций.
Задание. Определить вид аппликации.
Последовательность работы над аппликацией
1.Выбор сюжета аппликации.
2.Составление эскиза.
3.Подбор бумаги.
4.Разметка деталей.
5.Вырезание деталей изображения.
6.Раскладывание деталей на фоне.
7.Наклеивание деталей.
8.Просушивание аппликации.
Советы при выполнении аппликаций
1.Соблюдение правила перспективы: сначала наклеивают отдаленные предметы, а затем те, которые расположены ближе.
2.Несложные аппликации выполняются без эскиза. Аппликации со сложным сюжетом, большим количеством деталей делают по эскизу.
3.Нужно помнить о цветовом сочетании деталей. Цвет должен создавать настроение, соответствовать содержанию.
4.Клей наносится на более тонкую бумагу.
5.Клей наносится на детали от середины к краям.
6. На аппликациях нельзя рисовать.
3.Практическая работа.
Выполнение аппликации на основе круга и его частей.Показ образца изделия.
А нализ изделия.
Определите вид аппликации.
Какие материалы использовали для выполнения работы?
Порядок выполнения аппликации.
1.Подобрать для работы бумагу.
2.Разметить с помощью шаблонов или циркуля необходимые детали.
3.Вырезать детали.
4.Разложить детали на фоне.
5.Наклеить детали на фон.
6.Высушить аппликацию под прессом.
Повторение ТБ при работе с циркулем, ножницами и клеем.
Выполнение работы.
Уборка рабочего места.
4.Подведение итогов.
С каким видом декоративно-художественного оформления познакомились? Из каких материалов можно выполнять аппликации? Какие виды аппликаций вы знаете?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385324-razrabotka-zanjatija-po-teme-applikacija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Базовые техники арт-терапии»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.