- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка занятия по теме: «Способы соединения деталей. Щелевое соединение»
Разработка занятия по теме:
«Способы соединения деталей. Щелевое соединение»
Педагог дополнительного образования: Медведева Елена Геннадьевна
Место работы: МБУ ДО «Станция юных натуралистов», г. Новокузнецк
Ц ель:изучение способов соединения деталей (щелевое соединение).
Задачи:
-познакомить учащихся со щелевым соединением деталей;
-развивать воображение, мышление;
-воспитывать аккуратность, трудолюбие.
Оборудование: образцы изделий для выполнения практической работы, шаблоны.
Материалы и инструменты: картон, цветная бумага, клей, ножницы, чертежные инструменты.
Ход занятия:
1.Организационный момент.
Настрой учащихся на работу, проверка готовности к занятию.
2. Практическая работа.
Сегодня на занятии мы познакомимся с новым видом соединения деталей – это щелевое соединение. Щелевое соединениеиспользуется для получения объемных изделий из плоских форм. Называется оно так потому, что на заготовках будущего изделия делают небольшие разрезы (щели), с помощью которых происходит сборка деталей.Показ изделий.
Этот вид соединения относится к разъемным соединениям, так как выполненный этим способом предмет легко превращается из объемной формы в составные плоские детали. Такие изделия удобны для хранения и перемещения. Демонстрация.
Сегодня с помощью щелевого соединения мы изготовим изделие «Божья коровка», которое может быть использовано как открытка, закладка или настенное украшение.
Анализ изделия.
Из какого материала выполнена работа? Какие цвета используются в изделии?
Порядок выполнения работы.
1.Подобрать для работы картон и бумагу.
2.Разметить на картоне с помощью шаблона или от руки необходимые детали.
3.Вырезать детали.
4.Собрать изделие.
5.Оформить изделие.
Повторение ТБ при работе с ножницами и клеем.
Выполнение работы.
Последовательность выполнения:
1. Из картона красного (оранжевого или желтого) цвета вырезать два одинаковых круга. Каждый круг разрезать до центра, соединить круги между собой, вставив одну деталь в другую. Это туловище божьей коровки.
2. Из картона черного цвета вырезать голову и шесть лапок, приклеить их к туловищу с обратной стороны.
3. Наклеить на туловище божьей коровки пятна – круги из черного картона или черной бумаги.
4. Из зеленого (желтого, оранжевого, красного или коричневого) картона вырезать листик. Наклеить божью коровку на листик. Работа готова.
Уборка рабочего места.
3.Подведение итогов.
С каким видом соединения деталей познакомились? В чем заключается особенность этого вида соединения деталей?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385525-razrabotka-zanjatija-po-teme-sposoby-soedinen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Медиация в системе образования»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.