От стандарта к творчеству: развитие креативности дошкольников через нетрадиционные техники

Экспериментальный проект «Развитие художественно-творческих способностей детей с помощью нетрадиционных техник»

Сегодня психологи выступают против традиционных дидактических методов обучения, используемых в ДОУ. Эти методы заставляют детей тяжело "дышать",не возбуждают их фантазию,подавляет их творческие задатки.

Работая с детьми, я обратила внимание, что дети показывают хорошие результаты по программе, но стоит им отойти от стандарта, от принятых правил и внести что то новое, то сразу появляется скованность, неуверенность. Детям не хватает воображения, свободы в творчестве. .Таким образом у меня возникла идея создать такой проект, который мог бы стимулировать их творческие способности, нетрадиционные техники позволят демонстрировать необычные сочетания материалов, инструментов. а их технология доступна ребятам. Ведь, так важно не упустить момент и не оттолкнуть маленького человечка от творческой деятельности. а наоборот приобщить, заинтересовать и реализовать свои возможности.

Тип проекта: исследовательско - творческий, долгосрочный

Срок реализации: 1год.

Участники : дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Задачи:

- развивать уверенность в своих силах

-развивать пространственное мышление

- побуждать работать детей с разными материалом

-развивать мелкую моторику рук

-развивать творческие способности

-развивать воображение

Формы и методы работы:

словесные методы- рассказы, беседы, объяснения; наглядные методы-познавательные игровые занятия; творческие виды деятельности.

Представляю, вашему вниманию, уже используемые в моем проекте виды деятельности.

1.Работа с красками эбру "Занятие платье для Золушки" Дети сами творили, мешали, рассказывали, что какие узоры они хотели бы создать

На платье

2. Аппликация из газеты - модно и креативно, детям очень понравилось,что используем газету вместо цветной бумаги.

3. Аппликация "Совушка"- использовали ткань,которая отличалась качеством, толщиной.

4. Поделки "Подарки мамам и папам" использовали фоамиран и фетр. Для лучшего склеивания материала использовали канцелярский клей с роликом, детям заинтересовались почему он так хорошо склеивает, такие необычные для них материалы. Пришлось проводить отдельное занятие по окр. миру. выяснять и объяснять доступным способом свойства клея.

5. "Шляпки на день мам" резали и знакомились с кружевами, что это такое, для чего их можно использовать еще.

6."Деревья из пазлов" дети сами создавали деревья без помощи педагогов, потом рассказывали, что у них за дерево, вспоминали как выглядят их дисточки, какой формы, размера.

7. Совместная деятельность родителей и детей "Лес дружбы" Провела мероприятие с родителями.

На этом мой проект еще не заканчивается, я поделилась всего лишь несколькими своими идеями, но хочу отметить, дети каждый раз с нетерпением ждут моих выдумок. А видеть их счастливые глаза, что да я художник, я творец, самое главное в моей работе. Ведь это так важно, научить их не бояться клея. ножниц, красок, а такая деятельность увлекает и заставляет творить и еще раз творить.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386502-jeksperimentalnyj-proekt-razvitie-hudozhestve