- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дорожная карта дела
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Княгининский Дом детского творчества»
ДОРОЖНАЯ КАРТА ДЕЛА
Педагог-организатор:
Шанина Татьяна Валерьевна
г. Княгинино,
2019 год
Уважаемые коллеги!
«Видеть и делать новое –
Очень большое удовольствие»
Вольтерн
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1
Уважаемые участники образовательной сессии, отметьте свое отношение к предстоящей работе
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года"
II. Цель, задачи, приоритеты Стратегии
Целью Стратегии является определение приоритетов государственной политики в области воспитания и социализации детей, основных направлений и механизмов развития институтов воспитания, формирования общественно-государственной системы воспитания детей в Российской Федерации, учитывающих интересы детей, актуальные потребности современного российского общества и государства, глобальные вызовы и условия развития страны в мировом сообществе.
III. Основные направления развития воспитания
1. Развитие социальных институтов воспитания
Поддержка семейного воспитания
Развитие воспитания в системе образования
Расширение воспитательных возможностей информационных ресурсов
Поддержка общественных объединений в сфере воспитания
2. Обновление воспитательного процесса с учетом современных достижений науки и на основе отечественных традиций
Гражданское воспитание
Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности
Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей
Приобщение детей к культурному наследию
Физическое воспитание и формирование культуры
Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение
Экологическое воспитание
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 2
Ответьте на вопросы:
Ч ТО? КОГДА? ГДЕ? ДЛЯ ЧЕГО? ДЛЯ КОГО? С КЕМ?
«ЭФФЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Форма – это внешнее выражение какого-либо содержания, способ существования данного содержания.
Обновление содержания образования и воспитания неизбежно за собой влечет и обновление его внешних выражений: происходит сбрасывание старых и возникновение новых форм.
Современные эффективные формы работы
Формы, технологии, методы | Описание формы, технологии, метода |
Имиджмейкинг | система мероприятий, направленная на формирование имиджа персоны, организации, идеи, который будет наиболее благоприятным для целевой группы |
Челлендж | (англ. вызов) предложение совершать какое-то действие |
Форсайт | (англ. взгляд в будущее) интеллектуальная технология по созданию желаемого результата будущего и определение стратегий его достижения |
Нетворкинг | деятельность, направленная на формирование полезных эффективных и деловых связей |
Митап | (англ. встреча на ногах) встреча специалистов единомышленников для обсуждения тех или иных вопросов, обмена опытом в неформальной обстановке |
Тренд-сессия | форма проектной деятельности, при которой решение проблем достигается через призму отраслевых федеральных и мировых трендов |
Косплей | (англ. костюмированная игра) хобби, заключающееся в переодевание в костюмы и отыгрывании характера, пластики тела и мимики персонажей компьютерных игр, кинематографа, литературы, комиксов, аниме |
Воркшоп | Переводится как мастерская. Демонстрация рабочего процесса опытного мастера для широкой аудитории с целью поделиться практическими навыками в каком либо ремесле |
Хаккатон | (англ. характер; марафон) площадка встречи разных специалистов из одного направления деятельности, где они могут познакомиться друг с другом, обменяться знаниями и идеями или придумать совместный проект, над которым будут работать в дальнейшем |
Кейс-метод | (метод конкретных ситуаций, метод ситуационного анализа) техника обучения, использующая описание реальных социальных, экономических и бизнес-ситуаций. Обучающиеся должны исследовать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них. Кейсы основываются на реальном фактическом материале или же приближены к реальной ситуации |
Коучинг | (англ. обучение, тренировка) форма тренинга, в процессе которого человек учится достигать определенной жизненной или профессиональной цели |
Форум | образовательные и диалоговые площадки для обмена опытом, общение с экспертами |
Квиз | (англ. викторина, опрос) соревнование, в ходе которого один или несколько участников отвечают на поставленные вопросы, представленные в различных формах |
Вайн | очень короткий ролик, обычно длиной от 2 до 12 секунд. Вайны, как правило показывают различные моменты из жизни |
Сторителлинг | искусство донесения поучительной информации, с помощью знаний, рассказов, историй, которые вызывают у человека эмоции и мышление |
Мем | информация в той или иной форме (медиаобъект, картина, фраза, видео), остроумная и ироническая, спонтанно приобретающая популярность, распространяясь в интернете разнообразными способами (посредством социальных сетей, форумов, блогов ) |
Сетевой проект | Учебно-познавательная, исследовательская, творческая или игровая деятельность, организованная на основе компьютерной телекоммуникации (электронная почта, социальная сеть,web-сайт) |
Основные формы мероприятия в рамках направлений деятельности Российского движения школьников
Направления РДШ | Формы реализации |
Гражданская активность | Волонтерство, тимуровское добровольческое |
Военно-патриотическое | Военно-патриотический клуб, уголок |
Личностное развитие: здоровый образ | Конкурсы, спортивные соревнования, акции, |
Личностное развитие: творческое | Творческие проекты, концерты, фестивали, |
Личностное развитие: популяризация | Интерактивные игры, диспуты, дискуссии, |
Информационно-медийное | Медиацентр, медиа-школа, школа веб- |
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 3
Определите ФОРМУ (формы) организации вашего Мероприятия, Дела, События.
КАК БУДЕМ ПРОВОДИТЬ?
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 4
Распишите СОДЕРЖАНИЕ Мероприятия
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 5
Распишите УСЛОВИЯ реализации Мероприятия
С ПОМОЩЬЮ КАКИХ СРЕДСТВ?
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОСВЕЩЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ. КОНТЕНТ
К онтент (готовый продукт)– это все информационное содержание ресурса или интернет-сайта: тексты, изображения, видео и пр.
Пресс-рели́з — сообщение для прессы; информационное сообщение, содержащее в себе новость о мероприятии (публикуется за 2 дня до проведения мероприятия)
Пост-релиз – это рабочий PR-термин, который обозначает информационный материал, написанный и опубликованный по окончании мероприятия (публикуется в течении 4 часов после проведения мероприятия)
Бекстейдж— действия, процессы, которые не видит зритель — «за кулисами», «за сценой», «за кадром».
Ти́зер — рекламное сообщение, построенное как загадка, которое содержит часть информации о продукте, но при этом сам товар полностью не демонстрируется
Промо ролик - это короткий видеосюжет, направленный на то, чтобы презентовать прошедшее мероприятие
Подкаст - это оригинальные аудио- или видеозаписи, но также бывают записи теле- или радиопередач, лекций, выступлений и других событий.
Джингл – это музыкальный или вокальный продакшн-элемент оформления радио- или телеэфира. Джингл представляет собой короткую законченную музыкальную фразу с вокальной пропевкой.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 6
Составьте ПЛАН-КОНТЕНТ на неделю
Октябрь 2019
ПН | ВТ | СР | ЧТ | ПТ | СБ | ВС |
РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 7
Педагоги, подведите ИТОГИ организации Мероприятия
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 8
И в заключении, определите своё отношение к проделанной вами работе. Что понравилось? Что удалось выполнить? В чем были проблемы? Ваши эмоции, впечатления, пожелания, рекомендации.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386798-dorozhnaja-karta-dela
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.