- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника в 1 младшей группе «К деткам ёлочка пришла»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
д/с «Светлячок» с. Ярлуково Грязинского района Липецкой области
Сценарий новогоднего утренника в 1 младшей группе
«К деткам ёлочка пришла»
Составила
воспитатель 1 мл гр.
В.Л. Москалева
2019-2020 уч.г.
Сценарий новогоднего утренника в 1 младшей группе
«К деткам ёлочка пришла» 2019г.
Цель: Создать радостную и веселую атмосферу, вызвать у детей эмоциональный отклик, желание играть, петь, танцевать.
Задачи:
Образовательные: Организация весёлого творческого досуга, способствовать эмоциональному восприятию детей.
Развивающие: Развитие компонентов устной речи, музыкального слуха, ритма, воображения, эмоциональной отзывчивости малышей.
Воспитательные: Сформировать навыки культурного поведения детей, воспитывать доброжелательность, желание проявлять творческую инициативу.
Оборудование: новогоднее оформление музыкального зала, костюмы героев, нотный материал, снежки, корзинка, погремушки, деревянные ложки, подарки.
Методические приемы: Художественное слово, вопросы, игра, упражнения детей, игровая ситуация, рассматривание предмета, сюрпризный момент.
Действующие лица: дети подг гр. (медведь, лисичка) взрослые (Снегурочка, Дед Мороз)
Ход мероприятия:
Под весёлую новогоднюю музыку дети стайкой вместе с воспитателем заходят в
музыкальный зал, рассматривают ёлку, игрушки, затем встают перед ёлочкой.
Ведущий: В гости к нашим малышам
Ёлочка явилась,
Разноцветными шарами
Ёлка нарядилась.
Перед ёлочкой мы встанем,
Песню дружно ей подарим!
Песня «Маленькой елочке холодно зимой»
Ведущая: Дети, кто-то там стучит,
Может, в гости кто спешит?
Под «Песню Снегурочки», М. Мокиенко в зал заходит Снегурочка
Снегурочка: Здравствуйте, мои друзья,
К вам Снегурочка пришла.
Я от Дедушки Мороза
Поздравленья принесла.
Передал он вам снежки,
Поиграем, малыши?
Игра со снежками
Снегурочка разбрасывает снежки из корзинки, малыши под весёлую музыку их собирают. Игра повторяется несколько раз.
Снегурочка: Ах, какие малыши,
До чего же хороши!
Со снежками поиграли,
И в корзиночку убрали.
(Снегурочка обращает внимание на ёлку)
Снегурочка: Ай да, ёлочка-краса,
Как нарядна, хороша!
Только грустная немножко.
Ребята, а я знаю, как вашу ёлочку развеселить! Давайте мы с ней поиграем! Нужно на ней зажечь яркие огоньки, а потом снова их потушить! Поможете мне, ребята? Тогда все вместе дружно похлопаем в ладошки(под весёлую музыку дети хлопают в ладошки, огни на ёлке загораются).
А теперь потопаем ножками (дети топают, огни на ёлке гаснут).
А теперь попрыгаем (дети прыгают, огни на ёлке загораются).
А теперь подуем на ёлочку (дети дуют, огни на ёлке гаснут).
Снегурочка: Вот так чудо – наша ёлка, поиграла с нами, последний раз зажжём огни и дружно скажем «Ёлочка, гори!»
Все: Ёлочка гори! (Ёлка загорается).
Снегурочка: За игру тебя благодарим,
От души «спасибо» говорим!
Перед ёлочкой мы встанем,
Громко песню ей подарим!
Песня « Блестят на елке бусы »
После песни дети садятся на стульчики. Раздаётся стук в дверь.
Ведущий: Снова слышу стук я в дверь,
Может, там какой-то зверь?
Под весёлую музыку в зал входит Лиса с корзинкой, обходит детей, танцует.
Лиса:
Здравствуйте, мои друзья,
В гости к вам Лиса пришла.
Я проведать вас решила,
Наряжалась целый час.
Так старалась, так спешила
Наконец-то я у вас.
Принесла я вам игрушки:
Озорные погремушки.
Возле елочки вставайте и со мною поиграйте!
Игра с погремушками.
Ведущая: Спасибо тебе, Лисичка, за игру, оставайся на нашем празднике.
Снегурочка: Кто стихи про ёлку знает,
Нам сейчас их прочитает.
(стихи, 3-5 детей)
1.У нас сегодня весело,
Позвали мы гостей.
Игрушки мы развесили,
На ёлочке своей.
2.Наша елка вся в игрушках
И шары на ней висят!
Наша елка с Новым Годом
Поздравляет всех ребят!
3.Елочка, елочка,
Вот она какая —
Стройная, красивая,
Яркая, большая.
4.К нам пришел Дед Мороз
Будем веселиться,
Будем петь и плясать,
С музыкой кружиться.
5.Дед Мороз прислал нам елку,
Огоньки на ней зажег,
И блестят на ней иголки,
А на веточках – снежок!
6.Снег идёт, снег идёт,
Значит скоро Новый Год.
Дед Мороз к нам придёт,
Всем подарки принесёт!
7.Дети водят хоровод,
Хлопают в ладоши.
Здравствуй, здравствуй.
Новый год! Ты такой хороший!
Снегурочка: Молодцы, малыши.
Ведущий.Очень громко снег хрустит,
Кто-то к елочке спешит!
(Под «тяжёлую» музыку входит Медведь, переваливается с ноги на ногу, в руках - бубен)
Медведь: Долго по дороге шёл,
Наконец-то вас нашёл!
Я Медвежонок – Миша,
Я музыку люблю,
Послушайте, ребята,
Как звонко в бубен бью.
(звучит музыка, Медведь под музыку играет на бубне)
Снегурочка: Мишка, какой ты молодец! Поиграй с нашими ребятами!
Медведь: Выходите, малыши,
Поиграем с вами от души.
Игра-хоровод «Эх, что за народ за Морозом идёт»
Медведь: Поиграли вы на славу,
А теперь пора нам в лес,
До свидания, ребята, (все звери вместе)
И побольше вам чудес!
Медведь, и лиса уходят под музыку, дети машут им вслед.
Снегурочка: Ребята, что за шум?. Вы не догадались? Это Дедушка Мороз в гости к вам собрался!
Выход Д.М
Дед Мороз. Здравствуйте, ребятишки!
Все девчонки и мальчишки.
С Новым годом, с новым счастьем
Поздравляю вас, друзья!
А чтоб пелось целый год
Становитесь в хоровод.
песня «Дед Мороз»
Дед Мороз. Мои маленькие друзья, вы на празднике веселились? Пели? Хороводы водили? Играли? Стихи читали? Моих гостей из леса привечали? За это, награжу-ка я вас подарками. А где же они? (в мешке не находит)
Снегурочка. Дедушка, ты забыл подарки в лесу?
Дед Мороз. Это не беда! Сейчас волшебным посохом 3 раза взмахну, произнесу волшебные слова «Раз, два, три - мешок с подарками из леса появись»
(произносит волшебные слова, выезжает машина с подарками)
Под музыку раздаёт подарки.
Снегурочка: Славно мы повеселились,
Пели песни и резвились.
Но пришла пора прощанья,
Скажем дружно: До свиданья!
На прощанье обойдём вокруг ёлочки и помашем ей ручкой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388339-scenarij-novogodnego-utrennika-v-1-mladshej-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.