- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект на тему «Моя любимая игрушка» для детей младшего возраста
359
0
«Утверждаю»
старший воспитатель МДОУ
«ЦРР – детский сад № 247»
___________ Черницова М.Г.
«_____»______________2019
ПРОЕКТ
по социально - коммуникативному развитию
на тему: «Моя любимая игрушка»
для группы младшего возраста
Выполнил воспитатель:
Сударикова Марина Фарисовна
Саратов
2019г.
Тема проекта: «Моя любимая игрушка»
Характеристика проекта:
По доминирующему методу: творческо -игровой
По характеру содержания: ребёнок и взрослые
По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.
По характеру контактов: в контакте с одной возрастной группой, в контакте с семьей.
По количеству участников: групповой.
По продолжительности: среднесрочный (с 01.09.19г. -01.12.19г)
Актуальность проекта: В данном возрасте дети многие игрушки используют не по назначению, не умеют играть вместе. Поэтому считаем данный проект своевременным на данном этапе.
Постановка проблемы: У детей неправильное обращение с игрушками, неумелое использование в игровой ситуации.
Цель: Научить детей играть дружно, бережно относиться к играм и игрушкам.
Задачи:
Развивающие:развивать умение играть с игрушками, использовать игрушку по назначению.
Воспитательные:воспитывать бережное отношение к игрушкам. Прививать умение играть дружно, вместе, слаженно.
Участники проекта: Педагоги, дети, родители.
Ожидаемый результат:
Для детей:
- Активизировать словарь детей: играть вместе, любимая игрушка,
- Научиться бережно относиться к играм, игрушкам.
- Умение играть дружно, не ссориться.
Для родителей:
Привлечение родителей к дальнейшему участию в мероприятиях группы (конкурсы рисунков, поделок, пополнение развивающей среды и т. д.)
Для педагога:
Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов.
Целеполагание:
Прививать желание играть дружно, вместе. Формировать желание делиться игрушками с товарищами.
Разработка проекта:
Название образовательной области | Виды деятельности | Содержание деятельности |
Познавательное развитие | Коммуникативная | - Беседа: «Моя любимая игрушка» - Тематическая беседа «Наши игрушки», |
Социально-коммуникативное развитие | Игровая деятельность | Игровая деятельность -сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Парикмахерская», «Поликлиника» Настольные игры: «Лото», «Мозайка» Театрализованная деятельность «Пригласим лесных гостей», «Вместе весело играть», сюжетно-ролевая игра «Автомобиль» |
Физическое развитие | Двигательная деятельность | П./Игра «У медведя во бору». П./Игра «Зайка беленький сидит» П./Игра «Флажок» П./Игра «Зайка шел» |
Речевое развитие | Речевая деятельность | -Д/и «Чудесный мешочек» -Настольные игры: «Лото», «Мозайка» -Пальчиковые игры: «Дружат в нашей группе… », «Апельсин» -Развивающие игры: «Жу-жу-жу», «Вот так!» Разучивание стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки» («Мишка». «Зайка», «Флажок») |
Художественно-эстетическое развитие | Рисование Лепка | Рисование совместно с родителями на тему: «Любимая игрушка», лепка «Мяч» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388481-proekt-na-temu-moja-ljubimaja-igrushka-dlja-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.