- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план тематической недели «Театр для дошкольников» (средняя группа)
Перспективный план проведения тематической недели
«Театр для дошкольников»
Средняя группа «Теремок».
Авторы: Кукушкина В.И., Петрова А.Е.
Цель: Развивать способности детей средствами театрального искусства.
Задачи:
Создать условия для развития творческой активности детей, участвующих в театральной деятельности.
Совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения.
Обучать детей элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика).
Активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь.
Формировать опыт социальных навыков поведения, создавать условия для развития творческой активности детей.
Познакомить детей с различными видами театра (Би-ба-бо, пальчиковый, настольный, на фланелеграфе и др.).
Развить у детей интерес к театральной игровой деятельности.
Работа с родителями:
Консультации: «Дети и театр», «Домашний театр», «Кукольный театр»
Совместное мероприятие: Музыкальный досуг «Грибок- теремок».
День первый «Что такое- театр?»
1. Знакомство с понятием театр
Цель: дать детям представление о театре; расширять знания театра как вида искусства; п
2. Знакомство детей со сказочными героями.
Цель: развитие интереса к театральной деятельности.
3. Тема. Знакомство с театральными профессиями (художник, гример, парикмахер, музыкант, декоратор, костюмер, артист)
Цель: формировать представления детей о театральных профессиях; активизировать интерес к театральному искусству; расширять словарный запас.
День второй «Мы пришли в театр»
1.Беседы о правилах поведения в театре, дать понятие пословицы «Зрительская культура».
Цель: познакомить с правилами поведения в театре; вызвать интерес и желание играть (выполнять роль «кассира», «билетера», «зрителя»); воспитывать дружеские взаимоотношения.
2. Творческая мастерская: Изготовление театральных билетов.
3.Показ театра (по выбору воспитателя). Цель: пробудить эмоциональный отклик у детей на просмотр сказки.
День третий «Мы артисты»
1.Театральное кукольное представление по сказке «Под грибом»
Цель: Развивать у детей интерес к сценическому творчеству.
2. Самостоятельная деятельность детей в театральном уголке.
3. Этюды с настольными куклами на основе хорошо знакомых русских народных сказках.
День четвёртый «Любимые сказочные герои»
1.Лепка «Мой любимый сказочный герой».
Цель: Развивать умение создавать образы сказочных персонажей из пластилина, проявлять свою фантазию и творчество.
2. Д.И. «Мои любимые сказки», кубики и пазлы со сказками.
3.П.И. «Что мы делали не, не скажем». «Море волнуется раз…».
Цель: Учить передавать образы персонажей мимикой, жестами, в движении, развивать находчивость, воображение, фантазию.
День пятый «Театральная мастерская»
1.НОД Рисование «Украсим сарафан лисички-сестрички»
2. С/р игра «Мы – артисты» (постановка хорошо знакомой детям сказки). Цель: Предложить детям самостоятельно выбрать атрибуты к сказке, распределить роли, развивать самостоятельную творческую активность.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388545-perspektivnyj-plan-tematicheskoj-nedeli-teatr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.