Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.12.2019

Цветик-семицветик

Полянская Наталья Павловна
педагог дополнительного образования
Сценарий учебного занятия, разработан к экологической дате «Международный День растений», отмечаемый 18 мая.
Данное занятие, можно использовать для обобщения теоретических знаний по окружающему миру. В нём учитываются наиболее значимые принципы обучения: принцип доступности материала, самостоятельной деятельности, наглядности, познавательной мотивации.
Дидактический материал включает сценарий, ход мероприятия, презентацию.

Содержимое разработки

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ГОРОДА КЕМЕРОВО

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОРОДСКАЯ СТАНЦИЯ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ»

«Цветик – семицветик»

(методическая разработка для педагогов дополнительного образования естественнонаучной направленности)

Авторы составители:

Луконкина Л.А.,

Полянская Н.П.,

педагоги дополнительного образования



Кемерово 2019

Пояснительная записка

Цель:Обобщение знаний учащихся о разнообразии и значение растений в жизни человека.

Задачи:

1. углубить знания учащихся по окружающему миру;

2. раскрыть важность растений для человека;

3. воспитывать бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней;

4. развивать мыслительную деятельность, способности и творческую активность.

Форма проведения: игра - путешествие.

Методы и приемы: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, репродуктивный.

Оборудование: презентация «Местообитания растений», «Цветик – семицветик»»; эскиз «цветок», карточки с заданиями.

Участники мероприятия: учащиеся 1-4 класса

Место проведения: кабинет, актовый зал.

Продолжительность:60 минут.

Сценарий учебного занятия, разработан к экологической дате «Международный День растений», отмечаемый 18 мая.

Данное занятие, можно использовать для обобщения теоретических знаний по окружающему миру. В нём учитываются наиболее значимые принципы обучения: принцип доступности материала, самостоятельной деятельности, наглядности, познавательной мотивации.

Дидактический материал включает сценарий, ход мероприятия, презентацию.

Презентация: предназначена для учащихся начальных классов, поэтому анимационный показ слайдов осуществляется с помощью клика мыши. Анимационные эффекты появляются поочерёдно. При проведении работы в группах используются звуковые эффекты.

В начале занятия учащимся выдаётся теоретический материал о природных зонах России: тундра, альпийский луг, степь, лес, море, пустыня, тропики, сопровождающийся презентацией. После изучения природой зоны выдаётся лепесток околоцветника. Для получения чашечки цветка, необходимо выполнить задание: распределить правильно растения по зонам их обитания.

Затем учащиеся знакомятся со значением растений в жизни человека и закрепляют знания, выполняя задания по карточкам.

Следующий орган лист. Учащимся необходимо назвать необходимые условия для жизни растений, используя дидактические карточки. А затем разгадать кроссворд «Зелёная аптека».

Рефлексия. Последний орган растения – корень. Учащиеся на карточках подписывают каждую часть корня, что им больше всего запомнилось, какие новые растения они узнали.

План мероприятия

1. Организационный момент

1.1. Приветствие учащихся

Основная часть

2.1. Орган растения – цветок

2.1.1.Первый лепесток Тундра

2.1.2. Второй лепесток - Альпийский луг

2.1.3.Третий лепесток – Степь

2.1.4. Четвертый лепесток – Лес

2.1.5. Пятый лепесток – Море

2.1.6. Шестой лепесток – Пустыня

2.1.7. Седьмой лепесток – Тропики

2.2. Сердцевина растения

2.3. Орган растения - стебель

2.4. Орган растения - лист

Заключительная часть

3.1. Рефлексия

Ход мероприятия

Организационный момент

Здравствуйте ребята! Сегодня я приглашаю вас в удивительное путешествие в мир растений. Растения – живые организмы, без которых невозможна была бы жизнь на нашей планете. Растений существует огромное множество, их можно встретить в любой точке земного шара. Как много загадок таится в растительном мире! И чтобы растения не исчезли с Земли, важно научиться их любить, знать и охранять. Зеленое чудо природы Растения можно встретить повсюду: в лесу, поле, на дне океана, в капле воды и на вершине горы. Наука, изучающая растения, их строение, распространение и систематику, — ботаника. Совокупность всех видов растений, которые встречаются на определенной территории, — это флора.

Основная часть (Слайд №2)

Растения состоит из 4 частей (органов): корень, лист, стебель, цветок (приложение рис1.). Каждый орган необходим ему и выполняет разные функции для растения. Сегодня мы с вами соберем цветик - семицветик: органы цветка, выполняя задания (приложение рис 2.).

2.1.Первая часть растения - это цветок, который состоит из 7 лепестков, на каждом из которых представлены природные зоны и растительность. Мы поочередно будем знакомиться с каждым лепестком, собирая наш семицветик (приложение рис 3.). (Слайд №3)

2.1.1. (Слайд №4) Первый лепесток – Тундра. Тундра занимает территорию, прилегающую к побережью Северного Ледовитого океана и является, самой суровой населенной природной зоной России. Севернее природной зоны тундры находятся лишь арктические пустыни, а южнее начинается зона лесов. Растительность там сравнительно скудная. Тундра — это царство лишайников и мхов (приложение рис 4.). Растения прижимаются к почве, образуя множественные переплетающиеся побеги (растительные «подушки»). Иногда можно встретить покрытосеменные растения (чаще это невысокие злаки), невысокие кустарнички, карликовые деревья (береза, ива). Среди растений в тундре много также черники, морошки, княженики и голубики, а также встречаются заросли кустистой ивы. Растительный мир тундры таит в себе множество пока еще не изученных тайн и загадок. Вот, например, нельзя не отметить, что вышеупомянутый ягель не только пригоден для пищи огромного количества животных, но часто является основой их питания.

(Слайд №5) Лишайник ягель, или олений мох - это один из самых крупных наших лишайников, высота его достигает 10—15 см (приложение рис 11.). Отдельное растение ягеля напоминает какое-то причудливое дерево в миниатюре — у него есть более толстый «ствол», поднимающийся от земли, и более тонкие извилистые «ветви». И ствол и ветви к концам постепенно становятся тоньше и тоньше. Если положить на черную бумагу рядом несколько таких растений, получается красивое белое кружево. Ягель имеет беловатую окраску. Она обусловлена тем, что основную массу лишайника составляют тончайшие бесцветные трубочки — гифы гриба. Ягель, как и другие лишайники, состоит из гифа гриба и клеток водоросли. Во влажном состоянии ягель мягкий, упругий. Но после высыхания он твердеет и становится очень хрупким, легко крошится. Достаточно, малейшего прикосновения, чтобы от лишайника отломились кусочки. Эти мельчайшие обломки легко переносятся ветром и способны дать начало новым растениям. Именно с помощью таких случайных обломков в основном и размножается ягель. Ягель, как и остальные лишайники, растет медленно. Он увеличивается в высоту лишь на несколько миллиметров в год, хотя размеры его достаточно большие. Из-за медленного роста ягеля одно и то же тундровое пастбище нельзя использовать несколько лет подряд, приходится все время переходить на новые участки. Если олени в тундре съедают ягель, на восстановление лишайникового покрова требуется довольно много времени (10—15 лет). Ягель имеет большое народнохозяйственное значение. Он, как известно, служит одним из важнейших кормовых растений для оленей в тундре. Интересно, что олени безошибочно находят его по запаху даже зимой под слоем снега.

2.1.2. (Слайд №6) Второй лепесток - Альпийский луг. Это одно из самых впечатляющих зрелищ на земле. Весной он представляет собой пестрый восточный ковер, покрытый растениями с яркими цветами. Именно на этом вертикальном горном поясе заканчиваются представители флоры. Далее идут каменистая почва, вечные снега, ледники, которые никогда не растают. Плодородной почвы там практически нет, поэтому растительной жизни не наблюдается. (Слайд №7) Альпийские луга являются как бы последним штрихом природы, на них сосредоточено наибольшее количество растений, как будто кто-то пытался поместить на небольшом клочке земли всю флору, которой не нашлось места высоко в горах. Представители флоры на альпийских лугах особенные. (Слайд №8) Здесь не встречаются растения больших размеров, потому что им попросту не хватает времени для роста. Низкорослые представители флоры привлекают к себе внимание насекомых-опылителей яркими крупными цветами и сильным благоуханием. Альпийские луга в Абхазии с ранней весны и до конца лета напоминают красивый ковер, устланный пестрыми цветами. (Слайд №9) Каких только оттенков тут нет - встречаются как нежные, так и насыщенные, светлые и темные цвета. Хоть растения на лугах и низкорослые, но они невероятно красивы. К тому же они крепкие, ведь приспособились к суровым условиям обитания (приложение рис 5.).

(Слайд №10) Эдельвейс —удивительный редкий цветок, растущий в горах. Цветок любит солнце, но растет высоко в горах у самой снежной кромки. Увидеть его, дано не каждому. Легенда гласит, что найти этот таинственный цветок может только человек, в сердце которого чистая, как роса любовь. Мало быть ловким и сильным, чтобы взобраться на вершину горы. Надо любить искренне и беззаветно, быть преданным своим возлюбленным. Желающих заполучить цветок было так много, что уже в 19 веке увидеть его было практически невозможно. Осталось пара десятков экземпляров, которые находились на грани вымирания (приложение 12).

Горечатка луговая - однолетнее растение с прямым стеблем, яйцевид­ными листьями и метельчатыми соцветиями лиловато-фиолетовых цветов. Цветет в июле и первой половине августа. Распространена в южной части лесной и лесостепной зон Западной Сибири, на Алтае, в Красноярском крае и Восточной Сибири. Растет в редких березовых и лиственных лесах и на опушках. Применяются отвары из травы от малярии, как жаропонижающее (приложение 13).

2.1.3. (Слайд №11) Третий лепесток – Степь. Это равнинная часть материков, распространена в умеренных и субтропических зонах полушарии планеты. Главная особенность степей, это в общем полное отсутствие деревянистой флоры, вся часть степи покрыта травами, как ковром. В основном, ковер образуют такие травы как мятликовые, тонконог, овсец, типчак, но основой остается во все времена виды ковыля. (Слайд №12) Растения этих семейств засухоустойчивы и активно проходят период вегетации либо весной, когда большое количество воды находиться в земле после зимы, либо осенью, когда понижается температурный режим. Так же большой процент растительности включают луковичные растения. Растения семейства Лилейные. К таким видам относятся Тюльпан, Пролеска двулистная, Подснежник, Петушок и др. Но степь не везде имеет одинаковый ковёр из трав. Большая часть разных типов степей находятся на границах лесостепей и полупустынь. Флора, этих частей Земли, в основном, представлена семействами Злаков, которые произрастают пучками, образуя между собой пробелы. Между такими пробелами видна голая почва (приложение 6).

(Слайд №13) Самыми частыми обитателями растений степи все же являются разнообразные виды ковыля. Распространённые виды ковыля: перистый, Тырса, красивейший, ковыль Залесского. Эти виды, очень часто, покрывают большую часть степи. Причем в зависимости от вида степи один и тот же вид ковыля имеет разные размеры. Так, например, на тучных степях он достигает больших размеров и покрывает огромные площади, а на сухих, их еще называют бесплодными, степях он имеет маленькие размеры и занимает относительно малую территорию (приложение 14).

Перекати́-по́ле— травянистоерастение, произрастающее в степных или пустынных районах, оставляющее после отмирания особые образования, круглые, овальные и сухие, которые состоят из высохших частей и катаются по ветру в виде иногда довольно больших шаров, рассеивая семена (приложение 15.)

2.1.4. (Слайд №14) Четвертый лепесток – Лес (приложение рис 7.) Про деревья леса слагают легенды, посвящают им стихи и песни. (Слайд №15) Лесные деревья и кустарники – это «легкие» нашей планеты, благодаря бескрайним лесным просторам воздух насыщается кислородом, происходит активное поглощение из атмосферы вредных примесей углекислого газа. (Слайд №16) Деревья, за исключением некоторых карликовых видов, достигают 45 метров в высоту, а ствол березы может достигать в обхвате 1,5 метров (приложение 16.). Молодые ветки берез обычно окрашены в красновато-бурый цвет и покрыты мелкими «бородавками». Почки на ветках расположены попеременно и покрыты клейкими чешуйками. Небольшие ярко-зеленые листья с явно выраженными прожилками имеют форму равностороннего треугольника с двумя скругленными углами, по краям они иссечены зубчиками. Весной молодые листья березы обычно липкие. Многие части берёзы используются в хозяйстве: древесина, кора, берёста(поверхностный слой коры), берёзовый сок. Почки и листья применяют в медицине: настои из почек и листьев — как мочегонное, бактерицидное, ранозаживляющее и жаропонижающее средство, а масляную вытяжку из берёзовых почек — как дерматологическое средство. Некоторые виды используют для создания полезащитных полос, а также в декоративном садоводстве. (Слайд №17) Многие виды берёз — широко распространённые и важнейшие лесообразующие породы, в значительной мере определяющие облик и видовой состав лиственныхи хвойно-лиственных (смешанных) лесовв умеренной холоднойчасти Евразиии Северной Америки.Берёза карликовая обычна в  тундрах Сибири.

Дуб– род кустарников и деревьев из семейства буковых. Дуб широко славится своей мощностью и силой, высота дуба может составлять 50 метров. Эти деревья растут довольно медленно, прибавляя с каждым годом вначале сантиметры в высоту, и только затем – в ширину. Дерево дуб считается долгожителем, часто ассоциируется с мудростью и долговечностью. И не зря. Продолжительность жизни дуба до 5 столетий, хотя в истории встречаются экземпляры, которые живут более 1000 лет. Дуб является листопадным деревом. Размеры дуба впечатляют. Средняя высота его около 35 метров, хотя иногда встречаются и 60 метровые гиганты. Толщина дуба также может быть довольно внушительной. Ствол дуба в среднем около 1,5 м в диаметре, покрыт темной корой, испещренной трещинами, извилистыми и морщинистыми (приложение 17.).

Чаще всего дуб встречается в регионах с умеренным климатом, в Северном полушарии. Хотя некоторые виды этих гигантов встречаются и тропиках, правда, только в тех местах, где температура воздуха не очень высокая, в основном в высокогорных регионах. Дубы плодоносят, начиная с 30 лет после посадки. Плоды дуба –желуди. Такие семена с росточками можно сразу же сажать в землю, заботясь, чтобы хрупкие и еще не окрепшие ростки не засохли и не обломались. Саженцы дуба необходимо оберегать от сорняков и не забывать поливать при засухе. Применение дуба довольно широко. Плоды дуба, кора и ветви дуба часто используются в лечебных целях. Кроме этого, очень сильно ценится роскошная по фактуре древесина дуба.

Мир леса поистине удивителен и лиственница занимает в нем основное место.Лиственницаотносится к хвойным породам дерева. В благоприятных условиях взрослое дерево может достигнуть роста 50 м. в высоту и диаметра ствола до 1 м. Средний срок жизни породы составляет от 300 до 500 лет. Зарегистрированы случаи срока жизни растения достигающих 800 лет. Дерево обладает рыхлой кроной конусовидной или яйцевидной формы. Хорошо просвечивается солнцем. Хвоя имеет ярко-зеленый окрас и сплюснутую форму. осенью дерево сбрасывает «листья» до наступления весны. Зиму растение переносит достаточно легко. Дерево, обладающее высокими техническими характеристиками, нашло свое применение не только в строительстве. Смолы, обладающие антибактериальными свойствами, нашли свое применение в изготовление аптечных препаратов. И все же лиственницу больше используют для создания различных строительных материалов. Имея хорошую твердость и износостойкость, дерево нашло применение в изготовлении половых досок. Благодаря влагостойкому качеству из растения делают покрытия для террас и садовых дорожек, применяют в строительстве бань, саун и в любых местах с повышенной влажностью. Цельные бревна лиственницы служат крепким и долговечным остовом для сооружения домов, а применение цельных массивов позволяет изготовлять отделочные материалы для внутреннего и наружного использования. Стоит отметить, что дерево применяют для изготовления качественной, долговечной мебели (приложение рис 18).

(Слайд №18) В различных лесах есть широкое многообразие кустарников. Это шиповник и лещина, жимолость лесная и рябина, можжевельник и боярышник, малина и бересклет бородавчатый, черемуха и брусника, калина и бузина.

(Слайд №19) Огромное видовое разнообразие представляют собой однолетние и многолетние травы в лесу.

2.1.5. (Слайд №20) Пятый лепесток – Море. (Слайд №21) Морски́е во́доросли — включают некоторые члены красных, бурых и зелёных водорослей. Морские водоросли можно также классифицировать по применению (как продукты питания, медикаменты, удобрения, промышленное сырьё и т.д.). Морские водоросли занимают широкий спектр экологических ниш. Наибольшими высотами их обитания являются только чуть смачиваемые морскими брызгами вершины, самые низкие уходят на несколько метров в глубину. В некоторых районах прибрежные морские водоросли могут простираться на несколько миль в море. Ограничивающим фактором в таких случаях является отсутствие солнечных лучей. Самыми глубоководными живущими морскими водорослями являются несколько видов красных водорослей.

(Слайд №22) Многие виды, как, например, водоросли саргасс, приспособились к полностью планктонной нише и стали свободно плавающими, в зависимости от газовых мешков для поддержания приемлемой глубины. Другие приспособились жить в приливных бассейнах скал. В этой среде обитания морские водоросли должны выдерживать быстро меняющуюся температуру и солёность, и даже случаи высушивания

Морские водоросли широко используются человеком для различных целей, в настоящее время они могут, как выращиваться на фермах, так и добываться в дикой природе.

Некоторые морские водоросли используются в качестве удобрения. В настоящее время морские водоросли рассматриваются как потенциальный источник биоэтанола. Водоросли входят в качестве ингредиента в состав зубных паст, косметики и красок (приложение рис 8.).

2.1.6. (Слайд №23) Шестой лепесток – Пустыня. Пустыни распространены в умеренном поясе Северного полушария, субтропических и тропических поясах Северного и Южного полушарий. Характеризуются условиями увлажнения. Почвы развиты слабо, растительный покров разрежен. (Слайд №24). Песчаные пустыни населены из растений в основном колючими кустарниками, из животных — пресмыкающимися и мелкими степными животными. В пустынях Северной и Южной Америки во множестве встречаются различные виды кактусов, а в Южной Африке - молочаев, чрезвычайно на них похожих. Эти растения накапливают воду в своих мясистых стеблях, защищенных острыми иглами и колючками (приложение рис 9.).

(Слайд №25) Кактусы — одни из самых разнообразных и необычных на вид растений. Их утолщенный стебель покрыт колючками разной длины и толщины, стойкости позавидует любой другой цветок, а размеры некоторых видов в дикой природе могут равняться небольшому дереву.

Помимо невероятно долгого хранения влаги, кактусы всячески защищают себя от палящего солнца, вполне успешно выживая в пустыне.

Родиной кактусов считается Мексика. Кактусы копят воду в своих толстых листьях или стеблях и постепенно распределяют ее по всему растению. В естественных условиях пополнения водного резерва им приходится ждать месяцы, годы. Спасением для кактусов является роса и ночные туманы, которые дают им хоть немного влаги (приложение рис 19).

С далёких времён кактусы служили строительным материалом, пищей для человека и кормом для скота, предметами для ритуальных обрядов, лекарственными средствами. Ними ограждаются территории богатых вилл. Их применяют как опоры и балки при строительстве жилищ. Из кактусной древесины изготавливаются сувениры для туристов. Сегодня в безводных местах этим растением можно утолить жажду (в нём содержится до 90% воды). Из кактусов в наши дни получают витамины, лекарства, спирт, вина и ликёры, мыло и т.д. Отходы используются как корм для птиц. Многие виды дают плоды, ароматные и сочные. Их употребляют в сыром виде. Они используются для приготовления компотов, варенья, для ароматизации вин. Незрелые плоды употребляются в виде приправы к мясу и приготовления рагу. Из кактусных стеблей готовят конфеты и другие кондитерские изделия.

Верблюжья колючка – это растение из семейства бобовых, так же растёт в южных степях, пустынях. Внешне она выглядит как полукустарник с колючками высотой примерно в 1 метр. В России это растение можно найти в юго-западных регионах европейской части, а также на Кавказе. Это неприхотливое растение хорошо приживается и в глинистой почве, и в песчаной, и в засоленной, и в необработанной почве. Верблюжью колючку можно найти и на искусственно орошаемых землях. Из верблюжьей колючки делают вкусный и полезный мёд. Он не имеет запаха, но на вкус очень приятен. Мёд содержит витамины, органические кислоты и микроэлементы, которые препятствуют проникновению в организм микробов и вирусов, а также способствуют выведению из организма лишних солей и токсинов. Чай с таким мёдом снимает усталость, придаёт бодрость и энергию (приложение рис 20).

2.1.7. (Слайд №26) Седьмой лепесток –Тропики. Нигде нет больше света, тепла и влаги, чем в Западной Африке, Юго-Восточной Азии, на островах в западной части Тихого океана и в Южной Америке. Не удивительно, что все эти области покрыты самой густой и пышной растительностью, какой не найти в других частях Земли, эти простоты называют «джунгли». Жаркие влажные джунгли покрывают сушу вдоль земного экватора десятки миллионов лет. Условия настолько благоприятны для растений, что растительность отличается большим многообразием. Здесь насчитывается более 3 тысяч древесных видов. (Слайд №27). Верхние ярусы представлены в основном крупными деревьями: фикусами, деревьями семейства комбретовых, пальмовыми деревьями. В нижних ярусах широко распространены каучуконосы, масличная пальма, хлебные, банановые и кофейные деревья, древовидные папоротники, эпифиты и лианы. Часто наблюдается развитие плодов и цветков, в особенности орхидей, прямо на стволах и ветвях. Ярус кустарников и травяной покров развиты слабо. Тропические леса Африки – источник высококачественной ценной древесины, которую дают эбеновое, красное и палисандровое деревья. К примеру, древесину эбенового дерева широко используют для изготовления мебели, также она является излюбленным материалом, из которого делают ручки столовых приборов, дверей и окон. Из палисандрового дерева производят паркет, мебель и музыкальные инструменты (приложение рис 10).

2.2. (Слайд №28) Чтобы получить чашечку цветка, Вам необходимо выполнить задание: распределить правильно растения по зонам их обитания (приложение рис 21). (Слайд №29)

2.3. Следующий орган растения стебель. (Слайд №30)

Растения нас кормят, одевают, согревают, радуют взор в комнатных коллекциях, букетах и флористических композициях. Виды, составляющие зеленое убранство нашей планеты, способны к образованию органических соединений с выделением в атмосферу Земли кислорода. Велико значение растений в жизни человека, в природе, хозяйственной деятельности населения.

(Слайд №31, 32) Задание: определить значение растений в жизни человека и природы (приложение рис 22).

Следующий орган лист. (Слайд №33)

Задание 1: назовите необходимые условия для жизни растений (приложение рис 23). (Слайд №34)

Задание 2: разгадай кроссворд «Зелёная аптека» (приложение рис 24). (Слайд №35)

По горизонтали:

Семена, как коготки,
Жёлто-красные цветки.
От горла помогают,
Кто же их не знает. (календула)

5.Всплеснул зелёными ладошками
И выпустил упругий стебелёк.
Он вырос около дорожки
в моём саду, но это не цветок.
Он ветру зёрнышки свои доверил,
Но тот — ленивец, озорник! –
Их тут же у дорожки и посеял…
Но ветерку как было не простить? (подорожник)

Девчонки – невелички,
А сердце золотое.
Пушистые реснички
Сияют белизною.
На ветру качаются,
Всем улыбаются.(ромашка)

7. Куст колючий, словно ёж,

С дикой розой сильно схож.

Внутри ягод, как в ларце,

Клад из витамина С.

(Шиповник)

По вертикали:

Это прозвище не даром,
у красивого цветка,
Капля сочного нектара,
И душиста, и сладка,
От простуды излечиться
Вам поможет медуница.
В лес пойдёте, не забудьте поклонится (Медуница)

6. Белым шариком пушистым
Я красуюсь в поле чистом.
Дунул лёгкий ветерок -
И остался стебелёк. (одуванчик)

Не огонь, но жгучая,
не змея ползучая,
Но ужалит, не бери,
Тронешь, будут волдыри (Крапива)

8.  Этот плод - аптека наша,
из него полезна каша,
Семечки - деликатес,

И глистам - противовес.

Диетическое блюдо -

От болезней всех, как чудо! (Тыква)

Заключительная часть. (Слайд №36)

Рефлексия. Последний орган растения – корень. Напишите, пожалуйста на каждой части корня, что вам больше всего запомнилось, какие новые растения Вы узнали. (Слайд №37).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388741-cvetik-semicvetik

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки