- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приобщение дошкольников к традициям русского народа
Дошкольный возраст-период активного познания мира и человеческих отношений, формирования основ личности будущего гражданина. В детстве усвоение социальных норм происходит сравнительно легко. Поэтому данный возрастной период важен для становления представлений о добре и зле, о нравственных эталонах и нравственных нормах поведения и взаимоотношений. Необходимо помочь детям обрести систему историко-культурных координат и найти место для себя в реальном социокультурном пространстве, достойном любви и уважения.
«Приобщение дошкольников к традициям
русского народа»
Перспективный план
Месяц | Тема | Задачи |
Сентябрь | Русский народный фольклор. Осенины- осени именины. | Познакомить детей с пословицами, поговорками, потешками, небылицами. Воспитывать интерес к народной культуре. Дать представление детям об обычаях и традициях русского народа. Познакомить с народным праздником – Осенины. |
Октябрь | Знакомство с русским народным костюмом. Кукла Берегиня. | Познакомить детей с женским и мужским русскими народными костюмами, особенностями их изготовления и применения. Дать детям представление о роли куклы- берегини для наших предков. Познакомить детей со способами изготовления куклы Берегини. |
Ноябрь | «Сердце матери греет лучше солнца» (праздник для мам). Русская матрешка. | Воспитывать любовь и уважение к матери. Рассказать детям об истории возникновения народной игрушки, показать многообразие техники исполнения рисунка. Дать возможность детям почувствовать себя мастерами- расписать силуэты матрешек по образцам и замыслу. |
Декабрь | Как на Руси Новый год встречали. Богатыри земли русской. | Познакомить детей с традициями празднования Нового года на Руси. Познакомить детей с народными представлениями о волшебной силе богатырей. |
Январь | Рождество и Святки Сказания и поверья русского народа. | Дать детям представления о том, как в старину проводили святочные вечера. Познакомить со сказаниями и поверьями русского народа, приобщать к духовному наследию, развивать воображение и творчество детей. |
Февраль | Народные промыслы. Масленица (развлечение) | Дать общее представление о народных промыслах России. Воспитывать уважение к труду и мастеровому человеку. Познакомить детей с народным праздником и традициями его празднования. |
Март | Хлеб- всему голова. Русский народный праздник «Сороки». | Воспитывать у детей почтительное отношение к хлебу и людям, его сотворившим. Познакомить с народными традициями, связанными с хлебом и посвященными ему пословицами. Познакомить детей с традициями празднования народного праздника «Сороки». Продолжать знакомство со старинными обычаями встречи весны. |
Апрель | Дымковская игрушка. Русская изба. | Познакомить детей с дымковской игрушкой, с легендами и обрядами, связанными с народными промыслами. Дать детям представление о быте русского народа, познакомить детей со старинной посудой, мебелью, и другими предметами быта ( рушник, рукомойник, прялка, коромысло, самовар, печь).Рассказать и показать способ действия с этими предметами. |
Май | Гжельские узоры. Русские народные сказки (викторина). | Познакомить с гжельскими узорами. Учит выделять основные средства выразительности: яркость, цвет, разнообразие элементов росписи. Активизировать знания детей о народных сказках, желание слушать и узнавать их по отрывкам, рисункам, куклам, предметам обихода. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.