Тематическое планирование кружка внеурочной деятельности «Академия художников»

— осуществлять взаимный контроль и оказывать партнерам в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

В результате занятий по предложенному курсу учащиеся получат возможность:

— развивать воображение, образное мышление, интеллект,  фантазию, техническое мышление, конструкторские способности,  сформировать познавательные интересы;

— расширить знания и представления о традиционных   и современных материалах для прикладного творчества;

— познакомиться с историей происхождения материала,  с его современными видами и областями применения;

— познакомиться с новыми технологическими приемами обработки   различных материалов;

— использовать ранее изученные приемы в новых комбинациях и сочетаниях;

— познакомиться с новыми инструментами для обработки   материалов или с новыми функциями уже известных инструментов;

—создавать полезные и практичные изделия, осуществляя   помощь своей семье;

—совершенствовать навыки трудовой деятельности в коллективе:  

 умение общаться со сверстниками и со старшими,  умение оказывать помощь другим, принимать различные роли,   оценивать деятельность окружающих и свою собственную;

— оказывать посильную помощь в дизайне и оформлении   класса, школы, своего жилища;

— достичь оптимального для каждого уровня развития;

— сформировать систему универсальных учебных действий;

— сформировать навыки работы с информацией.

Содержание программы

Раздел 1. “Восхитись красотой нарядной осени” (12ч )

Раздел 2. “Любуйся узорами красавицы зимы” (13 ч)

Раздел 3. “Радуйся многоцветью весны и лета” (10ч)

Литература для педагога:

1.И.П. Волков «Художественная студия в школе», М.: Просвещение, 2001г.

2.М.В. Михейшина «Уроки рисования» Минск: Литература 2003г.

3.Н.П. Костерин «Учебное рисование» 2005г.

В. Визер «Живописная грамота: система в изобразительном искусстве»

5.Аранова, С. В. Обучение изобразительному искусству. – СПб., 2004.

Алехин, А. Д. Изобразительное искусство. – М.: Просвещение, 2003г.

7.Лахути М. Д. Как научиться рисовать. – М.: РОСМЭН, 2000.

8.Иванов В. И. О тоне и цвете (в 2-х частях). – М.: Юный художник, 2001-2002.

9.Панов В. П. Искусство силуэта. – М.: Юный художник, 2005.

Интернет – ресурсы:

http://1september.ru
http://festival.1september.ru
http://zankov.ru

Печатные пособия

— портреты русских и зарубежных художников;

— таблицы по цветоведению , перспективе, построению орнамента;

— таблицы по стилям архитектуры, одежды, предметов быта;

— схемы по правилам рисования предметов, растений, деревьев, животных,

 птиц, человека;

— таблицы по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-

 прикладному искусству;

Технические средства обучения (ТСО)

— компьютер;

-мультимедийный  проектор

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390052-tematicheskoe-planirovanie-kruzhka-vneurochno