- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурса «Мама, папа, я дружная семья!!!»
СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА
« МАМА, ПАПА, Я - ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ!!! »
Конкурс проходит в 3 раунда. Каждая команда зарабатывает очки. Побеждает та команда, которая соберет больше всего очков.
1 раунд Творческий
1 задание: семья должна как можно больше вспомнить и написать за определённое количество времени пословиц и загадок про семью.
2 задание: семья должна придумать небольшой, но развёрнутый и интересный рассказ о своей семье (какая моя семья?)
2 раунд Спортивный
1 задание: баскетбол.
Каждая семья встает у баскетбольного кольца и каждый член семьи по очереди бросает в него мяч. Кто за определенное количество времени больше попадет, тот и победил. За каждое попадание начисляется один балл.
2 задание: эстафета.
1 этап: первым бежит папа с кубиком, добегает до середины поля, кладет кубик, берет мячик, бежит до конца поля и возвращается обратно. Мама и ребенок делают то же самое.
2 этап: первым бежит ребёнок до конца поля, возвращается, берёт маму за руку и они бегут до конца поля. Мама остается там, а ребёнок возвращается за папой. Когда они добегают до конца, папа берёт за руку маму и они все вместе возвращаются обратно.
3 этап: ребёнок прыгает до конца поля с мячом в ногах и бегом возвращается обратно. Родители делают тоже самое. Если семья выронила мяч в общем количестве 6 или более раз, то снимается один бал из заработанных в этом этапе баллов.
3 раунд Интеллектуальный
1 задание: вопросы о семье и здоровом образе жизни.
1. Кто такие сиблинги?
а. родные братья и сестры. +
б. двоюрдные братья и сестры.
в. бабушки и дедушки.
2. Как звали родного брата А.С.Пушкина?
а. Алексей
б. Николай
в. Лев +
3. Как называется семейная стая львов?
а. табун
б. прайд +
в. стадо
4. Жидкость, переносящая в организме кислород.
а. слёзы
б. отходные жидкости
в. кровь +
5. Спортивный переходящий приз.
а. кубок +
б. медаль
в. диплом
6. Как называют людей, которые зимой плавают в проруби?
а. тюлени
б. медведи
в. моржи +
2 задание: из сказанных или написанных судьёй слов надо составить предложения.
1. рад, спортивная, меня, у, я, дружная, и, меня, что, семья.
Ответ: я рад, что у меня спортивная и дружная семья.
2. больше, это, семья, ценность, моя.
Ответ: моя семья-это большая ценность.
3. все, друг, семье, помогать, в, другу, должны.
Ответ: в семье все должны помогать друг другу.
4. проводить, с, мне, семьёй, нравится, время.
Ответ: мне нравится проводить время с семьёй.
3 задание: вопросы исторического характера.
1. В каком городе древней Руси проходили народные собрания, которые назывались «вече»
а. Новгород +
б. Москва
в. Севастополь
2. Какой еще царь находится в московском кремле с царь-пушкой?
а. царь-трон
б. царь-колокол +
в. царь-президент
3. Кто является основателем Москвы?
а. Дмитрий Донской
б. Юрий Долгорукий +
в. Александр Невский
4. Имя монаха, который написал « Повесть временных лет»
а. Нестор +
б. Кирилл
в. Мефодий
5. Русская княгиня, которая первая приняла христианство на Руси?
а. Елена
б. Екатерина
в. Ольга +
6. Имя последнего русского царя.
а. Пётр первый
б. Николай второй +
в. Александр третий
7. Как звали главного бога славян?
а. Перун +
б. Ярило
в. Лада
8. У кого появились самые первые флаги?
а. у царей
б. у воинов +
в. у спортсменов
9. При каком царе началось книгопечатание?
а. при Иване Грозном +
б. при Николае втором
в. при Петре первом
10. Князь, который крестил Русь.
а. Олег
б. Александр
в. Владимир +
11. Как называлась первая рукописная газета?
а. весточка
б. презент
в. куранты +
12. Какой древний грек прозван «отцом истории»?
а. Апостол
б. Геродот +
в. Ахиллес
13. Кто был императором в Риме в год распятия Христа?
а. Тиберий +
б. Август
в. Вильгельм
14. В какой день недели распяли Христа?
а. в понедельник
б. в пятницу +
в. в воскресенье
15.во что объединялись древние люди?
а. в родовые общины +
б. в войска
в. в царства
В конце конкурса проходит награждение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390836-scenarij-konkursa-mama-papa-jadruzhnaja-semj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.