- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Здоровье сберегающие технологии на уроках и занятиях коррекционной направленности. Веселые физминутки
Использование здоровье сберегающих технологий на уроках и занятиях коррекционной направленности.
Эмоционально-динамические физминутки.
Хома, хома , хомячок, (руки на поясе, повороты в право, влево)
Хома серенький бочок, (наклоны вправо-влево)
Хома с солнышком встает, (встаем на носочки, руки вверх)
Моет лапки, чистит рот. ( имитируем движения)
И все сделав по порядку,
Он идет на физзарядку. (шагаем на месте)
Раз, два -выше голова,
Три, четыре- руки шире,
Пять , шесть- тихо сесть.
Семь, восемь- лень отбросим.
2.
Сколько раз ударю в бубен
Столько раз дрова порубим;
Приседаем столько раз,
Сколько мячиков у нас.
Сколько покажу кружков,
Столько сделаем прыжков.
3.
Гриша шел, шел, шел
Белый гриб нашел,
Раз грибок, два грибок,
Три грибок-
Положил в кузовок.
4.
У оленя дом большой,
Смотрит он в свое окно.
Зайка по лесу бежит,
В дверь к нему стучит:
Стук, стук, мне открой-
Там в лесу охотник злой
-Зайка, зайка забегай-
Лапку мне дай.
5.
Слышны весною птичек песни звонкие,
И с гор течет холодная вода.
Прямоугольник с равными сторонками
Квадратом называется всегда.
Помни!
У квадрата в этом мире
Есть прямых сторон четыре.
И четыре стороны-
Меж собой всегда равны!
***
Он давно знакомый мой,
Каждый угол в нем прямой.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад.
Как зовут его …(квадрат)
***
Много ль надо нам, ребята,
Для умелых наших рук?
Нарисуем два квадрата,
а на них огромный круг
А потом еще кружочек,
Треугольный колпачок.
Вот и вышел очень, очень
Развеселый чудачок.
***
1-2-3-4-5-все умеем мы считать
Раз! Подняться, потянуться,
Два! Согнуться, разогнуться.
Три! В ладоши три хлопка.
На четыре - руки шире.
Пять - руками помахать.
Шесть - за парту тихо сесть.
Головою три кивка
***
Утром встал гусак на лапки
Приготовился к зарядке.
Повернулся влево, вправо.
Приседанье сделал справно.
Клювом почистил пух
И скорей на парту плюх.
***
Дети по лесу гуляли
За природой наблюдали.
Вверх на солнце посмотрели
И их лучики согрели.
Бабочки летали.
Крыльями махали.
Дружно хлопаем. Ножками хлопаем!
Хорошо мы погуляли и немножечко устали!
***
Поднимайте плечики,
прыгайте кузнечики.
Прыг ,скок, прыг, скок.
Сели травушку покушали,
Тишину послушали!
***
Физкультминутка
Прибежали, прибежали
Ежики, ежики.
Наточили, наточили
Ножики, ножики.
Прискакали, прискакали
Зайчики, зайчики.
Ну-ка вместе, ну-ка дружно:
«Мальчики, мальчики!»
***
Маша шла, шла ,шла
Ягодку нашла.
Опустилась, подняла-
«Ах, какая ягодка!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/39114-zdorove-sberegajuschie-tehnologii-na-urokah-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.