Следы зайчика».1 младшая группа

Рисование  «Следы зайчика».1 младшая группа.

Цель: Учить детей рисовать красками двумя пальчиками.

Материал для занятия: лист бумаги белого цвета формата А3, гуашь синяя, игрушка – зайчик.

Ход занятия:

Ребята, послушайте и отгадайте загадку:

Кто под куст ком сидит и ушами шевелит

Любит он морковку, прыгает он ловко.

Дети: зайка.

Воспитатель: молодцы! Правильно, зайка белого цвета. Посмотрите, у него есть ушки, хвостик, лапки. Давайте погладим его. Зайка любит прыгать. Прыг. Прыг.

Ой, ребята, посмотрите, что наделал зайка. Он испачкал лапки в синей краске.

Намочил зайчишка лапки

Он пошёл гулять босой

Не нашёл себе он тапки

И скорей бежать домой

Воспитатель: зайка убежал, а следы остались

(прячем зайку).

Воспитатель: Посмотрите, дети, следы у зайки синие. Почему? В краску какого цвета он наступил?

Дети: синюю.

Воспитатель: правильно. Давайте мы нарисуем эти следы

Посмотрите как я складываю пальчики. Теперь сложенные пальчики опускаю в тарелочку с краской и на лист бумаги ставим отпечаток

Остаются синие следы.

А теперь вы опустите свои пальчики в тарелочку с синей краской, поднимайте и приложите свои пальчики к своему листу бумаги.

Дети делают следы, воспитатель помогает.

Воспитатель: Молодцы! Какие красивые следы получились у вас.

Дети, а какой краской мы рисовали следы?

Дети: синей.

Итог занятий.

По окончании работы воспитатель хвалит детей, уточняет, какого цвета краску использовали.

Рисунки выставляются на стенде.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392516-sledy-zajchika1-mladshaja-gruppa