- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детско-родительский клуб «Калейдоскоп семьи» Тема встречи: Рождественские колядки
Детско-родительский клуб «Калейдоскоп семьи»
Тема встречи: Рождественские колядки
Хозяюшка 1:
Хорошо зимой в деревне, когда топится печь, варятся вкусные щи, томится молоко. А на улице метель, мороз такой, что все звери в норы забились и носа не показывают. Мороз все окна в избе морозными узорами разрисовал. Именно в такие долгие зимние вечера ходили в гости, встречали Рождество, пели колядки, поздравляли друг друга.
Хозяюшка 2:
Вот и мы сегодня поколядуем, поиграем, погадаем.
Коляда, коляда, собрались все сюда
По улице пошли,
Да коляду нашли.
Коляда, коляда
Всех гостей собрала,
Да плясать позвала!
хоровод «Метелица»
Хозяюшка 1:
В эти дни не только колядовали, но играли и водили хороводы, а зимними вечерами занимались рукоделием.
Давайте и мы вспомним несколько колядок:.(читают родители)
1.Пришла Коляда
Накануне Рождества.
мы пришли колядовать.
Величать вас, прославлять.
Да гостинцы получать.
2. Ты, хозяин, не томи,
Поскорее подари!
А как нынешний мороз
Не велит долго стоять,
Велит скоро подавать:
Либо из печи пироги,
Либо денег пятачок,
Либо щей горшок!
3. Лада-ладушки-ладошки,
А пойдем-ка по дорожке
Да к соседям с Колядой
За подарками гурьбой.
4.Коляда, коляда,
Накануне Рождества!
Тетенька добренька,
Пирожка-то сдобненька
Не режь, не ломай,
Поскорее подавай,
Двоим, троим,
Давно стоим,
Да не выстоим!
Печка-то топиться,
Пирожка-то хочется!
Хозяюшка 1:
Игра «Румяный каравай».
Участники делятся на две команды, становятся в шеренги. «Румяный каравай» кладётся в центре зала. Во время пения, при словах «румяненький» - потирают щёчки, «пышненький» - берутся за руки и идут по кругу, «высокинький» - поднимают руки вверх, при словах «Да смотри не зевай» - бегут к «Румяному караваю» по одному участнику от команды. Кто первый дотронется до «Каравая», забирает участника другой команды в свою команду. Выигрывает та команда, у которой стало больше игроков.
Какой ты Румяненький,
Какой ты пышненький,
Какой ты высокенький,
Режь да ешь каравай.
Да смотри не зевай!
Хозяюшка 2:
Без гаданья, что за святки?
Погадаем-ка, ребятки!
Ну-ка не зевайте, из мешочка доставайте
Игра-гадание «Кто кем будет?»
Показывает мешочек, в котором лежат «гадальные» карточки с изображением людей разных профессий, и даёт каждому ребёнку вынуть из мешочка картинку или атрибут профессии.
Хозяюшка 1:
Прикатила коляда,
Коляда-то молода!
Что за славный денек,
Становись в хоровод,
Будем кругом ходить
Да гостей веселить!
Игра «Коляда»
Взрослые и дети выстраиваются в большой хоровод и медленно идут по кругу в хороводе, кроме Коляды, которая «водит». В её руках шкатулка с пожеланиями. Играющие поют:«Ходи, ходи, хоровод, Не назад, а вперёд! По кружочку я пойду, Да судьбу свою найду! Выбирай, выбирай, Да смотри не прогадай!» Коляда ходит по кругу в противоположном хороводу направлении и выбирает того, кто вытаскивает пожелание. Далее он становится водящим.
Хозяюшка 2:
А не загадать ли вам, добры молодцы и красны девицы, загадки?
Ах вы, хитрые ребятки,
Отгадайте-ка загадки
Загадки :
1.Бел, как мел,
С неба прилетел.
Зиму пролежал,
В землю убежал. (Снег)
2.Гуляет в поле, да не конь.
Летает на воле, да не птица. (Вьюга)
3.В воздухе летит,
На земле лежит,
На дереве висит. (Снег)
4.Старик у ворот все тепло уволок. (Мороз)
5.Он вошел — никто не видел,
Он сказал — никто не слышал.
Дунул в окна и исчез,
А на окнах вырос лес. (Мороз)
6.Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою.
Но солнце ее припечет —
Заплачет она и умрет. (Сосулька)
Хозяюшка 1:
А теперь игры для богатырей, для тех, кто всех быстрее и сильней!
Игры-эстафеты «Перетягивание каната», «Бег вваленках», «Петушиные бои»
Хозяюшка 2:
А вы знаете, что на Святках не только веселились, но и занимались рукоделием? Сегодня мы тоже с вами побудем настоящими мастерами и сделаем ангела, который будет охранять нашу семью. (дети и родители по образцу выполняют ангела)
Хозяюшка 1:
Вы плясами, вы и пели,
Угощенья захотели?
Коляда пришла, всем веселья принесла
Не сидите не скучайте
Угощенье получайте!
Угощение конфетами
Ну вот и закончились наши посиделки. Мы говорим вам: до свидания, мир тому, кто в этом дому. До новых встреч, до новых праздников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393351-detsko-roditelskij-klub-kalejdoskop-semi-tema
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.