- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конструирование в группе раннего возраста , «Домик с крышей»
МАДОУ " Детский сад "Галактика" г. Перми
Конструирование по программе «Лабиринт»,
в группе раннего возраста «Домик с крышей»
Составила воспитатель:
Елизарова Л.И.
Пермь 2020 г.
Домик с крышей.
Цель:познакомить детей с новой строительной деталью -призмой (крыша), продолжать совершенствовать навык приема прикладывания и накладывания.
Материал:кубики, призма, игрушка —мишка.
В начале занятия проводится игра строим дом.
Тук-тук-тук! Строим дом
(кулачкам стучим по кулачку).
Дом высокий
(руки вверх вытянуть).
Дом с окном
(руки вместе и развести в стороны),
С острой крышей и трубой
(руки в виде крыши).
В доме я живу с тобой
(протягиваем руки вперед).
Воспитатель показывает детям ,как надо строить дом.
Анализируя образец, воспитатель обращает внимание на домик в целом, затем на его части в той последовательности, как он строился. «Стены сделаны из двух кубиков, которые стоят рядом друг с другом. Крыша стоит на кубиках. Вот какой красивый домик!» Дети играют с постройками. После игры воспитатель
проводит анализ детских построек от лица игрушки. «Мишке понравился Машин домик, он прочный, не сломается». «Можно мне пожить в нем? »
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393356-konstruirovanie-v-gruppe-rannego-vozrasta-dom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.