- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конструирование в группе раннего возраста , «Домик с крышей»
МАДОУ " Детский сад "Галактика" г. Перми
Конструирование по программе «Лабиринт»,
в группе раннего возраста «Домик с крышей»
Составила воспитатель:
Елизарова Л.И.
Пермь 2020 г.
Домик с крышей.
Цель:познакомить детей с новой строительной деталью -призмой (крыша), продолжать совершенствовать навык приема прикладывания и накладывания.
Материал:кубики, призма, игрушка —мишка.
В начале занятия проводится игра строим дом.
Тук-тук-тук! Строим дом
(кулачкам стучим по кулачку).
Дом высокий
(руки вверх вытянуть).
Дом с окном
(руки вместе и развести в стороны),
С острой крышей и трубой
(руки в виде крыши).
В доме я живу с тобой
(протягиваем руки вперед).
Воспитатель показывает детям ,как надо строить дом.
Анализируя образец, воспитатель обращает внимание на домик в целом, затем на его части в той последовательности, как он строился. «Стены сделаны из двух кубиков, которые стоят рядом друг с другом. Крыша стоит на кубиках. Вот какой красивый домик!» Дети играют с постройками. После игры воспитатель
проводит анализ детских построек от лица игрушки. «Мишке понравился Машин домик, он прочный, не сломается». «Можно мне пожить в нем? »
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393356-konstruirovanie-v-gruppe-rannego-vozrasta-dom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.