Квест-игра «Подарок от осени»

Квест-игра «Подарок от осени» для детей средней группы

Цель: закрепить знания детей о времени года осень.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить знания о внешнем виде березы, дуба и их листьях;

-закрепить умение различать овощи, фрукты;

- закрепить знания о съедобных и несъедобных грибах;

-учить отгадывать загадки.

Развивающие:

-развивать умение слушать и понимать задание;

- развивать умение действовать в коллективе;

-развивать память, внимание, быстроту и ловкость.

Воспитывающие:

- воспитывать дружеские взаимоотношения, терпеливость и аккуратность.

Материалы и оборудование:

2 конверта с письмами-заданиями, 2 карты-схемы, сундучок с замочком, бумажный ключ, разрезанный на 5 частей, настоящий ключ от замочка, 2 дерева из бумаги (дуб и береза, дубовые и березовые листочки из бумаги, муляжи овощей и фруктов, 4 корзины, веточки с листочками, ваза, съедобные и несъедобные грибы из бумаги.

Ход игры.

Воспитатель входит в группу, где играют дети со вторым воспитателем. У него в руках сундучок и письмо.

Воспитатель:Ребята у нас случилась беда. Сегодня нам "Осень" прислала подарок. Он лежит в этом сундучке (показывает сундучок, на котором весит замочек, но злая волшебница "Слякоть" его заколдовала, и он не открывается. И еще она прислала нам письмо.Прочитаем его?

Дети: Да.

Воспитатель открывает письмо и читает: "Ха-Ха-Ха. Я, дождливая Слякоть, заколдовала ваш подарок. Его вы сможете расколдовать и открыть, только если выполните все мои сложные задания и соберете части ключа от замка. Для этого я вам прислала карты-схемы, которые укажут вам путь к частям ключа. Только правильно выполнив задания, вы сможете собрать все части ключа и открыть сундучок. "

Воспитатель:Ну что, ребята вы готовы пройти все задания "Слякоти" и открыть сундучок?

Дети:Да, готовы.

Воспитатель:Тогда давайте мы с вами разделимся на две команды, и каждая возьмет одну карту-схему и отправимся в путь.

Дети делятся на команды, берут карты и с воспитателями отправляются по своим маршрутам. Каждая команда проходит одинаковые станции и выполняют одинаковые задания, но в разной последовательности.

Станция "Познавательная" (групповая комната).

Дети и воспитатель находят в группе письмо с заданием от "Слякоти" (на мольберте). Воспитатель открывает его и читает: "Вы получите часть ключа, если пройдете все испытания и выполните все задания правильно. "

Задание №1 "Собери грибы".

"Для выполнения этого задания вам надо из общей корзины выбрать только съедобные грибы. Бежать надо по одному и брать по одному съедобному грибу. Ошибаться нельзя, иначе, ха-ха, ничего у вас не получится."

Дети начинают бегать к общей корзине, (она заранее приготовлена и стоит в зале) в которой лежат съедобные и несъедобные грибы и выбирают из нее только съедобные грибы.

После выполнения задания воспитатель читает задание №2.

Задание №2 "Овощной суп и салат".

"В этом задании вам следует выбрать из общей корзины только овощи, из которых можно приготовить суп, салат. Бежать надо по одному и брать по одному овощу".

Дети выполняют задание. Воспитатель читает третье задание.

Задание№3 "Собери букет".

" Выполнив это последнее задание правильно вы получите то, что ищете в корзине с веточками.

Каждый бежит к корзине с веточками, берет одну веточку и бежит обратно. Свою веточку, надо поставить в вазу. Так вы соберете букет из веток и получите часть ключа. "

Дети выполняют задание и находят на дне корзины часть ключа (разрезная картинка).

Дальше дети берут свою карту-схему и бегут на другую станцию.

Станция "Загадочная" (музыкальный зал).

Дети входят в зал, на полу лежат два дерева из бумаги (береза и дуб). Вокруг разбросаны листочки и еще лежит письмо от "Слякоти".

Воспитатель открывает письмо и читает его: "Вы получите часть ключа, если пройдете все испытания и выполните все задания правильно."

Задание №1 "Найди листочек".

"На полу лежат деревья. Как они называются? Из корзины надо выбрать листочки и прикрепить их своему дереву. Ошибаться нельзя. "

Дети берут по листочку и крепят их к веткам нужного дерева.

После того как дети выполнят задание, воспитатель читает второе задание:

Задание №2 "Отгадай загадку"

"Ребята, вам надо отгадать мои сложные загадки":

1. Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это…» (осень)

2. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. (Осень).

3. В сером небе низко

Тучи ходят близко,

Закрывают горизонт.

Будет дождь.

Мы взяли… (зонт)

4. Листья желтые летят,

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад?

Это просто … (листопад)

5. Что весною мы сажали,

Потом летом поливали.

Все, что осенью на грядках

Поспевает: вкусно, сладко!

Не зевай и собирай

Наш осенний.(урожай).

Дети отгадывают загадки, и воспитатель подсказывает где найти часть ключа (на спинке стульчика). Затем дети берут карту-схему и бегут к третьей станции.

Станция "Веселая поляна" (групповая комната).

Дети возвращаются в группу (обе команды вместе). У каждой команды по две части ключа. Им остается выполнить последнее задание и получить последнюю часть ключа. Для этого дети ищут в группе письмо с заданием оно находится на листочке на дереве.

Воспитатель читает задание: "А знаете ли вы, ребята, что про осень написано много разных рассказов, стихов, песен. А вы знаете стихи об осени, а песни про осень?"

Выполнив это задание, вы получите последнюю часть ключа и сможете открыть подарок от Осени.

Дети рассказывают стихи об осени и поют песню, затем находят последнюю часть ключа (он находится на осеннем коврике) и составляют ключ из пяти частей.

Дети:а как же мы откроем замок бумажным ключом?

Воспитатель:Не знаю. Вот ведь какая вредная эта "Слякоть". Что же делать?

В этот момент звонит телефон. Воспитатель отвечает на звонок и включает громкую связь. Из телефона слышен голос. Это звонит "Слякоть" и говорит:

"Ха-ха-ха, это опять я. Я все время следила за вами и решила вас пожалеть и отдать вам настоящий ключ и подарок от Осени. Ключ вы найдете у себя в группе. Ха-Ха, ищите".

Воспитатель:Ну что, ребята давайте искать.

Дети находят ключ над дверью. Открывают замочек и достают подарок. Это печенье грибочки. Все садятся за столы и едят угощение.

"Ребята, вам надо отгадать мои сложные загадки":

1. Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это…» (осень)

2. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. (Осень).

3. В сером небе низко

Тучи ходят близко,

Закрывают горизонт.

Будет дождь.

Мы взяли… (зонт)

4. Листья желтые летят,

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад?

Это просто … (листопад)

5. Что весною мы сажали,

Потом летом поливали.

Все, что осенью на грядках

Поспевает: вкусно, сладко!

Не зевай и собирай

Наш осенний.(урожай).

Письмо"Ха-Ха-Ха. Я, дождливая Слякоть, заколдовала ваш подарок. Его вы сможете расколдовать и открыть, только если выполните все мои сложные задания и соберете части ключа от замка. Для этого я вам прислала карты-схемы, которые укажут вам путь к частям ключа. Только правильно выполнив задания, вы сможете собрать все части ключа и открыть сундучок. "

"Вы получите часть ключа, если пройдете все испытания и выполните все задания правильно. "

задание: "А знаете ли вы, ребята, что про осень написано много разных рассказов, стихов, песен. А вы знаете стихи об осени, а песни про осень?"

Выполнив это задание, вы получите последнюю часть ключа и сможете открыть подарок от Осени.

"Ха-ха-ха, это опять я. Я все время следила за вами и решила вас пожалеть и отдать вам настоящий ключ и подарок от Осени. Ключ вы найдете у себя в группе. Ха-Ха, ищите".

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393653-kvest-igra-podarok-ot-oseni