- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН «Что за чудо эти сказки»
Задачи:
• Воспитывать интерес и любовь к народному творчеству, содействовать созданию мотивации к чтению, сплочению коллектива.
• Развивать речь детей, воображение, память, внимание;
• Создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки;
Форма: интеллектуальная игра
Предварительная работа : разработка сценария, подготовка презентации, раздаточного материала, подготовка команд.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Сивинский детский сад № 1 «Малышок», с.Сива, Пермский край
Утверждаю:
заведующий
___________Е.С.Пономарёва
«28» января 2020 г.
Семейная игра КВН
«Что за чудо эти сказки»
в рамках краевого проекта «Читаем вместе»
Автор
учитель-логопед
высшей квалификационной категории
«Сивинский детский сад № 1 «Малышок»,
Гришина Елена Николаевна
село Сива, 2020 год
Цель: Повысить мотивацию и вовлеченность родителей в образовательный процесс, создать радостное, эмоциональное настроение.
Задачи:
Воспитывать интерес и любовь к народному творчеству, содействовать созданию мотивации к чтению, сплочению коллектива.
Развивать речь детей, воображение, память, внимание;
Создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки;
Форма: интеллектуальная игра
Предварительная работа : разработка сценария, подготовка презентации, раздаточного материала, подготовка команд.
Ход игры:
На экране
«Сказки живут среди нас, надо только разглядеть, где и когда они начинаются».
Звучит музыка
(Участники входят в зал под аплодисменты, приветствуем участников)
Ведущий:
Сегодня КВН у нас,
Мы рады видеть здесь сейчас
Всех дорогих своих гостей:
И мамочек, и их детей
Ведущий:
Сегодня у нас не просто КВН, а Семейная игра - КВН
Тема нашей игры: «Сказки живут среди нас».
В мире много сказок,
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Вы дома наверняка устраиваете семейные чтения сказок и это очень здорово, потому что тот, кто читает, много знает и потому что….
Сказка учит добро понимать,
О поступках людей рассуждать,
Коль плохой, то его осудить,
Ну а слабый – его защитить!
Дети учатся думать, мечтать, на вопросы ответ получать.
Каждый раз что-нибудь узнают,
Окружающий мир познают
Стихи читают дети
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
Все ребята это знают –
Сказки в жизни помогают:
Быть нам честными всегда,
Не бояться никогда,
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло.
На экране
«Человек, который верит в сказку, однажды в неё попадает…».
Сергей Королев
Ведущий: Читает высказывание на экране.
Настало и наше время попасть в сказку.
Мы начинаем игру. Сегодня у нас 2 команды участвуют в игре, они продемонстрируют свои умения, знания, смекалку. Пожелаем им удачи!
Правила игры :
Ответы принимаются после коллективного обсуждения по поднятому флажку от команды, ответы с места не выкрикивать.
Ну а оценивать наш конкурс будет компетентное жюри в составе:
1. Мальцева Евдокия Ивановна - главный специалист управления образования.
2. Ларькова Лариса Евгеньевна -
3. Сергеева Светлана Алексеевна – воспитатель детского сада.
(За каждый правильный ответ 1 балл)
Итак, команды готовы?
Ведущий: Представление команд.
Команда «Знайки»
Думай быстро — и вперёд,
Нас тогда победа ждёт!»
Команда «Сказочники»
Книжки мы читаем,
Сказок много знаем!
Ведущий:
Чтоб конкурсы шли без заминки,
Сейчас проведем мы разминку.
Кто со сказкой дружен всегда,
Тот справится с ней без труда!
Разминка «Путаница».
Нужно сказку угадать,
Правильно ее назвать! Прозвучат название сказок, по которым мы сегодня будем путешествовать.
(отвечает команда, которая быстрее всех поднимет флажок)
Начинаем!
Вариант1
1.Волк и 7 котят.
2. Крылатый, мохнатый да рогатый.
3.Красная панамочка.
4.Утки – лебеди.
5. 2 медведя
6. Охболит.
Итог: Обе команды справились с разминкой. Молодцы!
Теперь вы размялись, и мы можем начать основные конкурсы.
Конкурс «Ушки на макушке» (грамзапись)
( Угадать, из какой сказки строчки.) (кто вперед поднимет флажок)
1.Слышим, слышим не матушкин это голосок! («Волк и семеро козлят»)
2.Съешь моего лесного яблочка,- скажу («Гуси -лебеди»)
3.Дверь была отворена, она посмотрела в дверь, видит, в домике никого нет, и вошла.(«Три медведя»).
4. Бабушка, почему у вас такие большие руки? («Красная шапочка»)
5. Вдруг откуда-то шакал на кобыле прискакал: «Вот вам телеграмма от Гиппопотама!» («Айболит»)
6. Так они живут — пряники жуют, медком запивают, нас вспоминают. («Крылатый, мохнатый да масляный»)
Итог: Обе команды проявили быстроту и ловкость.
Конкурс «Загадки»
Загадки - это великая сокровищница человеческой мысли. Не случайно в сказках герои так часто загадывают загадки. Мудрость была в почете всегда. Ну, а мы сейчас проверим вашу догадливость и сообразительность.
Задание: Каждой команде задаются загадки по очереди. Отгадки лежат на столе. Ваша задача – как можно быстрее найти и показать правильную отгадку. Не говорить, а показать.
(раздать командам картинки)
Знайки | Сказочники |
Все знают сказку эту, Девочка хорошая по лесу идет, Но не знает девочка, что опасность ждет. За кустами светится пара хищных глаз. Кто-то страшный встретится девочке сейчас.(Красная Шапочка) Возле леса на опушке | На базар ушла их мама, Лечит маленьких детей, Лечит маленьких зверей. Сквозь очки на всех глядит Это………доктор (Айболит) Из леса птицы прилетают, Детишек малых забирают, К Яге в избушку их несут И в детской сказочке живут. (Гуси-лебеди) |
Итог: Команды уверенно и быстро давали ответы, за это мы говорим им молодцы!
Конкурс «Сундук загадок»
(Каждая команда должна угадать, что лежит в сказочном сундучке по подсказке) (отвечаем по поднятому флажку)
1.Эти предметы лежали возле каждой чашки: большой, средней и маленькой (Ложка)
2. Свернулся он клубочком и покатился между ёлками, между берёзками. Катился, катился и прикатился к избушке на курьих ножках (ёжик)
3. Этот предмет подарила бабушка девочке на день рождения(Красную шапочку)
4. С помощью этого предмета он лечит несчастных зверей и ставит и ставит им…….Градусники.
5.Этот предмет Маша стряхнула с дерева и показала дерево дорогу, куда бежать дальше. (Яблоко)
Гуси лебеди
6. Подумал воробей:целый день я по лесу летаю, ножки бью, крылышки треплю, эти предметы приношу…….(грибы, шишки)
Конкурс «Конкурс капитанов»
Ведущая: Теперь, капитаны, вперед!
Вас интересный конкурс ждет.
Скажите нам все без подсказки,
Вы любите русские народные сказки?
Что пела коза своим козлятам?
(Козлятушки-ребятушки,
Отомкнитеся, отопритеся!
Ваша мать пришла,
Молочка принесла.
Я, коза, во бору была
Ела травку шелковую,
Пила воду студеную…)
- Бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие руки?
- Это, внучка, чтобы покрепче тебя обнимать.
- Бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие уши?
- Это, внучка, чтобы получше тебя слышать.
- Бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие глаза?
- Это, внучка, чтобы получше тебя видеть.
- Бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие зубы?
- А это, чтобы тебя съесть!
Итог:и так, оба капитана достойно защитили честь своих команд, и мы переходим к следующему конкурсу.
Конкурс. Вспомните и назовите названия сказок.
В этом вам помогут сказочные персонажи. Посмотрите внимательно на экран.
(Показ слайдов с картинками, отвечают по очереди команды)
Конкурс для мам «Собери картинку»
Чья команда мам быстрее соберет картинку. Кто быстрее соберет, тот поднимает флажок.
Конкурс «Назови всех героев сказки»
Красная шапочка (девочка, мама, бабушка, волк, дровосеки)
Гуси лебеди (муж, жена, Машенька, Ванюша, гуси – лебеди, ёж, Баба Яга)
Ведущий: Вот закончилась игра, вы большие молодцы!
Мы жюри попросим все
Подвести итог игре.
Жюри подводит итоги.
А у нас с вами музыкальная пауза.
Кто согласен танцевать,
Предлагаю в круг всем встать.
Ведущий: Жюри объявляет итоги.
Сегодня вы были веселыми, находчивыми, все активно участвовали в конкурсах. Нам понравились обе команды, но большее количество фишек у команды «…», но дружба превыше всего, поэтому в нашем Семейном КВН победила дружба! Пожмите друг другу руки и подарите всем свои улыбки. Почаще читайте сказки и пусть каждый ваш день будет связан с увлекательным путешествием в мир книг.
В мире много сказок,
Грустных и смешных,
И прожить на свете,
Нам нельзя без них.
Литература: http://tmndetsady.ru/metodicheskiy-kabinet/news8374.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394337-kvn-chto-za-chudo-jeti-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Тайм-менеджмент: основы эффективного управления временем в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.