- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего утренника для средней группы «Веселый Новый год со Снеговиком» Подготовили: музыкальный руководитель: Жукова Е. А., воспитатель: Базанова Г. А
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №19
Сценарий Новогоднего праздника для средней группы
«Весёлый Новый год со Снеговиком»
Подготовили: музыкальный руководитель: Жукова Е.А.
Воспитатель: Базанова Г.А.
Новочеркасск-2019
Ведущий:
Любой из нас, конечно, ждёт
Весёлый праздник Новый год!
Но больше всех на свете
Ждут этот праздник дети.
Пусть будет вам тепло сегодня,
Пусть радость греет вам сердца.
На светлый праздник новогодний
На санках едет детвора!
В зал вбегают дети и выполняют под музыку.
Имитируя «Саночки» (Динь, динь-дон)(у мальчиков на груди колокольчики)
1реб Новый год веселый,
Шумный, молодой
С белым-белым снегом
К нам пришел домой.
2 реб.
Новый год в декабре?
Снег и елка в серебре,
Яркие игрушки, звездочки, хлопушки!
Этот праздник — Новый год.
В гости к людям он идет.
3 реб
Наша ёлка велика,
Наша ёлка высока.
Выше папы, выше мамы -
Достаёт до потолка.
Как блестит её наряд,
Как фонарики горят,
4 реб
Наша Ёлка с Новым Годом
Поздравляет всех ребят.
Будем весело плясать,
Будем песни распевать,
Чтобы ёлка захотела
В гости к нам прийти опять!
Хоровод «Маленькой елочке »
(Дети садятся на стулья)
Ведущий:
Ребятишки, не шумите,
А тихонько посидите
Слышите, снежок хрустит,
Кто-то в гости к нам спешит!
Звучит музыка входит Снеговик.
Снеговик (Котова В.А.):
Я не мал и не велик,
Снежно белый снеговик!
У меня морковка-нос,
Очень я люблю мороз.
В стужу-я не замерзаю.
А весна придёт-растаю.
Будем петь мы и плясать,
Возле ёлки танцевать.
Гости хлопайте дружней-
Пляска будет веселей!
Эй, друзья Снеговички, выходите поскорей!
Выходят Снеговички (мальчики выходят,берут метелки, построились возле елки)
1 Снегов.
Я-весёлый снеговик,
Я не мал и не велик
На опушке зимой
Меня слепил народ лесной!
2Снегов.
У кого морковкой нос?
Кто очень любит мороз,
В стужу, он не замерзает.
А весна приходит – тает?
3. Снегов.
Ну конечно это я,
Правильно, мои друзья!
И для вас, и для вас
Потанцуем мы сейчас!
Танец Снеговиков (после танца кладут метелки обратно упод елку)
Снеговик:
Молодцы, мои друзья
Порадовали вы меня!
Ох, как жарко стало в зале!
Ой, боюсь сейчас растаю!
Ведущий:
Снежинки, помогите,
С Метелью быстро закружите
Выход Метели (выполняет движения)
Метель:
Ветер, ветер,дуй сильней
Чтоб плясалось веселей
В ледяной кружинке
Маленьким снежинкам
(Выбегают снежинки)
Снежинка:
Ветер песенку поет
На лесной опушке,
Танцевать меня зовет
В хоровод к подружкам.
«Танец снежинок»
Снеговик:
Спасибо, Вам Снежинки
Уж не таю больше я
Охладили Вы меня!
(Берет сумку с дыркой)
Снеговик: Ребята, а у меня для вас сюрприз.
Попросил меня Дед Мороз
Чтоб я вам волшебную сосульку принес.
Прикоснетесь ею к елочке своей,
Вспыхнут тут же сотни красочных огней!
Дед Мороз увидит свет издалека
И примчится к вам с подарками сюда!
(Роется в сумке, находит дырку)
Снеговик:
Вот беда то, я сосульку потерял,
И что в сумке моей дырка я не знал.
Не печальтесь, я по следу побегу
И сосульку вам на праздник принесу!
Снеговик убегает. Под музыку появляется Лиса. (Лиса оббегает круг)
Лиса:
Так, так, так! Красота!
Вижу ёлку! Чудеса! (принюхивается)
Не подвёл меня мой нюх!
Подарков чувствую я дух!
Вед: Ребятки, посмотрите, а кто это к нам в гости пожаловал?
Дети: Лисичка!
Лиса:
Да! Она самая Лиса! (воображает)
На весь лес – одна краса!
И волшебная сосулька у меня! Показывает, хвалится.
Вед лисичка отдай нам сосульку нам нужно елочку зажечь.
Лиса: Поиграете в игру, тогда отдам!
Игра-песня с Лисой
(дети сели на стулья, фонарики выходят за дверь)
Лиса выхватывает сосульку у детей
Лиса: Я сама елочку зажгу! (подбегает к елочке, прикасается к сосулькой и говорит: Раз, два, три елочка гори!
Елочка зажигается( Звучит волшебная музыка, Лиса кладет сосульку под елку и садится на место)
Танец фанариков (выходят из-за двери с заженными фонариками) После танца выбегает Лиса, берет коробку
Лиса .1-2-3 – а ну-ка, милые огонькики, быстро в коробку!(огоньки кладут в коробку шары и садятся)
Лиса «собирает» в коробку огоньки, ёлка гаснет(прячет за елку коробку с шарами и сасулькой)
Убегает из зала.
на мгновение и гаснет
Вед:
Ах, проказница – Лиса! Все огоньки с елочки украла. Что же делать? Надо звать Михаила-Потапыча. Уж ходит по зиме-шатун. Ходит он плутает, он же все дорожки знает…
Под музыку в зал входит
Михаил Потапович
Здравствуйте, мои друзья!
С Новым годом, вот и я!
Кто тут громко так кричал?
Кто тут Михаила Потаповича звал?
Вед:
Михаил Потапович, Беда! Лиса приходила сюда!
Она нас перехитрила, и сосульку, и огонёчки утащила!
М. П. Слышал я про чудо сосульку, что огонечки на елочке зажигает.
Что же делать, давайте отправимся в лес по тропинке, может лису и встретим.
Хоровод «Раз морозною зимой» ( в конце хоровода Лиса берет другую коробку)
Лиса:
Ну, вот, я наконец-то достану все огонечки и полюбуюсь ими. Они такие славные!
(Садится, открывает коробку, а там снежки, высыпает их на пол.)(Снеговик крадется)
Лиса:Ничего не понимаю! Что случилось с огоньками, замёрзли что — ли?
Снеговик: Пробует Лисонька снежки на вкус. Все зубы заморозишь! Холодные огоньки, они в снежки превратились!Вот и поделом тебе, Лисонька!Как тебе не стыдно забирать у ёлочки огоньки и воровать чужие вещи!
Лиса:
Стыдно! Простите меня, ребятки, Снеговик! Прости меня, ёлочка!
Снеговик:
Ну, что ребята, простим Лису? (ответы детей)
Будем, будем мы дружить,
Будем, будем мирно жить!
Снеговик: Неси Лиса сосульку, будем елку зажигать!(Лиса из-за елки несет сосульку) Снеговик зажигает елку, а она не горит,пробует два раза слева, справа)
Ведущий:ребята, а наша елочка осталась без огоньков, что же делать? Кто же нам на праздник поможет елочку зажечь?
Снеговик:говорит: Я знаю кто нам поможет! Дедушка Мороз!
Я за ним пойду и его приведу!
Все:Дедушку мороза.
1 Вход
2 Зажигает огоньки
3 Хоровод «Маленькой елочке»
4 Игры
5 Стихотворения
6 Сюрпризный момент
7 Выдача подарков
Прощальные слова Д.Мороза
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394667-scenarij-novogodnego-utrennika-dlja-srednej-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.