Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста с ТНР «Театр, куклы, игры»

Развлечение «Театр, куклы, игры»

Цель: использование элементов кукольного театра в эмоциональном, творческом и речевом развитии детей старшего дошкольного возраста с ТНР.

Задачи (старший дошкольный возраст)

Упражнять в употреблении лексико-грамматических категорий в рамках темы « животные, птицы».

Автоматизировать звуки во фразе.

Совершенствовать связную речь.

Закреплять навык управления куклой.

Развивать внимание, память, чувство ритма, общую моторику.

Воспитывать артистизм, уверенность, самостоятельность, активность, интерес к театрализованной деятельности.

Оборудование: ширма, куклы би-ба-бо (котенок, щенок, теленок, цыпленок, лев); музыкальные предметы (колокольчики, ложки, молоточек, металлофон); карточки-схемы (слова-предметы, слова-признаки, слова-действия, родственные слова, числовой ряд); магнитофон.

Участники: воспитанники подготовительной логопедической группы, учитель-логопед, воспитатель.

Ход мероприятия

Музыкальная игра «Будьте внимательны» - упражнение на развитие чувства ритма, внимания, моторики (выполнение детьми инструкций: дети - участники «оркестра» играют на инструментах, музыкальных предметах; дети – зрители, выполняют заданные движения по памяти, ориентируясь на звук предмета). Например, на звук колокольчиков – кружатся, при звучании ложек – хлопают и т.д.

Кукольный театр по пьесе «Чья мама лучше?» - исполнение сценки детьми старшего дошкольного возраста (заранее подготовленное выступление).

Упражнение «Знатоки» - упражнение детей в употреблении грамматических категорий, организация диалога (дети от имени персонажей театральной сценки, задают вопросы – задания сверстникам):

«подбери слова-признаки» к слову «щенок»;

«подбери слова-действия» к слову «теленок»;

«подбери родственные слова» к слову «кошка»;

«назови ласково» животных, птиц, их детенышей (корова – коровушка, теленок – теленочек, телята – телятушки, телятки; кошка - , котенок - , котята - ; собака - , щенок -, щенята - ; курица - , цыпленок -, цыплята - , лев - , львенок -, львята - .);

«сосчитай «1-10» - лев;

«составь загадку» о цыпленке.

Игровое упражнение «Скажи и дотронься» - упражнение в рифмовке слов, выполнении движений.

Скажи «коровка» и дотронься до головки,

Скажи-ка «сказки», покажи скорее глазки.

Скажи «колесики», погладь свои волосики,

Скажи «подушка», потяни себя за ушки.

Скажи-ка «котик» и открой скорее ротик,

Скажи-ка «песик» и возьми себя за носик.

Скажи-ка «точки», покажи скорее щечки,

Скажи-ка «зайчик», покажи скорее пальчик.

Скажи «кузнечики», расправь скорее плечики,

Скажи «компотик» и погладь скорей животик,

Скажи-ка «гренки» и погладь свои коленки.

Импровизация «Веселый танец» - упражнение в выполнении детьми движений под музыку.

Литература

Дерягина Л.Б. Играем сказку – СПб.: Детство-Пресс, 2010.

Михайлова М.А. Детские праздники – Ярославль: Академия развития, 1999.

Нищева Н.В. Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 – 7 лет) – СПб.: Детство-Пресс, 2006.

Приложение

Пьеса «Чья мама лучше?»

Ведущий. В солнечный денек четыре друга котенок Буся, щенок Бим, цыпленок Цыпа и теленок Тепа затеяли спор – чья мама лучше?

Котенок Буся. Мяу – мяу! Моя мама пушистая кошечка, она учит меня мышей ловить и молоко лакать. Моя мама лучше всех!

Щенок Бим. Гав – гав! Моя мама умная собачка. Она учит меня дом сторожить и громко лаять. Моя мама лучше всех!

Цыпленок Цыпа.Пи – пи! Моя мама пестренькая курочка, она учит меня травку щипать и червячков искать. Моя мама лучше всех!

Теленок Тепа. Му –му! Моя мама ласковая коровушка, она учит меня бодаться и жевать сено. Моя мама лучше всех!

Ведущая. Услышал их спор мудрый лев Чак.

Лев Чак. Р – Р –Р! Хватит спорить! Глупое это занятие. Каждая мама самая лучшая для своего дитя!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395153-scenarij-razvlechenija-dlja-detej-starshego-d