Дидактический материал для изучения правил дорожного движения

Педагог дополнительного образования

Некрасова Елена Александровна

(г. Сыктывкар, МУДО ЦДО Олимп»

zvd38@mail.ru)

Дидактический материал для изучения

правил дорожного движения

ОГЛАВЛЕНИЕ

введение

Правила дорожные знать каждому положено! А особенно детям. Лучший способ научить их правильно переходить дорогу, пользоваться общественным транспортом – через игру. В пособии представлены материал для ознакомления младших школьников с правилами дорожного движения. В пособие включены комплексы общеразвивающих физических упражнений с правилами дорожного движения, физминутки и стихи о дорожных знаках. Данный материал, представленный в игровой форме, позволит запомнить учащимся основные правила дорожного движения. Материал, представленный в сборнике могут использовать учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, педагогам – организаторам на своих занятиях и во внеурочное время в целях пропаганды безопасного поведения учащихся на дорогах.

.

Теоретическая часть

Безопасность дорожного движения – одна из основных проблем сохранения жизни и здоровья граждан страны. Сегодня, в век стремительного роста автомобильных потоков на наших улицах и дорогах с раннего детства ребенок знакомиться со сложной техникой, когда с 6-7 лет он становится участником дорожного движения, встает проблема его обучения основам безопасного поведения на улицах и дорогах, необходимость сознательного выполнения им требований дорожного движения с дошкольного возраста. Глубокие знания Правил дорожного движения, их безусловное выполнение является гарантией безопасности водителей и пешеходов.

Основная цель – оказание помощи в организации работы по предупреждению транспортного травматизма с детьми младшего школьного возраста. Ежедневное применение физкультминуток с элементами ПДД позволит учащимся запомнить основные правила дорожного движения и применять их в повседневной жизни, а изучение дорожных знаков в стихотворной форме позволит лучше запомнить зрительную картинку на слух.

Практическая часть

Физкультминутки и динамические паузы с элементами ПДД

Крутятся вперед колеса

Эта трасса мотокросса.

Крутятся вперед колеса.

Если их назад вращать,

Мотоцикл поедет вспять.

(Вращение прямыми руками вперед и назад.)

АВТОМОБИЛИ

Едем, едем, долго едем,

Очень длинен этот путь.

Скоро до Москвы доедем,

Там мы сможем отдохнуть.

(Ходьба на месте, с продвижением вперед на полусогнутых ногах, согнутыми руками делаются движения вперед-назад.)

СВЕТОФОР

Раз, два, три, четыре, пять!

Ох, устали мы писать.

(Потягивания.)

В «Светофор» мы поиграем,

(Ходьба на месте.)

Руки, ноги разминаем.

(Встряхивание руками. Встряхивание ногами.)

Красный свет нам «Стой!» кричит,

Ждать зеленого велит.

Чтоб было ждать нескучно,

Наклоняемся мы дружно.

И назад. И вперед.

(Наклоны.)

Влево, вправо поворот.

(Повороты туловища.)

Вот и желтый загорелся,

Приготовиться пора.

Руки, ноги разогреем.

(Рывки руками перед грудью.)

Начинаем, детвора!

(Ходьба на месте.)

Вверх поднимем,

Вниз опустим,

Пролетим, как самолет.

(Прыжки.)

Вот зеленый загорелся,

Можно нам идти вперед.

Левой, правой,

Левой, правой.

(Бег с высоким подниманием бедра.)

Смело мы идем вперед.

(Ходьба на месте.)

Светофор – помощник славный –

Уставать нам не дает.

ПОСТОВОЙ

Постовой стоит упрямый (шагаем на месте),

Людям машет: «Не ходи!»

(движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз).

Здесь машины едут прямо (руки перед собой),

Пешеход, ты погоди (руки в стороны)!

Посмотрите: улыбнулся (руки на пояс),

Приглашает нас идти (шагаем на месте),

Вы, машины, не спешите (хлопки руками),

Пешеходов пропусти (прыжки на месте).

Комплекс общеразвивающих упражнений «За рулем»

«Проснулись, потянулись».

Исходное положение (и. п.) – основная стойка, наклон головы вниз, руки за головой, локти вниз.

Руки вверх – в стороны, голову поднять, прогнуться – глубокий вдох; вернуться в и. п. – выдох.

«Заводим мотор».

И. п. – стоя ноги врозь, руки в стороны.

Поворот туловища влево и вправо с вращательными движениями кистей рук перед грудью.

«Проверяем ремни безопасности».

И. п. – стоя, ноги врозь, руки вдоль туловища. Наклоны влево-право, руки скользят вдоль туловища.

4. «Проверяем тормоза».

И. п. – стоя, руки за спиной, выполняем вращательные движения стопой левой – правой ноги поочередно.

5. «Поехали!»

И. п. – о. с. Выполняем ходьбу на месте, переходящую в бег.

Стихи про дорожные знаки

Заключение

В век автомобилей и высоких скоростей детям необходимы знания правил дорожного движения, поведения пешехода на улицах и дорогах. Обучение детей этим правилам – важное воспитательное мероприятие, прививающее им дисциплинированность, осторожность, а когда необходимо, и находчивость.

              Совершенно очевидно: чем раньше дети получают сведения о том, как должен вести себя пешеход на улице и дороге, тем меньше станет несчастных случаев от дорожных происшествий.

              Начинать знакомство детей с правилами поведения пешехода на улице и дороге следует с того момента, как ребенок самостоятельно сделает первые шаги, ибо с этого момента он уже пешеход!

              Взрослые должны сообщить ребенку необходимые сведения о правилах дорожного движения, поведения пешеходов, закрепить навыки правильного поведения на улице и дороге.

        Обучение не должно быть навязчивым, утомительным. Правила лучше усваиваются детьми постепенно: сначала элементарные – в семье, в детском саду, а затем более углубленные – в школе.

        Хочется, чтобы каждый родитель, воспитатель, учитель поняли, что обучение детей правилам дорожного движения и поведения пешехода на улице и дороге не только позволит получить им необходимые знания, но разовьет у детей чувство ответственности за свое поведение на улице, умение учитывать возможную опасность, самообладание, умение быстро и правильно оценивать обстановку, расстояние до приближающегося транспорта, скорость движения автомобиля.

Список используемой литературы

Воронова Е.А. «Красный. Жёлтый. Зелёный». – Ростов – на - Дону: Издательство «Феникс», 2009 г.- 265 с.

Гальцова Е.А. «Изучение правил дорожного движения». – Волгоград : Издательство «Учитель», 2009 г.- 89 с.

Коган М.С. «Правила дорожные знать каждому положено!».– Новосибирск: Сибирское университетское издательство,2008г .- 265 с.

КовалькоВ.И. «Игровой модульный курс по ПДД, или школьник вышел на улицу: 1- 4 классы.-М.:ВАКО,2011.-192с.-(Мастерская учителя)»

ЛавлинсковаЕ.Ю. «Изучаем правила дорожного движения».-Волгоград:Учитель,2008.- 239с.

Воронова Е.А. «Красный. Жёлтый. Зелёный». – Ростов – на - Дону: Издательство «Феникс», 2009 г.- 265 с.

Гальцова Е.А. «Изучение правил дорожного движения». – Волгоград : Издательство «Учитель», 2009 г.- 89 с.

Коган М.С. «Правила дорожные знать каждому положено!».– Новосибирск: Сибирское университетское издательство,2008г .- 265 с.

КовалькоВ.И. «Игровой модульный курс по ПДД, или школьник вышел на улицу: 1- 4 классы.-М.:ВАКО,2011.-192с.-(Мастерская учителя)»

ЛавлинсковаЕ.Ю. «Изучаем правила дорожного движения».-Волгоград:Учитель,2008.- 239с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395472-didakticheskij-material-dlja-izuchenija-pravi