- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный досуг «Школа молодого бойца»
Цель: развивать у детей чувство гражданственности, патриотизма и любви к своей Родине.
Задачи:
Образовательные:
• Обобщить знания детей о Дне защитника Отечества.
• Развивать связную речь детей.
Развивающие:
• Поддерживать у детей интерес к играм с элементами соревнований, учить быть справедливыми.
• Развивать ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений.
• Привлечь родителей к развитию физических качеств детей.
• Развивать заинтересованность родителей в совместных мероприятиях.
Воспитательные:
• Воспитать любовь к Отечеству, чувство патриотизма и желание служить на благо Родины.
• Воспитывать честность при оценке поведения в игре, проявлять дружескую взаимопомощь
Оздоровительные:
• Создать условие для праздничного настроения.
• Укреплять здоровье при выполнении физических упражнений.
• Развивать жизненно-необходимые двигательные умения, действия.
Материалы и оборудование: музыкальное сопровождение, костюм военного папка с приказом, деревянные лошади (2шт), кегли, мешочки (по количеству детей), мячи (по количеству взрослых), фартук (2шт), колпак (2шт), половник (2шт), кастрюля (2шт), муляжи овощей (по количеству детей), воздушные шары (6шт), лента, лыжи (2пары), мячики (по количеству детей), ленточки (по количеству детей), подарки для пап.
Методы и приемы: игровой, демонстрационный, словесный.
Место проведение: спортивный зал.
Предварительная работа: беседы об армии, о солдатах; разучивание стихов, изготовление подарков для пап
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДА МОСКВЫ
"ШКОЛА № 1912 ИМЕНИ БАУЫРЖАНА МОМЫШУЛЫ"
Спортивный досуг
Средняя группа №14
Тема:«Школа молодого бойца»
Подготовили и провели:
Воспитатели группы №14
Анохина О.С., Лобова Г.И.
Москва, 2020год
Тема: «Школа молодого бойца»
Цель: развивать у детей чувство гражданственности, патриотизма и любви к своей Родине.
Задачи:
Образовательные:
Обобщить знания детей о Дне защитника Отечества.
Развивать связную речь детей.
Развивающие:
Поддерживать у детей интерес к играм с элементами соревнований, учить быть справедливыми.
Развивать ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений.
Привлечь родителей к развитию физических качеств детей.
Развивать заинтересованность родителей в совместных мероприятиях.
Воспитательные:
Воспитать любовь к Отечеству, чувство патриотизма и желание служить на благо Родины.
Воспитывать честность при оценке поведения в игре, проявлять дружескую взаимопомощь
Оздоровительные:
Создать условие для праздничного настроения.
Укреплять здоровье при выполнении физических упражнений.
Развивать жизненно-необходимые двигательные умения, действия.
Материалы и оборудование: музыкальное сопровождение, костюм военного папка с приказом, деревянные лошади (2шт), кегли, мешочки (по количеству детей), мячи (по количеству взрослых), фартук (2шт), колпак (2шт), половник (2шт), кастрюля (2шт), муляжи овощей (по количеству детей), воздушные шары (6шт), лента, лыжи (2пары), мячики (по количеству детей), ленточки (по количеству детей), подарки для пап.
Методы и приемы: игровой, демонстрационный, словесный.
Место проведение: спортивный зал.
Предварительная работа:беседы об армии, о солдатах; разучивание стихов, изготовление подарков для пап.
Ход мероприятия:
(Дети пол музыку входят в зал и встраиваются под музыку)
-Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить особенный праздник – День защитника Отечества. 23 февраля вся Россия будет поздравлять мужчин - наших пап, братьев, дедушек с днём рождения нашей армии.
(Дети все вместе читают стихотворение)
-Сейчас мы проведём весёлые конкурсы, чтобы убедиться лишний раз, что все мальчики готовы к службе в армии, а папы им в этом помогут. Ну и все конечно знают, что в Армии служат не только мужчины, но и женщины. Поэтому в нашем конкурсе могут принять участие не только мальчики, но и девочки. И сегодня мы с Вами проверим какие вы ловкие, смелые и умелые, пройдя «Школу молодого бойца».
(Звучит музыка)
- Разрешите предоставить слово «главнокомандующему» …
(Входит солдат - взрослый, зачитывается приказ)
Приказ:
В связи с празднованием Дня Защитника Отечества приказываю:
1. Провести веселые соревнования, в которых примут участие дети детского сада группы № 14, а также их папы и дедушки, и конечно мамы.
2. Разделить веселую армию на две команды - команда «Удальцы» и «Молодцы».
3. Вручить командам знаки их отличия.
4. Провести соревнования на высоком уровне.
5. «Школу молодого бойца» приказываю считать открытыми!
- Чтобы конкурсы проходили весело и задорно, мы разделимся на две команды. Одна команда «Молодцы», вторая команда «Удальцы».
(Папам одевают эмблемы команд.)
-Как известно, день у солдат начинается с подъёма. За этим следует зарядка.
Вставайте все по залу, зарядка начинается.
Зарядка «Мы военные»
Мы станем все военными | Шагают на месте. |
Большими, здоровенными. | Руки вытянуть вверх, |
Будем в Армии служить, | Опустить через стороны. |
Будем Родину любить. | Движения повторяются. |
Сад и дом свой охранять, | Наклон вперёд, смотрим в «бинокль». |
Будем мир мы защищать! | Шагают на месте. |
- После зарядки завтрак, а уж потом солдата ожидают разные занятия: строевая и физическая подготовка, изучение устава и многое другое. Мы сейчас проведем упражнение по физической подготовке. Сейчас мы проверим, какие у нас папы и ребята сильные. Для этого мы должны построиться в две команды. В этом Вам помогут эмблемы на груди.
(Дети и взрослые строятся в две команды)
-Нести службу нелегко. Солдаты должны быть сильными, ловкими, выносливыми. Они должны уметь переносить любые предметы.
2. Полоса препятствий «Тяжелая ноша».
Команда должна преодолеть полосу препятствий: папы на деревянных лошадях, дети за плечами у пап, как рюкзак. Пробежать змейкой между кеглей до зрительного ориентира и обратно бегом.
-Солдат должен быть не только сильным и ловким, но и смекалистым. Вам передали секретный конверт, в котором задание и Вы должны выполнить.
(Солдат взрослый открывает конверт и зачитывает загадки для пап и детей.)
3. «Донесение».
Загадки для пап | Загадки для детей |
Глазами не увидишь, руками не возьмёшь, а в бой без него не пойдёшь. (УРА!) | В эту пятницу опять С папой в тир идём стрелять, Чтоб до Армии я смог Стать, как «Ворошиловский …»! (Стрелок) |
Летит - лается, упадёт- рассыпается. (Снаряд) | Полосатая рубашка, |
Мужик на берегу плюётся за реку. (Ружьё) | Он готов в огонь и бой, Защищая нас с тобой. Он в дозор идёт и в град, Не покинет пост. (Солдат) |
Стоит черепаха - стальная рубаха. (Танк). | И на фронте, и в тылу День и ночь ведут борьбу: Жизни раненым спасают, В строй вернуться помогают. (Военные врачи, медсестры) |
Летела тетеря, вечером, не тетеря, упала в лебеду, никак не найду. (Пуля). | Чтобы Родине служить, Нужно очень сильным быть. Чтобы силы накопить, Нужно с ложкою дружить. Только мамы рядом нет... Кто ж состряпает обед? (Повар) |
Два арапа - родных брата, ростом по колено, везде с солдатами гуляют и их защищают.(Сапоги). | С ним солдаты в бой идут. Он солдату верный друг. Стреляет, стрекочет Во врага попасть хочет (автомат) |
Огнём дышит, пламенем пышет. (Пушка). | Без разгона ввысь взлетаю, Стрекозу напоминаю. Отправляется в полет Наш Российский … (Вертолет) |
Летит ворон, весь окован, кого клюнет - тому; смерть. (Пуля). | В самолете он летает, Страну нашу охраняет. Выполняет он приказ: Защищая с неба нас. (Летчик) |
Черный кочет рыкнуть хочет. (Ружьё). | Подрасту, и вслед за братом Тоже буду я солдатом, Буду помогать ему Охранять свою … (Страну) |
Две головы, шесть ног, две руки, один хвост. Кто же это такой? (Всадник). | Что на плечах у военных? (Погоны) |
-Немаловажную роль в Российской Армии служит летчики. Ведь в военное время они очень много погубили врагов с воздуха. И сейчас мы с Вами почувствуем себя летчиками.
4. Эстафета «Самолет».
Наклониться вперед, положить на спину мешочек с песком, развести руки в стороны, и, подняв голову, полететь до фишки и обратно, не уронив при этом мешочка. Упражнение выполняется на скорость, проявляется ловкость ребенка. А папы переносят на скорость мячик.
-Как гордо звучат слова: «Защитник Отечества»! Наши солдаты, офицеры, генералы в любую минуту готовы встать на защиту нашей Родины и нас с вами. Наши мальчики очень хотят быть похожими на них, стать такими же сильными и отважными. Нести службу нелегко. Солдаты должны управлять любым транспортом.
5. «Гонки на машинах».
Пять водителей – «гонщиков» за веревочку выводят машины из гаража, наматывая нитку на карандаш.
-Настало время вкусно подкрепиться. Ведь согласно словам: «Война войной, а обед по расписанию».
6. Эстафета «Обед по расписанию».
Две команды. Первой бежит мама, добегает до ориентира и надевает на себя фартук и колпак. Следующий бежит папа и несет большую кастрюлю, третий человек бежит и несет половник. Четвертый и последующие участники бегут и несут овощи для супа. Когда все овощи в кастрюле собраны, мама имитирует движения, как будто варит суп. После этого папа держит кастрюлю, а мама с помощью половника раздает сидящим на скамейке детям по- одному овощу в тарелки. Эстафета на скорость, кто быстрее справится с заданием.
-У наших пап и дедушек много армейских друзей и это друзья настоящие, с которыми можно пойти в разведку.
7. Эстафета «Если с другом вышел в путь».
Папы и мамы с завязанными глазами, дети ведут за руку до зрительного ориентира между кеглями и обратно.
-Сейчас мы с Вами увидим какие у нас папы сильные и сообразительные.
8. Игра «Силачи».
Посередине кладется ленточка, с одной стороны 2-ое взрослых и с другой стороны такое же количество. Каждой команде дается по три шарика, команды по свистку начинают передувать шарики к противникам, у кого больше шариков окажется, тот и проиграл. Руками трогать шарики нельзя.
- В Армии есть такие люди, которые гордо носят название «снайперы». А теперь проверим какие из вас могут получится снайперы.
9. Конкурс «Снайперы».
На одной паре лыж папа с ребенком передвигаются до ориентира, кидают в мишень мячик и возвращаются.
- В армии на службе у военных есть всякие хитрости, особенно у разведчиков. Давайте представим, что мы разведчики и вам нужно «замаскировать» свой хвостик.
10. Конкурс «Поймай разведчика».
Выбираются по одному взрослому из команды. Дети получают ленточки. Взрослый должен как можно больше сорвать ленточек у детей. У кого сорвали, садится на скамейку. Играют – взрослый с одной команды, а дети с другой. Выигрывает та команда, которая соберет больше ленточек.
(Дети выстраиваются в полукруг и читают стихотворение о папе).
-Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит, что у нас будет, кому защитить нашу Родину. Мы поздравляем ещё раз всех с Днём защитника Отечества, желаем здоровья и счастья. И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет голубым!
(Дети вручают подарки папам.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395618-sportivnyj-dosug-shkola-molodogo-bojca
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.