- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника старшей группы «Формирование художественного вкуса»
Цель: развитие и совершенствование художественных навыков, изучение нетрадиционных методов рисования.
Задачи:
1. Развивать способности ребенка в области художественного творчества.
2. Совместно с родителями создать условия для поддержания интереса к художественному творчеству.
3. Развивать интерес к нетрадиционным методам рисования, кисточками разной толщины, акварелью, гуашью.
4740
0
Индивидуальный образовательный маршрут одаренного ребенка.
Возраст ребенка:5 лет.
Направление одарённости: художественно-эстетическое развитие.
Цель:развитие исовершенствование художественных навыков, изучение нетрадиционных методов рисования.
Задачи:
1. Развивать способности ребенка в области художественного творчества.
2. Совместно с родителями создать условия для поддержания интереса к художественному творчеству.
3. Развивать интерес к нетрадиционным методам рисования, кисточками разной толщины, акварелью, гуашью.
Периодичность занятий - 1 раз в неделю.
Длительность: 15 минут
План работы:
№ | Месяц | Наименование деятельности |
1. | Октябрь | Цветы в вазе»- рисование картины с помощью брызг кистью. |
«Птицы» - рисовать, вырисовывая детали оперения, клюв, когти птицы. | ||
Рисование по представлению гуашью «Деревья в нашем парке». | ||
Беседа о дымковских игрушках. Рисование элементов дымковской росписи гуашью «Узор на платочке». | ||
2. | Ноябрь | Рисование декоративное по мотивам народной росписи гуашью «Золотая хохлома». |
Рисование цветными карандашами «Семья семеновских матрешек». | ||
Рисование фломастерами, цветными карандашами, восковыми мелками, гуашью «Сказочные домики». | ||
3. | Декабрь | Рисование (тычок жесткой полусухой кистью) «Снеговик». |
Рисование фломастерами, цветными карандашами, восковыми мелками, гуашью «Сказочные домики». | ||
«Творческая мастерская» - изготовление новогодних открыток. | ||
4. | Январь | Рисованию гуашью «Снегурочка». |
Рисование гуашью с применением сыпучего материала «Деревья в инее». | ||
5. | Февраль | Рисование акварелью. Кляксография. «Веселые и грустные кляксы». |
Рисование цветными карандашами «Солдат на посту». | ||
«Творческая мастерская». | ||
6. | Март | Рисование гуашью по представлению «Милой мамочки портрет». |
Рисование – экспериментирование. Рисование ватными палочками «Солнечный цвет». | ||
Рисование – экспериментирование. Рисование вилкой «Я рисую море…». | ||
7. | Апрель | Рисование карандашами и мелками «На моей улице». |
Рисование набрызгиванием. Восковые мелки, гуашь. «Ракета в космосе». | ||
Рисование на камешках по замыслу «Превращение камешков «. | ||
Рисование гуашью «Салют над городом». |
Оценка деятельности: в результате планомерной и систематической работы у ребенка закрепились навыки держать кисть правильно, повысился познавательный интерес к рисованию, активизировалась мыслительная деятельность ребенка, желание к самостоятельной работе и к использованию различных техник рисования.
Эти достижения помогут в дальнейшем выполнять рисунки в различных техниках, вырисовывая детали объектов, развитию познавательного интереса к изобразительному искусству.
Рекомендации родителям:
1. Приобретение альбомов, кистей разного размера, гуаши и акварели с большим выбором цветовой гаммы, а также наглядных альбомов по рисованию различных росписей, животных, птиц, насекомых для поддержания стойкого интереса к художественно-эстетическому развитию.
2 Создание дома с ребенком альбома «Нетрадиционных методик рисования». Закрепление усвоенных техник, рисование в домашних условиях.
3. Участие в конкурсах художественной направленности на различных уровнях.
4. Систематическое посещение выставок, музеев.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396248-individualnyj-obrazovatelnyj-marshrut-vospita
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.