- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет. «Кубанский рушник»
«Кубанский рушник»
Вышивала казачка рушник
Поздней ночью при свете луны.
Под рукой разливался родник,
Под рукой распускались цветы.
Напевала о женской судьбе.
Нить скользила тонка и легка.
Богородица-мати, в беде
Не оставь моего казака.
Вышивала калинову гроздь.
Счетный крест – рукоделье веков.
Лютый враг да непрошенный гость
Пусть не тронут родных берегов.
Вышивала пока рассвело,
Петухи закричали вдали.
В Красный угол легло полотно
Оберегом кубанской земли.
Центральным местом в доме кубанского казака был «Красный угол» - «божница». Богато орнаментированные полотенца «набожники» вешались над божницей - над иконами. Середина такого полотенца декорировалась зубчатым краем или узкой полоской растительного орнамента. В дни церковных праздников по стенам развешивались пышно украшенные орнаментами полотенца. Их называли «килковые» (от украинского слова «килок» - деревянный гвоздь). Их красочные узоры оживляли белоснежные стены, придавали праздничность, делая жилище нарядным. Несколько рушников входило в постоянное убранство комнаты, они обрамляли висящие на стенах картины, фотографии, зеркала. Рушник-«рукотер»,утиральник, предназначался для вытирания рук и лица, при умывании утром и вечером. На большие ежегодные праздники вышивались особые праздничные рушники. Например, на Масленицу в благодарность за угощение хозяев дома одаривали рушником-блинником. Пасхальные рушники предназначались для выпеченных куличей, хлебов и похожи на хлебосольные рушники, но отличаются орнаментом – на них часто присутствуют буквы ХВ (Христос воскреси) и символы яйца. Свадебных рушников насчитывается около 40. Но главными считались всего пять: родительский рушник, союзный рушник, «божник», венчальный рушник и хлебосольный рушник. Наши предки воспринимали рушник как полотно, на котором красной нитью изображалось прошлое, настоящее и будущее. Считалось, что, вышивая свадебный рушник, невеста вышивает своё семейное будущее. Отдельно ткали и вышивали рушник родительский или благословенный, на который преклоняли колени молодожены, когда их благословляли на брак родители перед венчанием. Такие рушники входили в приданое невесты .Мы можем сказать, что рушник это не только красиво выполненное изделие, но и невидимая связь человека с его родом. »Кубанский рушник» Рушник - расшитое декоративное полотенце из домотканого холста. Узоры, вышитые на рушнике, служат не только украшением повседневного кубанского быта, но и являются символическим напоминанием о невидимых связях, соединяющих каждого человека с его родом, предками. Слово рушник происходит от корня «руш», «рух», «рушить» - ломать, рвать, то есть рушник - оторванный кусок ткани, отрез от длинного полотнища. Обычай украшать свою хату рушниками был перенесен на Кубань украинцами. Длина рушника зависела от высоты хаты. Настоящие рушники выполняли шириной около 35-40 см, длиной 3-5 и более метров, богато украшенные вышивкой, лентами, кружевом и тесьмой. В цветовой гамме преобладал красный и черный цвет. По орнаменту рушник делился на три части. Нижняя часть символизировала подземный мир, где обычно вышивали цветы и геометрические орнаменты. Средняя часть рушника - символ наземной жизни, изображающейся Деревом Жизни или вазоном с цветами. Верхняя часть рушника - отображение божественной жизни. В этой части вышивали птиц, как символ между Богом и человеком. Рушник является показателем трудолюбия и художественного вкуса домохозяйки. Казачки славились как прекрасные хозяйки, умеющие не только вкусно накормить свою семью, но и украсить свой быт, одежду, хату. Каждая умела шить, вязать, вышивать. С пяти лет мама учила маленькую казачку держать иглу в руках, учились на куклах, а получалось на всю жизнь. А с двенадцати лет девочка начинала готовить себе приданое. Особенно преуспели казачки в искусстве вышивки крестом. Вышивкой украшали одежду, рушники, настольники, подзоры, занавески. | Краснодарский край,Курганинский район, ст. Воздвиженская,Ул. Советская 9 тел: 8(861)4775172 E-mail:mbdou30kurg@mail.ru -«Набожник» «Хлебосольный» «Рукотер» | муниципальное бюджетное дошкольное казачье учреждение детский сад комбинированного вида № 30 ст-цы Воздвиженской муниципальное образование Курганинский район «Кубанский рушник – символ семьи». Учитель-логопед: Якушко Т.А. 2019 г «Кубанский рушник» Вышивала казачка рушник Поздней ночью при свете луны. Под рукой разливался родник, Под рукой распускались цветы. Напевала о женской судьбе. Нить скользила тонка и легка. Богородица-мати, в беде Не оставь моего казака. Вышивала калинову гроздь. Счетный крест – рукоделье веков. Лютый враг да непрошенный гость Пусть не тронут родных берегов. Вышивала пока рассвело, Петухи закричали вдали. В Красный угол легло полотно Оберегом кубанской земли. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.