Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
17.02.2020
Презентация к конспекту урока по изобразительному творчеству «Пейзаж и его виды»
Конспект урока по изобразительному творчеству
Тема урока: «Пейзаж и его виды»
Данный урок может быть полезен для учителей изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования, руководителей изостудий, творческих кружков и объединений. Дети получают информацию о пейзаже, его видах и характере. Знакомятся с художниками пейзажистами.
Занятие лучше проводить в весенний период, для того чтобы наглядно показать весенний пейзаж для практической работы.
1. Цели и задачи:
- Познакомить учащихся с жанром пейзажа, с его видами и характером
- Научить учащихся различать виды пейзажа
- Расширить знания и представления детей о художниках пейзажистах.
- Выполнить практическую работу используя сведения, полученные на уроке.
- Воспитывать позитивное отношение к урокам изобразительного искусства и к изобразительной деятельности вообще.
- Воспитывать оценочное отношение к своим рисункам и к рисункам товарищей.
- Воспитывать аккуратность при рисовании.
2. Ведущие методы деятельности:
- метод беседы;
- наглядный метод;
- практический метод.
Тема урока: «Пейзаж и его виды»
Данный урок может быть полезен для учителей изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования, руководителей изостудий, творческих кружков и объединений. Дети получают информацию о пейзаже, его видах и характере. Знакомятся с художниками пейзажистами.
Занятие лучше проводить в весенний период, для того чтобы наглядно показать весенний пейзаж для практической работы.
1. Цели и задачи:
- Познакомить учащихся с жанром пейзажа, с его видами и характером
- Научить учащихся различать виды пейзажа
- Расширить знания и представления детей о художниках пейзажистах.
- Выполнить практическую работу используя сведения, полученные на уроке.
- Воспитывать позитивное отношение к урокам изобразительного искусства и к изобразительной деятельности вообще.
- Воспитывать оценочное отношение к своим рисункам и к рисункам товарищей.
- Воспитывать аккуратность при рисовании.
2. Ведущие методы деятельности:
- метод беседы;
- наглядный метод;
- практический метод.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Мастер класс «Берёзы акварелью» по сыромуКонспект урока по изобразительному творчеству «Пейзаж и его виды»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
Курсы переподготовки
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.