- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как ребёнку привить жажду знаний
Непозволительно проводить домашние уроки, когда ребёнок плохо себя чувствует, чем-то расстроен, устал, хочет спать или есть.
Надо приучать к урокам постепенно. Начинать с занятий по5-10мин. Специально заканчивать их раньше, чем детям надоело играть в школу. Но иногда они просят продолжать занятие, но надо говорить, что есть ещё и другие дела ( погулять ,поспать, поесть) и приступить к очередным урокам мы сможем, когда их выполним.
В результате у детей сформировалось представление об учёбе как о самой увлекательной игре. Другими словами, сумели привить им ощущение к его восполнению.
Игры в очереди.
Когда ребёнок подрастает, каждая мамочка сталкивается с проблемой, чем занять ребёнка в очереди в магазине или в поликлинике. Ребёнок не может сидеть на месте. И это замечательно! Как быть? Положите в вашу сумку карандаш, бумагу и хорошенькую детскую книгу, пусть они всегда там лежат. Но даже если вы всё это забыли, ничего страшного. Можно придумать много игр. И время пройдёт незаметно, без капризов, и продолжит развивать ребёнка.
Игра»Дорисуй».Пусть ребёнок выберет какую- нибудь геометрическую фигуру- круг, квадрат ,треугольник и т.д. Нарисуете фигуру в центре листа.Теперь пофантазируйте вместе. Например, квадрат похож на дом ,но не хватает крыши. Дорисуйте крышу. Спросите малыша, чего ещё не хватает в домике.
Игра»Цветные каракули».Вместе с ребёнком нарисуйте по очереди прямые и кривые линии, пересекающие друг друга. Затем закрашивайте участки, ограниченные линиями, разными цветами. Называйте цвета.
Игра»Соедини цыпочку».Если малыш знает буквы или цифры, то напишите в разных местах на листике символы, например, буквы А до Я или цифры от1 до 10.Пусть ребёнок соединит их.
Игра»Весёлый счёт».Предложите ребёнку найти в журнале или книжке всё, что относится к какой-то заданной категории. Например, всё съедобное или всё, что движется.
Игра»Олимпийские игры».Если ребёнок не может усидеть или устоя на месте, то предложите ему несколько физических упражнений. Скажите, что ему предстоит победить в Олимпийских играх. Первый вид спорта- прыжки на одной ноге. Ребёнок должен прыгнуть 5раз на одной ноге и т.д.
Игра»Загадки».Дети любят отгадывать загадки. И это могут быть не обязательно классические, а просто называйте свойства предмета, а ребёнок пусть угадывает, что это.
Игра»На ладошке».Рисуйте на ладошке ребёнка разные фигурки. А он пусть угадывает, закрыв глаза.
Игра»Города»Отличная старинная игра. Выберите букву и начинайте придумывать на неё любые слова.
Как ребёнку привить жажду знаний.
Детям до 5 лет легко привить настоящую жажду знаний, так и отбить всякое желание учиться. Если вы будите заставлять чадо зубрить стихи, читать через силу, писать буквы, то к школе ребёнок прочно усвоит ,что учёба-это тяжкая повинность.
Непозволительно проводить домашние уроки, когда ребёнок плохо себя чувствует, чем-то расстроен, устал, хочет спать или есть.
Надо приучать к урокам постепенно. Начинать с занятий по5-10мин. Специально заканчивать их раньше, чем детям надоело играть в школу. Но иногда они просят продолжать занятие, но надо говорить, что есть ещё и другие дела ( погулять ,поспать, поесть) и приступить к очередным урокам мы сможем, когда их выполним.
В результате у детей сформировалось представление об учёбе как о самой увлекательной игре. Другими словами, сумели привить им ощущение к его восполнению.
Игры в очереди.
Когда ребёнок подрастает, каждая мамочка сталкивается с проблемой, чем занять ребёнка в очереди в магазине или в поликлинике. Ребёнок не может сидеть на месте. И это замечательно! Как быть? Положите в вашу сумку карандаш, бумагу и хорошенькую детскую книгу, пусть они всегда там лежат. Но даже если вы всё это забыли, ничего страшного. Можно придумать много игр. И время пройдёт незаметно, без капризов, и продолжит развивать ребёнка.
Игра»Дорисуй».Пусть ребёнок выберет какую- нибудь геометрическую фигуру- круг, квадрат ,треугольник и т.д. Нарисуете фигуру в центре листа.Теперь пофантазируйте вместе. Например, квадрат похож на дом ,но не хватает крыши. Дорисуйте крышу. Спросите малыша, чего ещё не хватает в домике.
Игра»Цветные каракули».Вместе с ребёнком нарисуйте по очереди прямые и кривые линии, пересекающие друг друга. Затем закрашивайте участки, ограниченные линиями, разными цветами. Называйте цвета.
Игра»Соедини цыпочку».Если малыш знает буквы или цифры, то напишите в разных местах на листике символы, например, буквы А до Я или цифры от1 до 10.Пусть ребёнок соединит их.
Игра»Весёлый счёт».Предложите ребёнку найти в журнале или книжке всё, что относится к какой-то заданной категории. Например, всё съедобное или всё, что движется.
Игра»Олимпийские игры».Если ребёнок не может усидеть или устоя на месте, то предложите ему несколько физических упражнений. Скажите, что ему предстоит победить в Олимпийских играх. Первый вид спорта- прыжки на одной ноге. Ребёнок должен прыгнуть 5раз на одной ноге и т.д.
Игра»Загадки».Дети любят отгадывать загадки. И это могут быть не обязательно классические, а просто называйте свойства предмета, а ребёнок пусть угадывает, что это.
Игра»На ладошке».Рисуйте на ладошке ребёнка разные фигурки. А он пусть угадывает, закрыв глаза.
Игра»Города»Отличная старинная игра. Выберите букву и начинайте придумывать на неё любые слова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397298-kak-rebjonku-privit-zhazhdu-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Фортепианная техника»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Основы обучения иностранному языку»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.