комплексно-тематический план декады "Покормим птиц зимой" (группа раннего возраста)

День недели

Совместная деятельность взрослого и детей

17.02-28.02

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная

1.Ознакомление с окружающим «Уж ты, зимушка – зима»

Цель: учить рассматривать картину « Птицы зимой», внимательно слушать рассказ воспитателя, закреплять знания детей о зиме, активизировать словарь. Учить заботиться о пернатых, вызывать желание помогать им. (с. н. п.)

2.Физкультура№5

Цель: упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, повторить ползание и пролезании в обруч, учить подпрыгивать .(с.н.п.)

1. Музыка

2. Рисование «Зернышки для птиц»

Цель: совершенствовать умения рисовать красками, располагать рисунок на листке бумаге. (с. н. п.)

1. Развитие речи «Как на тоненьки ледок»

Цель: познакомить детей с новой потешкой, рассмотреть иллюстрации о зиме, учить видеть признаки зимы. (с. н. п.)

2.ФЭМП «Близко - далеко»

Цель: Формировать у детей пространственное мышление, вводить в употребление слова «близко», «далеко».

Развивать внимание, координацию, реакцию на сигнал.

Воспитывать интерес к совместным играм. (с. н. п.)

1. Развитие речи «Мишка и снежки»

Цель: учить произносить слоги в разном ритме «ба-бо», получать радость от совместной игры. (с. н. п.)

2. Физкультура№6 .(с.н.п.)

Цель: упражнять ходьбе по наклонной доске, в ползании под ленточкой, учить прокатывать мяч по полу, ловить мяч двумя руками

1. Музыка

2. Лепка «Бублики - баранки»

Цель: Вызвать интерес к лепке баранок и бубликов.

Формировать умение раскатывать столбик (цилиндр) и замыкать в кольцо.

Показать варианты оформления лепных изделий.

Развивать восприятие формы и мелкую моторику. (с. н. п.)

1.Ознакомление с окружающим«Комнатные растения»

Цель: Формировать представления детей о комнатных растениях, обращая внимание на то, что им нужен постоянный уход, а также на то, что за окном сейчас нет цветов и растений, все покрыто снегом, учить различать и называть части растений.

Развивать наблюдательность, мышление, активизировать словарный запас.

Воспитывать интерес к живой природе. (с. н. п.)

2. Физкультура№7 .(с.н.п.)

Цель: продолжать упражнять в катании мяча двумя руками, учить детей ползать по скамейке и спрыгивать с нее, воспитывать смелость и самостоятельность, способствовать развитию глазомера.

1. Музыка

2. Рисование « Снеговик»

Цель: учить рисовать круги разных размеров, правильно их распределять на листе. (с. н. п.)

1. Развитие речи «Наши защитники»

Цель: Дать детям элементарные представления о солдате как защитнике Родины.

Развивать внимание, умение отвечать на вопросы.

Воспитывать чувство гордости за наших солдат, желание быть похожими на них. (с. н. п.)

2.ФЭМП «Лесенка»

Цель: Формировать умение детей видеть градацию при создании лесенки, упражнять в употреблении слов «низко», «высоко».

Развивать внимание, речь, мышление. (с. н. п.)

1.Развитие речи.

Составление рассказа на тему «Как мы птичек кормили». Упражнение на звукопроизношение и укрепление артикуляционного аппарата

   Цель. Учить детей следить за рассказом воспитателя: добавлять слова, заканчивать фразы; упражнять в отчетливом произнесении звука х(изолированного, в звукоподражательных словах и во фразах).

(с. н. п.)

2. Физкультура№8

Цель: упражнять в ходьбе по гимнастической доске, развивать внимание и чувство равновесия, умения действовать по сигналу

1. Музыка

2. Лепка « Угощение для птиц»

Цель: учить лепить угощение для братьев наших меньших, быть внимательными к живым существам. (с. н. п.)

Утренняя гимнастика (Комплекс №12)

Цель: Приобщать детей к здоровому образу жизни, укреплять физическое здоровье детей.

Гимнастика пробуждения ( Комплекс №12) Дыхательная гимнастика (с.н.п)

Беседа:Наблюдениеза поведением птиц на улице.

Беседа о птицах Цель: закрепить знания о птицах, названия из частей тела, чем питаются

« Мы дружим с птицами» Цель: закрепить знания детей о зимующих птицах, учить правильно называть птиц

« Правила личной гигиены» Цель: закрепить последовательность действий при умывании, воспитывать желание быть чистым и аккуратным

« Я и друзья» Цель: учить детей выделять положительные признаки дружбы

« Ребенок и книга» Цель: воспитывать любовь к книгам

« Мама – самый дорогой человек на свете» Цель: воспитывать чувства любви к самому близкому и родному человеку

Дидактические игры: « Парные картинки» Цель: развивать память, мышление. « Кто как поет» Цель: уметь подражать разным птицам. « Кто как кричит» Цель: развивать память, умение подражать голосам.

« Кто к нам прилетел» Цель: учить узнавать по звукоподражанию птиц и называть их. « Дай такую же птичку» Цель: развивать мышление, интерес и любовь к птицам. « Цветные дорожки» Цель: закреплять умения узнавать и называть основные цвета

« Собери целую картинку» Цель: внимание, мышление, логика.\

Театрализованные игры: «Котик простудился», «Петрушкин концерт» (стр.70-72, Н. Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности»)

Подвижные игры:

« Совушка» Цель: умение играть по правилам

« Поймай птичку» Цель: развивать ловкость и быстроту

« Птички летают»Цель: учить спрыгивать с невысоких предметов

« Попади мячом в корзину» Цель: развивать глазомер, умение держать и бросать мяч

« Воробушки и автомобили» Цель: учить действовать по сигналу, бегать по сигналу

« Птичка в гнездышке» Цель: учить ходить и бегать в рассыпную

« Мы веселые ребята» Цель: учить внимательно слушать команды воспитателя

Сюжетно-ролевая игра:

« Семья» Цель: воспитывать дружеские отношения, желание делиться игрушками

« Больница» Цель: развивать интерес к ролевым играм, умение и желание играть вместе

« Игрушки у врача» Цель: учить детей ухаживать за больными, воспитывать внимательность и чуткость « Строим дом» Цель: познакомить детей со строительными профессиями « День рождения Степашки» Цель: закрепить знания столовые предметов, воспитывать внимательность, заботливость « Печем пирожки» Цель: знакомить детей с процессом приготовления пирожков и правилами безопасности на кухне

Чтение художественной литературы:

В. Жуковский « Птички»

Потешка « Чики, чики, кички, березовы лычки»

Е. Чарушин « Воробей»

С. Маршак « Чижи»

В. Познанская « Воробушек качаться захотел»

«Курочка Ряба»

«Сорока-белобока»

«Два веселых гуся»

Пальчиковые игры: « Сорока-белобока» Цель: развитие мелкой моторики

Разучивание: В. Берестов « Петушки», песенки «Как на тоненький ледок…», «Вот зима, кругом бело…», «Пришла к нам кукла Катя…», «Уж ты, котик-коток…»

Экспериментирование:

« Свойства льда» Цель: познакомить со свойствами льда ( лед – это твердая вода, в тепле лед тает), учить устанавливать простейшие закономерности

«Ветер по морю гуляет»

Цель: познакомить детей с таким природным явлением, как ветер, научить различать его силу

« Чудесный мешочек» Цель: учить различать на ощупь геометрические формы

Учить подражать движения птиц

Закрепить умения перешагивать через кубики

« Мамы и детки» Цель: учить видеть разницу между взрослыми птицами и их детенышами

Показать игрушки - забавы Цель: развивать эмоциональное восприятие

Продолжать развивать умение строить из кирпичиков – диван, стол, кровать

Упражнение « Кто за ширмой?» Цель: развивать воображение, слуховое внимание, интерес к игре.

Вводить в употребление слова «близко», «далеко».