Занятие-викторина «Колесо истории»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Зеленогорский детский сад №6 «Улыбка»

Занятия – викторины в подготовительной группе «Колесо истории»

Подготовительная группа «Колокольчики»

Воспитатель:

В. А. Соколова

2020

Занятия – викторины в подготовительной группе «Колесо истории»

Интеграция областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Задачи:
Образовательные: Расширить и обобщить знания детей о родном поселке. Познакомить с историей возникновения поселка, его предприятиями, сегодняшней жизнью. Подчеркнуть? История города неотделима от истории страны.
Развивающие: Учить детей выражать свои мысли грамматически правильными предложениями, вызвать чувство гордости за свою «малую Родину», уважение к людям труда, прославившим его.
Воспитательные: Воспитывать любовь к родному поселку, чувство, что мы тоже являемся частичкой истории страны, бережное отношение к природе.
Предварительная работа:
Экскурсии по поселку, рассматривание фотографий о поселке, о природе нашего края, чтение стихов, беседы о городе, его достопримечательностях.
Оборудование:
Герб Крапивинского района, природа нашего края. Слайды с изображением поселка Зеленогорский.
Эмблемы команды, руль «времялёта», звезды для подсчета правильных ответов.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, сегодня с нами может произойти удивительное событие. У нас есть возможность перенестись на машине времени в прошлое. Вы хотите? Тогда нужно разделиться на две команды. Для заправки «времялёту» нужны наши знания. Во время полета они превратятся в звезды и в конце пути мы определим, какая команда заработала больше звезд. А собирать и считать звезды наших знаний нам помогут  опытные путешественники во времени.
Правила полета:
1. Выслушивать вопросы внимательно;
2. Не выкрикивать, не подсказывать;
3. Если готовы ответить, поднимайте руку;
4. Если команда не знает правильный ответ, право ответить передается другой команде.

1 команда: «Удача» звать команду нашу
                  Между собой мы все дружны
           Приветствуем команды ваши,
           Удачи вам желаем мы!

2 команда: Команда «Победа»
           Пусть сильней кипит борьба

           Сильней соревнования
           Успех решает не судьба,
                  А только наши знания!

Воспитатель: - Чтобы отправится в путешествие на «времялёте» нужны наши знания, потому что он движется силой мысли. Проверим, достаточен ли запас наших знаний.

1. В какой стране мы живем?
2. Назовите столицу нашей Родины?
3. Назовите президента России?
4. Назовите символы республики?
5. Какие города России вы знаете?
6. Люди каких национальностей живут в России?

Воспитатель: - Мы живем в прекрасной стране России, которая имеет одну из красивейших столиц Москва. Наша страна огромна, в ней много городов, поселков.
Воспитатель:- А у нас появился достаточный запас топлива для отправки «времялета» . И я предлагаю отправится в прошлое нашего поселка. Но нам обязательно надо знать, откуда мы улетаем, чтобы вернуться назад.

1 . Как называется наш поселок?
2. В какой области он находится?
3. Назовите точный адрес отправки (адрес детского сада).
Вращается колесо «времялёта» - улетает время

Воспитатель: - вот мы и отправились в прошлое нашего поселка.

В 1975 году в январе – начало строительства ГЭС, срубили первое дерево. 23 июня прорвалась первая машина: в то время проехать было невозможно из-за бездорожья и хляби. 28 июня 1975 года забита первая свая. Так, среди зеленой тайги, в 15 километрах от поселка Крапивинского, вырос поселок гидростроителей Пионерный. Вагончики, небольшие деревянные домики составляли первые улицы и переулки. В одном из деревянных домиков разместился клуб «Энергетик». Появились два общежития из блок-комнат, почта, баня, КБО, здравпункт. Времени строители даром не теряли. То там, то здесь появились новые срубы, дымила котельная, а шум двигателей, деловитые голоса людей оживляли молчаливый и угрюмый пейзаж тайги. Она отступила, ощетинившись ветвями поваленных деревьев, пнями, буреломом.

Крапивинский гидроузел спроектирован в первую очередь для целей водоснабжения и улучшения качества воды в реке Томь, сильно загрязнённой промышленными стоками, с попутной выработкой электроэнергии. Задачи, которые призван решить Крапивинский гидроузел:

Беру с колеса истории пакет с заданием и фотографиями для двух команд.

1.Как назывался поселок? ( Пионерный)

2.Как назывались первые дома где жили строители? (Вагончики)

После правильных ответов показываю детям фотографии (название поселка и вагончиков), раздою звезды.

Вращяю колесо истории.

Какие реки текут вокру нашего поселка? (Томь, Кидровка и Бартеновка )

Какие деревья ростут в нашем лесу? (Березы, осины, сосны, ели)

Но время не стоит на месте, и мы перемещаемся вместе с ним.

Дидактическая игра «Собери картинку – символика России».

Одна команда собирает флаг, а вторая герб, чья команда быстрей составит картинку получит звезду.
- Давайте рассмотрим элементы герба и расскажем, что они означают:

Воспитатель: Наше путешествие продолжается. Колесо истории вернуло нас в настоящее время. Давайте выйдем из «времялета» и пройдем по нашему поселку.

(Карта – схема Зеленогорска) 
1. Одна команда покажет где находится наш детский сад?
2. А вторая команда где находится школа?

Задание.

Сложить из букв слова «Улыбка» и школа.

Воспитатель: - А сейчас каждая команда подумает, где можно отдохнуть в нашем поселке ?

Памятник героям ВОВ

Река Томь.

Стадион

.

Детские площадки

Ц ерковь.

Г орнолыжный комплекс.

К рапивиская ГЭС

Аллея интернационалистов

Воспитатель: - Мы с вами совершили путешествие на волшебном «времялёте», показали наши знания, нашу любовь к родному краю. Детиподсчитываются полученные звезды, определяется команда – победитель.
Итог: данное занятие способствует формированию любви к родному поселку, любви к Родине. Развивает интерес детей к истории родного края, воспитывает бережное отношение к богатствам природы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397621-zanjatie-viktorina-koleso-istorii