Конспект НОД во второй младшей группе 1 по ПДД «Найдем колобка»

Конспект НОД

во второй младшей группе №1

по ПДД

"Найдем колобка"

Воспитатель

Паникаровская Е. Б.

Цель:

- развивать первичные представления об улице и правилах поведения на ней через эмоциональное восприятие, игровую деятельность.

Интеграция образовательных областей:

"Социально-коммуникативное развитие"

"Познавательное развитие"

"Речевое развитие"

"Физическое развитие"

"Художественно-эстетическое развитие"

Задачи:

Речевое развитие:

- способствовать развитию связной речи, расширять словарный запас словами: светофор, пешеходный переход, проезжая часть, тротуар, пешеходы, улица.

Познавательное развитие:

- познакомить детей с частями улицы и их назначением;

- закреплять знания детей о светофоре, его сигналах и их значениях.

Физическое развитие:

- закреплять и совершенствовать двигательные умения детей.

Социально-коммуникативное развитие:

- продолжать работу по формированию доброжелательного отношения между детьми.

Художественно-эстетическое развитие:

- выполнять аппликацию из готовых форм.

Предварительная работа:

- беседы о транспорте, дороге, рассматривание плакатов, дидактические игры по ПДД, обсуждение ситуаций на наглядном панно по ПДД, загадки по теме.

Материалы и оборудование:

книжка Колобок, телефон, макет улицы, игрушка Колобок, макет, светофора, силуэты светофора и кружки красного, желтого и зеленого цвета на каждого ребенка.

Ход занятия.

- Ребята, я сегодня хочу вам почитать книжку Колобок. Ой, ребята, посмотрите, что случилось колобка нет (показывает книжку, где вместо колобка белый круг). Что же нам теперь делать?

(раздается телефонный звонок)

- Здравствуйте. Кто говорит? Колобок? Ребята, Колобок просит нас помочь ему. Он захотел попутешествовать и укатился из своей сказки. Куда попал, он не знает, но говорит, что там в два ряда стоят дома, широкая длинная дорога, по которой едут машины и ходят люди. Куда попал колобок?

Пойдем, поищем Колобка на нашей улице. (Дети подходят к макету улицы и встают вокруг стола)

- Это улица. Зачем нужна улица? Чтобы не случилась беда надо знать как вести себя на улице. Улица состоит из двух частей. Первая часть - это широкая, длинная дорога. Как вы думаете, по ней машины едут или люди ходят? Эта часть улицы называется проезжая часть. Почему она называется проезжая часть? Вторая часть улицы - это узкие дорожки по обе стороны проезжей части. Называется тротуар. Для чего нужен тротуар? Кто ходит по тротуару? Люди называются пешеходами. Почему они так называются? А вот и наш Колобок. (Ставит его на проезжую часть)

- Где катится колобок? Подскажите, по какой части должен катиться колобок? Почему? Колобок спрашивает, а что это за полоски на дороге. Для чего нужен пешеходный переход? (показывает на макете, как пешеходы переходят дорогу)

- Колобок, запомни: по проезжей части едут машины, а по тротуару идут пешеходы.

Физ. минутка

Накачали шину (приседают произносят ш-ш-ш-ш)

Завели машину (круговые движения рук перед грудью р-р-р)

Улыбнулись веселей (улыбнулись)

И поехали быстрей (бег вокруг стола с макетом)

(дети садятся на стульчики)

- А сейчас я вам загадаю загадку.

Чтоб тебе помочь дружок

Путь пройти опасный

День и ночь горят огни

Зеленый, желтый, красный.

- Что это? Правильно светофор. Посмотрите на светофор (показывает макет). У светофора три цвета. Отгадайте загадку:

Какой свет нам говорит:

"Вы постойте, путь закрыт?"

- Где на светофоре находится красный свет? (предлагает ребенку показать на макете)

Какой глаз глядит на нас:

- Осторожно! Жди сейчас!

- Где на светофоре находится желтый свет?( ребенок называет и показывает на макете)

Какой свет нам говорит:

"Проходите, путь открыт."

- Где на светофоре находится зеленый свет? (ребенок называет и показывает на макете, после каждого ответа педагог обращается к колобку и предлагает запомнить)

- Ребята, у нас случилась беда, на одной из улиц сломались все светофоры. Давайте их починим. (дети подходят к столам и выполняют аппликацию: накладывают кружки на силуэты светофоров)

- Колобок, посмотри, как дети прекрасно справились, все светофоры починили.

- Ну вот и Колобку пора возвращаться домой пожелаем ему счастливого пути, он покатится в свою сказку. (отпускает колобка за дверь). А мы поиграем в игру "Светофор"

Игра "Светофор"

Красный кружок - стоят

Желтый кружок - хлопают

Зеленый кружок - шагают

- Молодцы, ребята, ничего не перепутали. А теперь, давайте посмотрим, вернулся ли Колобок в свою сказку. (показывает книжку, где на обложке есть колобок). Он, наверное, рассказывает, где он был и чему научился. Как вы думаете, что сейчас говорит колобок?

- Ребята вам понравилось? Вы все молодцы, спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398325-konspekt-nod-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-1-po-p