- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект горизонтального пластического балета «Масленица. Вторник»
Управление образования Администрации города Новочеркасска
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №27
Конспект занятия горизонтального пластического балета
(по программе Н.Н. Ефименко)
«Масленица. Вторник-заигрыш»
Составила:Клепина Надежда Николаевна
инструктор по физкультуре
МБДОУ детского сада №27
г. Новочеркасска
Ростовской области
Новочеркасск
2020год
Масленичные гулянья. Вторник Заигрыш.
БТИ: Праздники казачьего календаря
СМИ: Масленичные гулянья: вторник –заигрыш.
Возраст: старший дошкольный
Автор: Клепина Н.Н., инструктор по физкультуре МБДОУ д/с №27
Консультант: доктор педагогических наук, доцент Ефименко Н.Н.
Цель - Создание условий для физического развития детей в соответствии с индивидуальными способностями каждого.
ЗАДАЧИ:
Создавать условия для познания окружающей действительности в двигательной сфере, развивать уважение и любовь к обычаям донских казаков.
Способствовать гармоническому пропорциональному развитию тела, стойкости, формированию осанки, изяществу, ловкости, грациозности и уверенности в движениях.
Способствовать развитию чувства ритма, умению работать в команде.
Вышли казачата на улицу, а там снегу намело. Везде детвора гуляет, горки строит.
Упражнение 1. Снежные горки. И.п. лёжа на спине, руки в стороны ладонями вниз. Дети на выдохе проговаривают слог Ух-Ух-Ух
Мальчики насыпают снег (поднимают прямые гони под углом 45)
Девочки чувяками утаптывают горку (поднимают прямые ноги до прямого угла, сгибают и опускают вниз)
А Масленицу на горке поставили. Стоит она красавица- раскрасавица.
Упражнение 2. Масленица-красавица. И.п. лёжа на спине, руки в стороны ладонями вниз.
Девочкисгибают колени и опускают их вправо-влево
Мальчики выставляют поочерёдно ноги вверх.
Полюбовались Масленицей казачата да решили городок-крепость построить
Упражнение 3. Снежные комья для крепости. И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища. Принять позу группировки. Дети на выдохе проговаривают слог ХА
Мальчикиудерживают это положение 5-7 с
Девочки удерживаю это положение 3 с
Чья крепость выше? Выглядывают казачата. На выдохе проговаривают слог Ах-ах-ах
Упражнение 4. Крепость. И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища, ноги согнуты в коленях. Приподнять ягодицы вверх.
Девочки удерживают это положение 2-3 с
Мальчики ещё выставляют поочерёдно одну ногу вверх (флаг на крепости).
Крепость построили, да решили с подружками с горок прокатиться, только шаровары да мелькают.
Упражнение 5. Катание с горок. И. п. лёжа на спине , взявшись за руки. Перекаты со спины на живот и обратно.
Накатавшись с горок, казачата в снежки играют, Масленицу встречают. На выдохе дети проговаривают слог Ох-ох-ох
Упражнение 6. Игра в снежки. И.п. лёжа на животе, руки перед грудью.
Девочки поднимают туловище и выполняют махи руками вперёд, как в игре снежки.
Мальчики отжимаются на руках, как будто увёртываются от снежков.
В снежки поиграли, можно в тройку коней запрягать. На выдохе проговаривают слог Фу-фу-фу
Упражнение 7. Запрягают сани. И.п. лёжа на боку, нижняя рука под головой, верхняя рука опирается впереди. Махи прямыми ногами вверх.
Девочки выполняют поочерёдно одной ногой.
Мальчики выполняют упражнение двумя руками.
Запрягли лошадей казачата, да ретивые кони попались, копытом бьют, с места не сходят. На выдохе проговаривают слог Тррр-Тррр
Упражнение 8. Ретивый конь. И.п. стоя на четвереньках. Мальчики - удерживание равновесия в позе
Девочки стоя на коленях, руки вдоль туловища, изображают удивление.
Пошли казачата на майдан, где Масленичный столб стоит с подарками. Решили казачата для подружек подарки достать. На выдохе проговаривают слог Оп-оп-оп
Упражнение 9. Масленичный столб. И. п. Стоя на коленях, руки вдоль туловища.
Девочки выставляю поочерёдно ногу в сторону , разводят руки в стороны
Мальчики изображают, как они взбираются на столб, срывают подарки.
Подарки сняли да за плетнём увидали, как казачата играют, Весну закликают.
Упражнение 10. Плетень. И. п. стоя в шеренгу, руки переплетены как плетень. Мальчики и девочки двигаются поочерёдно, как к казачьей игре «Плетень»
Упражнение 11. Ручеёк.И.п. мальчики стоят в шеренгу, руки вверх, девочки, держась за руки проходят в окошки и возвращаются на место. Тоже выполняют мальчики.
В игры наигрались, аппетит разгулялся. Пора румяными блинами подкрепиться.
Упражнение 12. Румяный блин. Стоя по кругу, взявшись за руки дети поднимают руки вверх, отведя одну ногу назад
Мальчикистоят на одной ноге
Девочки стоят на двух ногах.
Можно пройти в хороводе , говоря слова песни «Ой блины блины блины вы блиночки мои»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398660-konspekt-gorizontalnogo-plasticheskogo-baleta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.