- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Из опыта работы «Моя малая Родина»
5 апреля членами жюри были подведены итоги выставки конкурса «Моя малая Родина», проходившего среди групп МКДОУ «Сказка». Первое, почетное место заняли мы, средняя группа «Ромашка».
Защита нашей выставки началась со стихотворением В.Степанова «Что мы Родиной зовем?» которое прочитали наши дети Влад Шишлов, Саша Курдюмов и Ксюша Герасимова. После художественного слова членам жюри была представлен плакат «Люблю тебя мой край родной»
Данный плакат показал удивительный мир природы нашего села. Природа родного края выбрана не случайно. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать чувства гордости и любовь к ней, научить беречь окружающий мир, а также формировать ответственность за родную природу и бережное отношение к ней.
Чтобы воспитать в человеке чувство гордости за свою малую Родину, надо с детства научить его любить те места, где он родился и где живёт. Поэтому следующим этапом защиты было совместное творчество детей и родителей. «Дом в котором я живу» и вот что у нас получилось.
Для полученные знаний о множестве замечательных мест нашего поселка, для поддержания интереса к прошлому и настоящему, а также для воспитания любви к своей малой Родины была создана брошюра село моё родное
Родной край становится еще более близким и родным, когда знаешь его историю, поэтомудля формирования у родителей знаний об историческом прошлом своей малой родины, бережного отношения к историко-культурному наследию были изготовлена Летопись села Карымск. А для воспитания у родителей любви к родному краю мы изготовили буклеты
\
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/398839-iz-opyta-raboty-moja-malaja-rodina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация методической работы в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.