- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Встреча с интересным человеком. Профессия военнослужащего
212
0
МАДОУ «Детский сад «Город Мастеров» г. Перми
Встреча с интересным человеком. Профессия военнослужащего.
Вед: Ребята, к нам сегодня в гости пришел Сергей Борисович (папа Коли). Он хочет рассказать, как служил в Армии.
С.Б. Здравствуйте ребята! Скажите какой скоро будет праздник отмечать наша страна?
Дети: День Защитника Отечества.
С.Б. Правильно. Ребята я военнослужащий. Это человек стоящий на защите нашего государства.
С.Б. Ребята, а скажите, кто защищает нашу Родину?
Дети: Армия.
С.Б. Правильно. У каждого государства есть своя армия. Их можно разделить на 3 главные группы: Сухопутные войска (на суше) входят мотострелковые войска, они действуют на поле боя как самостоятельно, так и вместе с бронемашинами. Войны- мотострелки вооружены автоматами, пулеметами и гранатометами. Танковые войска (боевые машины на гусеничном ходу). Они перемещаются по любой местности, по оврагам и бездорожью. Танки вооружены пушками, пулеметами. Ракетные войска и артиллерия предназначены для огневого поражения живой силы, техники противника и разрушения его военных объектов.
С.Б. Также в каждом государстве есть пограничные войска. Их главная задача- не пропускать в страну незаконно проникающих людей, пересекать ввоз предметов, которые могут нанести ущерб государству и его жителям.
С.Б.Военно- воздушные силы с помощью боевых самолетов и вертолетов готовы защищать нашу Родину с воздуха.
С.Б. Ребята, скажите какие в армии служат мужчины?
Дети: Сильные, крепкие, мужественные, смелые, умные.
С.Б. Правильно ребята. В Армии военнослужащие проходят специальные многодневные тренировки, во время которых повышают свою силу и выносливость, изучают различные виды рукопашного боя. Военные часто рискуют жизнью и здоровьем, защищая мир и покой на земле. Они любят свою Родину, народ, обладают большими знаниями, здоровьем, силой, готовностью выполнить любой приказ.
Вед: Спасибо большое Сергей Борисович за интересный и познавательный рассказ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400154-vstrecha-s-interesnym-chelovekom-professija-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.