Проблемы гражданской идентичности российской молодежи

Проблемы гражданской идентичности российской молодежи

В условиях глобализации происходит интенсификация информационных процессов, которые приводят к кризису идентичности. Американский социальный философ А. Этциони справедливо утверждает, что если ХХ в. – это борьба идеологий, то социальные процессы ХХI в. будут определяться вызовами идентичности [2, 84].

В связи с этим становятся актуальными вопросы гражданства. Сегодня очень много появляется людей, которые живут без понятия родины, без определенных территориальных ценностей. Возникает острая проблема патриотизма. Возрастает проблема государственной гражданской идентичности.

В российской науке проблема идентичности стала активно подниматься после распада СССР. Наше население разделилось на три группы: советская идентичность; общегражданская идентичность; третья группа - этнические идентичности, которые не относят себя ни к первой, ни ко второй группам. В этих условиях с 1990 годов и примерно до 2010 года был жесткий конфликт идентичности. В рамках этого процветала форма национализма, различные формы не восприятия целостности нашего государства. Сегодня можно сказать, что около 70% нашего населения относят себя к общегражданской идентичности и примерно 20% населения находятся в состоянии выбора.

Поскольку современное общество определяется неустойчивостью традиционно сложившейся системы ценностей, стереотипов мышления и поведения, утратой мировоззренческих ориентиров, то идеалом становится самостоятельная, активная и конкурентоспособная личность, которая вынуждена самоопределяться в условиях «кризиса идентификации». Несомненно, особенно сложным процесс самоопределения и социализации представляется для молодой, становящейся личности [1, 206].

Примерно с 2010 года молодежь стала четко определять свои позиции к тем ценностям, которые являются основными для жизнедеятельности народа. Этому процессу способствовали многие факторы: правительство стало обращать внимание на национальные ценности, приняты общегосударственные проекты и так далее. Однако в этом кроются и две большие проблемы. Во-первых, воспитание и обучение. В последнее время мы слабо занимаемся обучением и совсем забыли про воспитание молодого поколения. Безусловно это влияет на то, что наша молодежь не может определится со своей идентичностью. Во-вторых, российская молодежь не очень активно социализируется в общее государство. Среди молодежи сегодня практически нет общественных организаций, которые могли бы пропагандировать в молодежной среде те идеи, которые связаны с ценностями, судьбой своей страны.

Таким образом, можно сделать вывод, что на сегодняшний день идентичность не устанавливается ни традицией, ни местом проживания или рождения, а формируется, выбирается человеком в процессе собственной жизни.

Список литературы

Коряковцева О.А., Бугайчук Т.В., Ельцов А.А. Кризис гражданской идентичности: миф или реальность? // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: материалы 5-й всероссийской научно-практической конференции (заочной) с международным участием: 2-3 марта 2017 г. / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2016. – 418 с.

Этциони А. От империи к сообществу. Новый подход к международным отношениям. М.: Ладомир, 2004. 384 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400771-problemy-grazhdanskoj-identichnosti-rossijsko