- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план роботы по нравственному воспитанию в подготовительной группе
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ ПО НАРВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ
МЕСЯЦ | ТЕМА | БЕСЕДЫ | ИГРЫ | ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА |
СЕНТЯБРЬ | Вежливость 1.Еще один секрет вежливости. В. И. Петрова, Т. Д. Стульник с.16 2.Воспитанность и вежливость В. И. Петрова, Т. Д. Стульник с.18 | Беседы: Все начинается со слова «здравствуй» «Как нам познакомится» «Кто я такой?» «Если кто-то поссорился» «Спасибо в природе» «Будь вежливым» «Наши добрые слова» | «Вежливый котик» «Лучшее знакомство» «Цветок доброты» «Вкусное яблоко» «Вежливый ручеек» | Г. Ладонщиков «Я не плачу» Г. Остер «Зарядка для хвоста» |
ОКТЯБРЬ | Семья Как дети могут заботиться о взрослых В. И. Петрова, Т. Д. Стульник с.24 | Беседы: «Я и мой дом» «Если бы у меня была волшебная палочка» «Опиши свою семью» См. занятие № 3 стр.25 Е.А.Алябьева | Игра «Ласковый ребёнок» Пальчиковая игра «Дружная семья» Волшебный сундучок «Моя семья» | Е. Благинина «Мама спит, она устала…» К. Ушинский Е. Рау Л. Николенко «Все сделалось грустным» Т. А. Шорыгиной «Дедушка», «Бабушка», «Родные вещи» Я. Аким «Моя семья» Л. Квитко «Бабушкины руки», А. Яковлев «Мама», Дора Габе «Моя семья» Л. Воронкова «Что сказала бы мама» |
НОЯБРЬ | Дружба 1.Дели хлеб пополам, хоть и голоден сам. В. И. Петрова, Т. Д. Стульник с.33 2.Кто кого обидел. с. 36 3.Я самый главный. с. 36 4.Обиженные друзья. с. 37 5.Не завидуй другому. с.38 6.С чего начинается дружба. с.38 | Беседы: Что такое дружба? «С кем бы я хотел дружить?» «Дружбой дорожить умейте!» Правила дружбы «Давайте никогда не ссориться!» «Что такое друг» «Для чего нужны друзья» «Можно ли прожить без друга» «Кто кого обидел?» «Что ты знаешь о своём друге» с.70. См. занятие № 10, 11 стр. 27 Е.А.Алябьева «Как правильно дружить» См. занятие № 22 с.30 Е.А.Алябьева «Как правильно дружить» См. с.30 занятие №22 Е.А.Алябьева Рисование «Нарисуй свой страх», «Портрет моего друга», «Я и моя бабушка», «Моя душа» Аппликация «Дружные ребята» Пальчиковый театр «Дружная семья» Консультация «Добр ли ваш ребенок?» | Игра «День рождение» Игра «Выбери себе в друзья сказочного героя» Д/и «Угадай по описанию» Игра «Угадай настроение» Д/и «Назови ласково по имени своего друга» Словесная игра «Кто больше скажет добрых и теплых слов» Д\и «Угадай о ком говорим», «Дотронься до…», «Похвали друга», «Пошли письмо», «Найди пару», «Опиши друга» Д/и «Хорошо – плохо» Игра «Я не должен - я должен». Настольная игра (»Мозаика») «Букет для друга» Игра: «Волшебные руки». Игра «Мост дружбы» Игра-тренинг «Цветок примирения» Д/игра «Мы разные» Карточки «Моё настроение», со словами-качествами друга, карточки с буквами слова «дружба», пословицы о дружбе. Просмотр м/ф «Как стать другом», «Пирог для друга»
| Я. Аким «Яблоко» В. Сутеев «Яблоко» Сказка «Не будь жадным» И. Бутман «Снежки» С. Лежнева «Как Вова праздновал день рождения» А. Барто «Несли мы облако с собой» Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья» Г.Циферов «Когда не хватает игрушек» Б. Гримм «Бременские музыканты» Рассказы о дружбе В. Катаев «Цветик семицветик» Прослушивание аудио записей о дружбе из мультфильмов «Кот Леопольд», «Секрет для маленькой компании». Предложить детям сделать подарок другу (Воздушные шарики) Пословицы, поговорки, загадки о дружбе. |
ДЕКАБРЬ | Взаимопомощь 1.Я задаром спас его. В. И. Петрова, Т. Д. Стульник с.42 2.Что такое бескорыстная помощь. с.42 3.Кто помощь оказывает, о тех добрые слова сказывает. с.43 | Беседы: «Наши отношения» «Легко ли человеку, если он один?» | Игры: «Назови меня ласково», «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Как поступить?», «Настроение». Д/и «Скажи доброе словечко» Творческое задание «Поможем друг другу» Творческое задание «Поможем друг другу» Рисование «Помогаем людям». | С. Михалков «Дядя Степа» В. Сухомлинский «Как белочка дятла спасла» В. Осеева «Просто старушка» Е.Бехлеров |
ЯНВАРЬ | Доброжелательность 1.Почему нельзя дразниться. В. И. Петрова, Т. Д. Стульник, с.46 2.Добрейший носорог. с.47 | Беседы: «Как можно обратиться к другому человеку с просьбой» с.66. См. занятие № 13 стр. 27 Е.А.Алябьева «Учимся понимать чувства других людей» См. Семенака С.И. «Уроки добра» стр. 46 занятие № 12. «Учимся доброжелательности». См. занятие № 13 стр. 49 С.И.Семенака. | Игра « Кто больше знает вежливых слов и выражений» См. стр. 34 занятие № 29 Е.А.Алябьева | С. Михалков «Зеркало» 3. Ежиковой "Крот и его друзья" |
ФЕВРАЛЬ | Правда-неправда 1.Тайное всегда становится явным. В. И. Петрова, Т. Д. Стульник, с.51 2.Злая неправда. с.53 3.Кто разбил большую вазу? с.55 | Беседы: «Злая неправда» «Волшебные подарки». «Ложь человека не красит» См. Т.А.Шорыгина стр.47 | - Какой сказочный герой часто прибегает ко лжи и обману? Приведите примеры. (Лиса. Сказки «Лиса и волк», «Лисичка со скалочкой», «Лиса и заяц» Есть немало пословиц и поговорок о правде и лжи. Игра-тренинг «Сердечко честности». Дидактическая игра «Кто больше заметит небылиц». Творческое задание «Честные люди». | В. Драгунский «Тайное всегда становится явным» А. Толстой «Приключения Буратино» А. Кушнер «Кто разбил большую вазу?» Л. Толстого "Косточка" Рисование «Солнышко правдивости». «Честный мальчик». |
МАРТ | Трудолюбие 1.Без труда не будет и плода. с.58 2.Кто не работает, тот и не ест. с.60 3.За труд говорят спасибо. с.62 4.Все работы хороши, выбирай на вкус. с.63 | Беседы: «Почему люди трудятся вместе?» «Все работы хороши». «Терпение и труд всё перетрут» См. Т.А.Шорыгина «Беседы о хорошем и плохом поведении» стр.39. | Д/ игра «Трудимся с любовью». Сюжетно- ролевые игры «Строители» | Украинская сказка «Колосок» Сербская сказка «Кто не работает, тот и не ест» В. Данько «Откуда «спасибо» берется?» Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?» «Ласточка и воробей». |
АПРЕЛЬ | Бережливость 1.Надо вещи убирать, не придется их искать. с.66 2.Неряха-замараха. с.68 | Беседы: «Бережём природу!» «Неряха- замараха». | Игра «Плохо — хорошо». Игра «Волшебный поезд времени» Дорисуй» (дорисовать предметы, тематически связанные с понятием «вода»: лейка, кран, кувшин, ведёрко, душ и прочее). «Что лишнее?» (выбрать лишние предметы, которые тематически не связаны с остальными). «Подбери правильно» (выбрать предметы, соответствующие требованиям сбережения воды). дидактические игры «что для чего» «раздели на группы» настольно-печатные игры «кто поможет электротоку» «парные картинки» словесные игры «замёрзли - погреемся» «четвёртый лишний» «сказочники» «буриме» | Л. Воронкова «Маша- растеряша» В.Чуковский «Федорино горе» |
МАЙ | Чувства и настроения «Наше настроение» См.Семенака С.И. «Уроки добра» с.10 занятие №2. | Беседы: «Где живёт красота?» «Почему ты обиделся?» | Игра: «Подумаем о доброте». Д/игры и упражнения: «Угадай мое настроение», «Передай свое настроение», «Поделись хорошим настроением» Творческое задание: «Чуткое сердечко». Творческое задание. «Чуткое сердечко». | «Голос сердца». «Красивое качество». |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401340-perspektivnyj-plan-roboty-po-nravstvennomu-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.