Характеристика ученика 1 класса

Характеристика

учащегося 1 класса,

проживающего по адресу:

Ф.И.О. учащегося ______________ года рождения, обучается в МАОУ СШ № ___ с 01 сентября 2019 года по общеобразовательной программе «Школа России». До поступления в школу ребенок находился дома, детские дошкольные учреждения не посещал. Ф.И. воспитывается в неполной семье. Братьев и сестер нет. Воспитанием мальчика занимается мама. Она посещает родительские собрания, интересуется успехами сына.

У Ф.И.______ недостаточно полный объем знаний и представлений об окружающем мире. Учебная деятельность на низком уровне. На вопросы учителя отвечает односложно. Испытывает большие трудности в составлении предложений. Ему нужны наводящие вопросы. Не все звуки произносит правильно. Устная речь не соответствует возрасту. Необходима работа с логопедом.

На уроках Ф.И. ________ не успевает работать в одном темпе с классом. Внимание рассеянное, неустойчивое. В учебной работе не самостоятелен, часто не понимает о чем говорит учитель и дети, не может сосредоточиться и поддержать внимание на учебной задаче, требуется постоянная помощь со стороны взрослого при выполнении задания. Самостоятельно работать не может.

Ф.И. ______ знает буквы, но некоторые путает. При попытке чтения он называет звуки, в слоги сливать не получается. Может с помощью мамы выучить небольшое стихотворение. Пересказывать даже небольшие по объему тексты не может.

Ф.И. ______ знает цифры, может их назвать вразнобой, считает от 1 до 10 в прямом и обратном порядке. Может сосчитать примеры на сложение только с помощью счетных палочек в пределах 10, на вычитание примеры считать не умеет. Не знает знаки «больше», «меньше», и соответственно не может сравнивать числовые выражения. Испытывает большие трудности при письме в тетради на клетчатой основе. Пишет цифры и буквы больше клеточки. Затрудняется делать пропуски между примерами, между заданиями.

На уроках русского языка может списывать с печатного текста письменными буквами. Но долго вспоминает начертание письменной буквы и при этом должен быть образец письменных букв перед глазами. При списывании некоторые строчные буквы заменяет на заглавные. Во время работы допускает много ошибок. Писать слова и предложения под диктовку не может. Ф.И._______ плохо ориентируется в тетради в линейку. Пишет там, где захочет.

Внешний вид у ребенка опрятный. В классном коллективе общается как с мальчиками, так и с девочками. Мальчик спокойный, уравновешенный, ни с кем не конфликтует. На замечания учителя реагирует адекватно. После учебных занятий кружки и спортивные секции не посещает.

Директор МАОУ СШ№

Классный руководитель:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401981-harakteristika-uchenika-1-klassa