- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
конспект игры "Путешествие по Родному краю"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №180 «Парусок»
Конспект сценария игры «Путешествие по Родному краю»
Возраст воспитанников: 6-7 лет
Составила:
Кулакова Л.П., воспитатель
г. Архангельск
2020 год
Цель: Воспитывать любовь к своему родному краю, чувство гордости за свою Родину.
Задачи: Воспитание чувства собственного достоинства у ребенка как представителя своего народа;
Формирование гражданственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к родному городу;
Закреплять знания символики Архангельска.
Оборудование: разрезанные карточки с изображением герба и флага г.Архангельска; кубышка с вопросами на карточках; запись гимна г.Архангельска; презентация с фотографиями достопримечательностей г.Архангельска (14 фотографий); ложки деревянные, мячи, канат, финишные ограничители, конусы; козули для награждения участников, сертификаты участникам и дипломы победителям.
1 Вводная часть.
Ведущий:
День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас!
Для умной игры собралась детвора
Ее начинать нам настала пора!
Ребята, сегодня мы с вами сыграем в замечательную игру и узнаем, как хорошо вы знаете свои родной край. А оценивать ваши знания и умения будет компетентное жюри. Это учителя, которые пришли к нам в гости. Давай те их поприветствуем наших гостей.(аплодисменты членам жюри)
Ведущий:
А сейчас представим команды (представление команд).
Команда 1 (аплодисменты команде)
Команда 2(аплодисменты команде)
2 Основная часть.
Как правило все торжественные мероприятия начинаются с прослушивания гимна. И наш праздник не исключение. Давайте встанем и послушаем гимн нашего родного города.
ЗВУЧИТ ГИМН
Ведущий:Идея создания гимна пришла жителям нашего города в 2005 году. Был объявлен конкурс на лучший проект главной песни города. Всего поступило 29 работ. Гимн был утверждён в 2014 году. Им стала песня «Мы любим тебя, Архангельск!». Кроме гимна, есть еще такие символы герб, флаг. И первым заданием предлагаем командам собрать герб и флаг. По сигналу команды походят к своим столам и начинают собирать изображения символов города это герб и флаг. Команда, которая соберет оба изображения должна поднять руку вверх это обозначает готовность команды показать результат.
СОБЕРИ КАРТИНКУ
Ведущий:Молодцы! Очень ловко, быстро справились с заданием.
Ведущий:Символы города мы вспомнили. А теперь вспомним особенности региона – Архангельской области в целом. В этой кубышке вопросы о нашем родном крае. Команды по очереди достают вопрос из кубышки и стараются ответить на него правильно. За каждый правильный ответ команды получают балл. Если команда не может ответить, возможность ответить на этот вопрос переходит к другой команде.
ВОПРОСЫ ИЗ КУБЫШКИ (вопросы на карточках в кубышке)
Вопросы:
Какая река протекает через всю Архангельскую область? (Северная Двина)
Где растет северная ягода-морошка? (на болоте)
Назовите столицу Поморья (Архангельск)
Назовите цвета мезенской росписи (черный, красный)
Как называются жители г. Архангельска?
На какой денежной купюре изображен город Архангельск (500 руб.)
Какой Архангельский театр носит имя знаменитого земляка Ломоносова?
Какому животному установлен памятник в Архангельске?
Назовите известный музей деревянного зодчества в Архангельске?
В какое море впадает Северная Двина?
Ведущий:Молодцы! Много знаете! Хорошо отвечали на вопросы.
Ведущий: А еще в нашем городе есть очень много интересных мест, памятников, музеев, парки, здания. Вот теперь мы проверим насколько хорошо вы знаете интересные места, памятники…. Задание: «Узнай и назови» Перед вами будут появляться фотографии памятников, зданий, улиц, парков и других интересных уголков нашего города. Давайте попробуем узнать и правильно назвать те достопримечательности, которые изображены на фотографиях. Жюри оценивает наиболее точные ответы. За каждый правильный ответ команда получает бал.
УЗНАЙ И НАЗОВИ
Ведущий:Как много вы знаете, какие же вы молодцы!!! Северному народу чтобы выжить приходилось очень много работать. Работали в полях, лесах и в море. А так же любили праздники. И ни один из праздников не проходил без озорных веселых игр. Вот и мы с вами сейчас поиграем в игры, которые любили наши земляки.
ИГРЫ
Перенеси предмет на ложке
Бег в мешках
Передай мяч
Перетягивание каната.
Ведущий:Вот также весело отдыхали наши прапрадедушки и прапрабабушки. И мы с вами отдохнули, поиграли и готовы к следующему заданию.
Ведущий:Город Архангельск относится по размерам к средним городам России. Но несмотря на это в нем очень много улиц, переулков, проспектов. Предлагаем каждой команде по очереди называть улицы нашего города. За каждый правильный ответ команда получает балл. А какая команда начинает, определит жребий. Я прячу в руке фишку, а команды угадывают, в какой руке она спрятана. Чья команда угадала, та и начинает.
УЛИЦЫ ГОРОДА
Ведущий:Молодцы! Много улиц знаете!
3 Заключительная часть.
Ведущий:Сегодня мы с вами вспомнили много особенностей нашего края. Оказывается, ребята много где бывают и много чего знают о нашем городе. А еще ребята знают стихи об Архангельске. И пока жюри подводит итоги игры, ребята расскажут нам стихи.
СТИХИ
1. Есть город у Белого моря
На севере нашей страны.
Раскинулся он на широких просторах
красавицы нашей Двины.
2. Архангельск - мой город любимый,
Стоит на Двинском берегу.
И каждое утро с рассветом
Я с мамою в садик иду.
3. Земля архангельская кладами богата,
Но главный клад, конечно, северный народ — Недаром вырос Ломоносов здесь когда-то
И защищал Россию беломорский флот.
4. Великий город закалён в боях.-
Андреевский над нами реет флаг.
Архангельск зовём мы по праву
Городом воинской славы!
Жюри оглашает итоги
Ведущий:Участникам игры мы вручаем наш традиционный северный пряник – козули и дипломы участников (Звучит гимн города)
Награждение команд.
Ведущий: Давайте аплодисментами поблагодарим наше компетентное жюри, участников команд.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402569-konspekt-igry-puteshestvie-po-rodnomu-kraju


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания химии
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.