Конспект занятия по речевому развитию для детей 2 3 лет «Чудеса весны»

Конспект занятия по речевому развитию в группе раннего возраста детей 2 – 3 лет.

Тема: «Чудеса весны»

Цель:развитие речевой и познавательной активности детей в процессе ознакомления с весенними изменениями в природе.

Задачи:

формировать представления детей об объектах, явлениях природы и сезонных изменениях в природе;

формировать умение отвечать на простейшие вопросы, употреблять обобщающие слова по теме

активизировать в речи существительные (весна, солнце, лучи, птицы, ручей, цветы, деревья); слова, обозначающие действия (греет, светит, тает, бегут, поют, распускаются);

формировать умение рассказывать об изображенном на картинке.

развивать память, внимание, речь;

развитие речевого дыхания;

закреплять названия цветов (жёлтый, зелёный, белый);

развивать мелкую моторику рук, координацию движений;

воспитывать чувство любви к природе;

вызвать эмоционально – положительное состояние, удовольствие от игр и совместной деятельности с другими детьми при песочной игро – терапии.

Материал и оборудование: цветы (бумажные), ручей, лужи, ( из ткани), макет солнышка, прищепки жёлтого цвета, стол для занятий с песком, демонстрационный материал по теме

Ход занятия.

Воспитатель. Ребята, к нам пришли гости. Давайте пожелаем нашим гостям доброго утра. И пусть это пожелание будет тёплым и радостным.

Придумано кем – то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро – нам шепчут цветки,

Доброе утро – журчат ручейки.

Доброе утро – нам птица поёт, (чик-чирик)

Доброе утро – скажет нам кот, (мяу – мяу)

Доброе утро жужжит нам пчела, (ж – ж – ж)

Доброе утро – как ваши дела?

Воспитатель. Ребята, посмотрите какая погода сегодня на улице? (Тёплая) А скажите, на улице лежит снег на дорожках? (Нет) Что появляется на дорожках? (Лужи). Ребята, отгадайте загадку:

Белый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса,

Значит, к нам пришла … (весна).

Беседа с детьми по теме

Воспитатель. Посмотрите, ребята на картинку и давайте с вами скажем вместе, что же происходит весной?

Дети вместе с воспитателем. Весной тает снег, сосульки, на деревьях появляются почки, появляются первые цветы из – под снега, бегут ручьи.

Воспитатель. Да ребята правильно. А ещё дети любят пускать кораблики по ручейкам. Хотите превратиться в такой быстрый ручей?

Дети. Да

Воспитатель. Выходите на ковёр ребята.

Физкультминутка «Ручеёк»

Кап-кап-кап!

Кап-кап-кап! (стучат пальчиком о ладошку)

Капает тихонько. (встряхивают кистями рук)

Кап-кап-кап! (стучат пальчиком о ладошку)

Кап-кап-кап!

Капли пляшут звонко. (встряхивают кистями рук)

Как-кап-кап! (стучат пальчиком о ладошку)

Кап-кап-кап!

Капли побежали! (топают ножками)

Потому, что капельки,

Солнце увидали! (руки поднимают вверх)

Побежали капельки и зажурчал ручеек, запел ручеек свою песенку жу-жу-жу.

Воспитатель. Ребята весной начинает всё таять, снег, сосульки. По дорожкам бегут ручейки. звонко поют песни птицы. Солнышко греет теплее. С деревьев тёплый ветер сдувает снег, и на деревьях набухают почки.

Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Дружно носиком вдохнули!

На снежок сильно подули!

У-у-у

Воспитатель. Снег растаял и появляется травка. Какого цвета трава? ( Зелёного). А какого цвета солнышко? А у нас сегодня какая погода с вами солнечная или пасмурная? Посмотрите ребята, солнышко заглянуло к нам в гости. Но почему – то оно грустное. Что – то с ним не так?

Дети. У него нет лучиков.

Воспитатель. Ребята, давайте с вами подарим нашему солнышку лучики. А помогут нам вот такие забавные прищепки. Но сначала разомнём наши пальчики.

Пальчиковая игра «Дай нам, солнышко, тепла»

Мы ладошки протянули.

И на солнышко взглянули. (Дети протягивают ладошки вперёд и ритмично поворачивают их вверх – вниз.)

Дай нам, солнышко, тепла,

Чтобы силушка была. (Делают движение пальцами, словно маня к себе.)

Наши пальчики – малютки

Не хотят ждать ни минутки, (Ритмично сгибают и разгибают пальцы.)

Тук – тук, молоточками, (Наклоняются и поочерёдно ритмично стучат кулачками по коленям.)

Хлоп – хлоп, лапоточками, (Ритмично хлопают по коленям.)

Прыг – прыг, словно зайки,

Скачут на лужайке. (Стучат полусогнутыми пальцами по коленям.)

Дети вместе с воспитателем приступают к выполнению задания.

Проводится дидактическая игра «Лучики для солнышка»

Воспитатель. Посмотрите ребята, солнышко улыбается нам. Давайте похлопаем с вами в ладоши!

Воспитатель. Наше занятие подошло к концу. Мне очень понравилось, как вы сегодня занимались. А вам ребята понравилось наше сегодняшнее занятие? О каком времени года мы сегодня с вами говорили? Кому мы помогли сегодня? Что мы сделали для этого?

Дети. Ответы детей

Рефлексия

Воспитатель. Ребята, а ещё солнышко приглашает нарисовать каждому своё солнышко, вот на этом волшебном песке. Какого цвета у нас будет солнышко? (Жёлтое). Загорается жёлтый цвет

Дети рисуют пальчиками солнышко на песке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402981-konspekt-zanjatija-po-rechevomu-razvitiju-dlj