- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Современные методы работы на уроке сольфеджио
В своей работе стараюсь широко применять мобильные приложения-тренажеры. Хочется представить несколько таких приложений, которыми я и мои ученики пользуемся в течении учебного года.
600
2
Татьяна Васёва
«Современные методы работы на уроках сольфеджио»
Сольфеджио-один из главных учебных предметов в музыкальном образовании детей. Процесс освоения данного предмета должен быть интересным и понятным. Современный век технологий требует новых подходов и методов обучения. В наше время практически каждый школьник имеет мобильные устройства-смартфоны, планшеты. Поэтому можно эффективно использовать эти устройства в обучении и тем самым сделать процесс образования более продуктивным и разнообразным. Главное, грамотно использовать мобильные приложения, они помогают повысить современным школьники интерес к учебномупредмету
«Сольфеджио» и облегчить им восприятие учебного материала.
В своей работе стараюсь широко применять мобильные приложения-тренажеры. Хочется представить несколько таких приложений, которыми я и мои ученики пользуемся в течении учебного года.
Приложение«Mussila»
Данное приложение можно скачать на любой смартфон, будь то телефон или планшет, с Play Market.
«Mussila» содержит несколько разделов: Инструменты, ритм, мелодия и клавиши.
В разделе ритмиграется несколько вариантов, ученику нужно выбрать верный ответ.
В разделе мелодиясохраняется тот же принцип, нужно выбрать прозвучавшую мелодию из нескольких предложенных вариантов.
В разделе клавишинужно повторить прозвучавшую мелодию (мы повторяем ее на самом фортепиано)
И в разделе инструментынужно угадать прозвучавший инструмент (этот раздел я использую и на уроках Слушания музыки и Музыкальной литературы)
Данное приложение я использую для обучающихся 1-3 классов.
Приложение«Ноты».
Его также можно скачать на любое устройство с Play Market.
Данное приложение я использую при изучении нот в разных музыкальных ключах. Также, применяю его и для проверки знаний учеников.
Приложение «Ноты» можно использовать для всех возрастных групп обучающихся.
Приложение«Абсолютныйслух».
Данное приложение также можно скачать с Play Market и установить на мобильный телефон или планшет.
«Абсолютный слух» на занятиях я использую не только как приложение-тренажер, но и как электронный словарь теоретических терминов и понятий.
Приложение содержит несколько разделов: интервалы, аккорды, гаммы, нотная грамота и развитие слуха.
В каждом разделе есть теория и практика. Хорошо использовать данное приложение как домашнее задание, для написания музыкальных и ритмических диктантов, аккордовых и интервальных последовательностей.
Приложение«Абсолютныйслух»используювовсехклассахобучающихся.
Приложение«DoSolFa-Lite»
Находится в свободном доступе на Play Market.
DoSolFa-Lite - это музыкальная игра, разработанная, чтобы научиться читать музыкальные ноты. Использую на начальном этапе обучения.
Можновыбрать количество звучащих нот в скрипичном и басовом ключах.
Приложение«Ear TrainerAurora»
Прекрасный тренажёр для развития слуха. В приложении можно выбрать инструмент на котором будет играться звук, интервал или мелодия.
Содержит несколько разделов.
Хорошоиспользоватьтренажёрдлядомашнейработыобучающихся.
Приложение«Ear Trainer Aurora» использую со всеми возрастами.
Приложение«PerfectРiano».
Так как данное приложение имеет полную клавиатуру клавиш фортепиано, то я использую его как наглядное пособие.
В приложение можно выбрать любую октаву.
Содержит несколько режимов.
Я использую это приложение для построения гамм, интервалов, аккордов на занятиях.
Также обучающиеся у кого нет инструмента фортепиано используют данное приложения для выполнения домашних заданий.
Подводя итог, хочется сказать, что применение мобильных приложений позволяют сделать обучение по предмету «Сольфеджио» более современным, актуальным, что служит повышению мотивации у детей к учебному предмету. Занятия, где используются смартфоны, становятся более интересными и красочными. Ученик через мобильные приложения, легче усваивает теоретический материал и с лёгкостью, в этих же приложениях, применяет его на практике.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403754-sovremennye-metody-raboty-na-uroke-solfedzhio
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.