Спортивное развлечение в второй группе раннего возраста «Быстрые зайки»

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Яндыковская средняя общеобразовательная школа» СП№1

КОНСПЕКТ

совместной образовательной деятельности с детьмиII группы раннего возраста по образовательной области «Речевое развитие»

«ПОШЕЛ КОТИК НА ТОРЖОК»

Подготовила и провела:

ВоспитательII группы раннего

возраста «Кроха»

Лукова Н.Н.

25.11.2015

г. Новочебоксарск, 2015

Тема:Знакомство с потешкой «Пошел котик на торжок».

Дидактическое упражнение « Поручение».

Занятие по развитию речи во 2 группе раннего возраста.

Программное содержание:

- Познакомить детей с народной потешкой «Пошел котик на торжок».

- Понять содержание потешки, , вызвать желание слушать и проговаривать за взрослым.

- Совершенствовать умение отвечать на вопросы.

- Побуждать детей к описанию предметов.

- Учить детей употреблять в речи вежливые слова «здравствуйте, до свидания, спасибо».

- Научить детей делиться игрушками, воспитывать доброжелательные взаимоотношения.

Виды деятельности:

-Игровая.

-Коммуникативная.

-Чтение.

Методические приемы:

-Игровая мотивация.

-Показ мультфильма.

-Обыгрывание потешки.

-Физкультминутка.

-Игра «Подарки»

-Прощание с котиком.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребятки, сегодня к нам пришел гость. А чтобы узнать кто это – отгадайте загадку:

Мягкие лапки

А в лапках – цап-царапки!

Дети отгадывают, называют: кот, кошка

Воспитатель: правильно ребята. К нам сегодня пришел котик. Давайте с ним поздороваемся! Здравствуй, котик!

Дети повторяют за воспитателем.

Воспитатель: ребята, а котик хочет узнать, вы с мамой ходите в магазин? А что там мама покупает?

Воспитатель: а сейчас котик расскажет вам, как он ходил за покупками на торжок. Давайте посмотрим об этом сказку.

Просмотр мультфильма.

Воспитатель: понравилась вам сказка? Куда ходил котик? Что купил котик? Давайте ребята вместе с котиком сходим за покупками.

Пошел котик на торжок, (ходьба на месте)

Купил котик пирожок, (вытянуть обе руки направо, прижать к груди)

Пошел котик на улочку, (ходьба на месте)

Купил котик булочку. (вытянуть обе руки влево, прижать к груди)

Самому ли съесть, (ладошки к щекам, покачать головой)

Либо Бореньке снесть? (наклон вперед с вытянутыми перед собой руками)

Я и сам укушу, (круговые движения рукой по животу)

И Бореньке снесу. (руки в стороны)

Воспитатель: Подари, котик, пирожок Вике. Скажи -на, Вика, пирожок! Вика, что надо котику сказать? Спасибо!

Воспитатель: Рома, ты хочешь рассказать про котика. Давай расскажем вместе с ребятами. Подари, Рома, пирожок Веронике. Скажи -на, Вероника, пирожок! Вероника, что надо Роме сказать? Спасибо!

Воспитатель: Вот какой котик добрый, всех угощает.

Воспитатель:А теперь котик хочет с вами поиграть.

Игра «Хитрый кот»

Воспитатель: Сходил наш котик на торжок, и принес нам мешочек с подарками. Что же там лежит? Подойди Ксюша, посмотри, что лежит в мешочке? (Ребенок достает из мешка ленточку).

Воспитатель:Ах, какая красивая ленточка, как лучик солнца. Какого она цвета? Возьми Ксюша ленточку. Ксюша тебе понравилась ленточка? Скажи котику спасибо. (Ксюша говорит спасибо). Котик для всех принес ленточки, а давайте потанцуем с желтыми, как лучики солнца, лентами.

Танец с лентами.

Воспитатель:Захар, подойди ко мне, пожалуйста. Достань из мешочка игрушку.

Воспитатель:Что это? Мяч.

Воспитатель:А мяч какой?- Большой или маленький? Какого цвета мяч?

(Захар отвечает, какого цвета, большой или маленький).

Игра «Догони мяч».

Воспитатель:Ребятки, вам понравилось играть с нашим котиком?

Вот какой добрый котик: и угостил нас, и подарки нам принес.

Ну, а теперь котику пора домой.

Что мы ему скажем?

Дети говорят «До свидания!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405147-sportivnoe-razvlechenie-v-vtoroj-gruppe-ranne