- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Непрерывно-образовательная деятельность по лепке «Синий кит»
Цель: Создание условий для формирования интереса к знаниям о морских обитателях и умения создавать образ подводного мира.
Непрерывно-образовательная деятельность по художественно-эстетическому воспитанию (лепка) на тему : «Синий кит»
Цель: Создание условий для формирования интереса к знаниям о морских обитателях и умения создавать образ подводного мира.
Задачи:
Образовательные:
расширить и обогатить кругозор детей о морских обитателях, об их образе жизни;
закрепить представления о цветах и оттенках, о формах китов и других жителей подводного мира;
закреплять умение передавать характерные признаки морских животных с помощью различных приемов лепки.
Развивающие:
развивать связную речь, умение отвечать на вопросы и умения обосновывать свои суждения;
развивать самостоятельность, активность, творчество детей;
Развивать коммуникативные способности при создании своей работы.
Воспитательные:
вызвать положительный эмоциональный отклик на предложение заниматься творчеством;
воспитывать бережное отношение к природным богатствам.
Оборудование: макеты морских животных, пластилин, схема лепки кита, схема безопасной работы с пластилином, стеки дощечки для лепки, панорама морского дна.
Ход НОД :
Воспитатель:Я загадаю загадку, а вы отгадайте о ком она.
Как по морю-океану,
Рыба-рыбища плывёт,
И к огромному фонтану
Подплывать нам не даёт!
От него волна бежит,
Ну конечно это — … (Кит)
Какие молодцы, правильно это кит.
О что вы знаете о китах?
«Киты — настоящие гиганты животного мира. Эти похожие на живые подводные лодки животные являются самыми крупными живыми существами, обитающими в нашей планете. Они могут нырять на глубину до трех километров, владеют речью, очень умны. Древние люди считали, что киты — это огромные рыбы, но в новое время ученые в ходе исследований подтвердили, что киты кормят детёнышей молоком и соответственно, являются зверями. Во все времена именно киты среди всех обитателей морей и океанов привлекали наибольшее внимание, и в этой статье мы расскажем о самых интересных фактах, связанных с этими замечательными животными. Кит — это млекопитающее, поэтому дышит воздухом, а детёныши питаются молоком Слово «кит» переводится с древнегреческого как «морское чудище». Самое громадное животное планеты сейчас живет только в океанических и морских водах, а предки кита обитали на суше. Ученые считают, что киты 50 миллионов лет назад сменили сушу на море, затем вышли из вод океана, но потом вернулись обратно, поэтому это — вторичные животные. Бегемот — ближайший родственник этих животных. В пасти китов из-за разницы в температуре образуется высокий фонтан, высотой до шести метров. Киты питаются не одинаково и поэтому делятся на две группы: усатые и зубатые. Представители третьей группы китов — древние киты — до наших дней не дошли. Зубатые любят охотиться на рыб, дельфинов и кальмаров.»
И сегодня я предлагаю слепить кита. Но перед этим повторим правила работы с пластилином.
Зарядка для пальчиков:
Пальцы обеих рук сложены «щепотью». Руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок.
- Рыбки плавали, ныряли
- В чистой тепленькой воде.
- То сожмутся,
На последнем слове пальцы рук очень плотно сжимаются.
- Разожмутся,
Пальчики сильно растопыриваются в стороны.
- То зароются в песке.
Снова сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок.
Для лепки кита вам понадобится взять: синий пластилин; белый (серый или голубой) пластилин; две черных пластилиновых крупинки или бусинки; стеку.
Если вы лепите синего кита, то брусок этого цвета будет вполне подходящим для работы. Но его можно заменить голубым, серым или черным, ведь в огромном океане плавают касатки, которых также считают китами.
Подготовьте основные детали: один большой и четыре маленьких шарика.
Большой шарик придавите с одной стороны по окружности. Затем пораскатывайте назад-вперед, чтобы скруглить деталь и получить каплю
Два маленьких шарика расплющите до плавничков, придавив с одной стороны лепешку. Прикрепите две симметричные детали в качестве хвостика.
По бокам добавьте плавники. Им также следует придать треугольную форму.
На брюшко налепите белую каплевидную лепешку. В целом, для декорирования брюшка можно использовать любой светлый пластилин, чтобы просто выделить его на общем фоне.
Стекой сделайте брюшко трубчатым.
Также пройдитесь стекой по верхней стороне хвостика.
Добавьте два маленьких глазика из пластилиновых крупинок или, используя бусинки. Сверху прикрепите голубой фонтанчик.
Синий кит из пластилина готов. Фонтанчик на спине нужен для того, чтобы показать, что млекопитающее может выпускать воду, после того, как заглотит ее вместе с планктоном и отфильтрует.
Воспитатель: Ваши работы поместим на выставке.
Что вы сегодня узнали нового о китах?
Чей кит понравился?
Почему?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405480-nepreryvno-obrazovatelnaja-dejatelnost-po-lep
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.