- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Звездное небо. Звездные системы
1201
0
Дата 18.10.2012г Предмет естествознание Класс 5б | ||||
Тема занятия: | Звездное небо. Звездные системы | |||
Ссылки: | Звездочки, презентация, видеоматериалы | |||
Цели: | В игровой форме познакомить учащихся со звездным небом; изучить самые яркие созвездия северного полушария; рассмотреть классификацию звезд по цвету; | |||
Ожидаемые результаты: | Умение работать с картой звездного неба, классифицировать звезд по цвету. | |||
Ключевые идеи, новые понятия: | Звездое небо, Вселенная, Созвездие, Галактика, Млечный путь | |||
Время | Стратегии | Ресурсы | Содержание урока | |
Деятельность учителя: что я буду делать? | Деятельность учащихся | |||
3 мин | Группавая работа | Карточки, Слайд 1 | Экран настроения Деление на группы «Звезда» | Отражают свое настроение Каждый ученик выберает карточки с названием звезд, и делятся на группы. |
3 мин | Флеш-тренинг «Пожелания моим друзьям» | Смотрят на экран | ||
10 мин | Группавая работа | Разд.мат, Слайд 2-4 | Проверка д/з. Стратегия «Отсюда-туда» | Учащиеся выполняют задания в группах |
2 мин | Группавая работа | Слайд 5 | Мозговой штурм «Верю, не верю» | если согласны с утверждением - громко хлопают в ладоши, если не верят, то громко топают ногами. |
2 мин | Инд.работа | Слайды 6 | Работа с учебником. | Основные моменты записывают в тетради. |
15 мин | Группавая работа | Разд.мат., | Проектная работа: из своих звездочек создайте созвездие, охарактеризуйте его, какими качествами обладает ваше созвездие, придумайте девиз. Расскажите про него. | Выполняют работу. После окончания защищают постеры. |
5 мин | Группавая работа | Видеоролик | Тренинг«2 звезды, 1 пожелание» Танец «Носа» | Каждая группа отмечает 2 отлечительные качества постера и 1 пожелание команде. Дети повоторяя движения с экрана тануцют танец «Носа». |
Оценивание | Предложения и пожелания. | На стикерах пишут свои мнения об уроке. | ||
Суммативное - по итогу урока | ||||
Дополнительные задания, домашнее задание | Узнать по дате рождения знак Зодиака членов семьи. | |||
Анализ урока | ||||
Что прошло хорошо? | Деление на группы. Разработка правил работы в группах | |||
Что было не так хорошо? | Я запланировала очень много работ на урок, поэтому учащиеся немного подустали после урока | |||
На какие сильные стороны вы можете полагаться? | Элементы новизны, развивающие любознательность учащихся Познавательный интерес учащихся к данной теме урока. Умственная и творческая активность учащихся, хорошая степень самостоятельности | |||
Что можете вы развить? | Развивать мышление, навыки самоконтроля, самостоятельность, чувства коллективизма, умение преодолевать трудности, видеть не только чужие ошибки, но и свои, уметь работать над собой. | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40576-zvezdnoe-nebo-zvezdnye-sistemy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- Педагогика и методика начального образования
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.