Проект «Вторая жизнь вещей. Мини-музей «Деревня»

Проект для детей старшего дошкольного возраста

«Вторая жизнь вещей. Мини-музей «Деревня»»

Москва, 2020

Вид проекта: информационно – исследовательский, творческий.

Продолжительность проекта: долгосрочный (январь – март).

Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, педагоги.

Актуальность проекта: В наше время идет процесс вымирания маленьких деревень. У каждой деревни есть своя неповторимая история, свои обычаи и традиции, свое народное ремесло. У деревни есть прошлое, настоящее. Будет ли у нее будущее в наш 21 век? Хочется верить, что наши маленькие деревеньки и большие деревни  останутся жить, благодаря подрастающему поколению.  Наш проект нацелен на то, чтобы показать детям дошкольного возраста значимость деревни для их духовно - нравственного развития,  воспитывать любовь к своей малой родине, которая является  маленькой частицей великой России. Нужно посмотреть на деревню с другой стороны: что она дала нам, какая у нее история, каковы традиции, устои.

Потребность в рациональном использовании отходов становится с каждым днем все более актуальной. Вряд ли мы задумываемся о том, что многое из этого может получить новое применение, став основой для оригинальных вещей, поделок. Не секрет, что в каждом доме скапливается огромное количество ненужных вещей, материалов, изделий, многие любимые вещи часто ломаются, и их приходится выбрасывать: пластиковые пакеты, бутылки, одноразовая посуда, яичные контейнеры, твердые коробки, крышки и многое другое. А ведь все это является бесплатным поделочным материалом. Не стоит торопиться их выбрасывать, потому что их можно переделать и продлить срок их службы. Так из обычных пластиковых ложек, бутылок, тарелок, пустых коробок и т.д. можно создать настоящие шедевры, приложив к этому немного творчества и фантазии. Именно бросовый материал дает огромные возможности для осуществления фантазий. Это очень хороший материал для оригинальных поделок. Конечно, одна не выброшенная упаковка не решит всех экологических проблем в нашем городе. Но если бы люди научились грамотно утилизировать мусор, давая ему вторую жизнь, то мир стал бы чище. Таким образом, ненужные вещи, бросовый материал и сделанные поделки из них помогут детям видеть и ценить каждую мелочь. И самое главное, развивать и включать свое воображение и фантазию относительно того, как можно использовать тот или иной бросовый материал. Давая вторую жизнь ненужным вещам, мы сохраняем наш город от мусора, изготавливая из них замечательные декоративные вещицы и поделки.

Реализация проекта будет осуществляться в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом в пяти образовательных областях: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Цель проекта: привлечение внимания детей к проблемам охраны окружающей среды, овладение умениями преобразовывать и создавать новые вещи из бывших в употреблении материалов

Задачи проекта: Повысить уровень экологического сознания и культуры; рассказать об использовании бросового материала (картона, коробок, пластика и др.) в качестве материала для игры, дизайна интерьера; воспитывать бережное отношение к окружающей среде, показать детям дошкольного возраста значимость деревни для их духовно - нравственного развития,  воспитывать любовь к своей малой родине.

Предполагаемый результат:

• Развитие бережливого отношения к природным ресурсам;

• Развитие творческого мышления у участников по изготовлению поделок из бросового материала;

• Развитие навыков экономичного использования вещей;

Создание мини-музея «Деревня»

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный:

-изучение литературы по теме проекта

-субботник по уборке территории детского сада.

-беседы с детьми и родителями.

-сбор информации о том, что можно сделать из вещей, которые выбрасывают как ненужный материал?

-сбор необходимых материалов.

2. Практический (реализация проекта):

Социально – коммуникативное развитие:

Беседа «Мусор – это хорошо или плохо»

Трудовые поручения: «Уборка участка от мусора».

«Уборка групповой комнаты (каждой вещи свое место)» Цель: Воспитание трудолюбия, аккуратности, бережного отношения к окружающему.

Речевое развитие:

Чтение экологических рассказов и сказок.

Рассматривание иллюстраций «Мусор вокруг нас»,

Отгадывание загадок. Чтение стихов о деревне.

Беседа «Чем отличается жизнь в городе от деревни», «Как живут люди в деревне», «Животные деревни», «Какую пользу приносят домашние животные», «Что можно вырастить на земле», «Чем занимаются жители деревни в разное время года» .

Беседа «Помогите природе».

Беседа «Правила поведения в природе». Выпуск плаката «Берегите природу!»

Беседа: «Беседа о мусоре, и о том, что можно сделать, чтобы мусора стало меньше». Цель: Дать детям представление о проблеме мусора в нашем городе. Рассказать о вреде свалок для природы и человека. Донести до ребят важность этой проблемы и показать некоторые выходы из данной ситуации. Предложить подумать над разрешением проблемы мусора силами ребят в д.с. и дома.

Беседа: «Земля - наш общий дом и мы его спасём» Цель: воспитание у детей гуманного отношения к природе, желание сберечь и сохранить красоту природы.

Познавательное развитие:

Показ презентации «Жалобная книга природы».

Дидактические игры: «У бабушки в деревне», «Транспорт нашего села», «Путешествие по деревне», «Собери мусор правильно», «Сортируем мусор»

Рассматривание иллюстраций на тему: «Мусор вокруг нас», «Деревня»

Экспериментальная деятельность «Свойства бумаги», «Свойства пластика», «Рассортируем мусор», «Мусор в земле», «Как ветер разносит мусор».

НОД «Мусор – это хорошо или плохо?»

НОД «Лучше мусорить сейчас, отвыкайте дети!». Изготовление детьми природоохранных знаков.

НОД Конструирование: «Умный взгляд на мусор» Цель: Расширение представления детей о вторичном использовании бытовых отходов.

Трудовая деятельность «Чистый участок детского сада».

Физическое развитие. Подвижные игры с использованием выносного материала изготовленного из пластиковых бутылок.

Художественно – эстетическое развитие:

Изготовление поделок для мини-музея «Вторая жизнь ненужных вещей. Деревня».

Продуктивная деятельность с детьми «Чудесные превращения бросового материала», «Хорошо в деревне летом»

Взаимодействие с родителями:

Консультации для родителей

Участие родителей в конкурсе «Поделка из бросового материала»

В результате познавательно - исследовательской деятельности:

Дети осознали значимость охраны природы, экологически целесообразного поведения в окружающей среде, не засорять ее;

У детей повысился уровень экологических знаний, познавательной и речевой активности детей дошкольного возраста;

У детей возник устойчивый интерес к творческой, поисково-исследовательской деятельности.

У детей пополнились знания о деревне, дети осознали значимость деревни для их духовно - нравственного развития.

Проект помог развить у детей уважение к родной семье, родному дому, деревне, Родине.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405777-proekt-vtoraja-zhizn-veschej-mini-muzej-derev