- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия для старшей группы по казахскому языку на тему: "Қазақстанның қоныс аударатын құстары"
технологиялық картасы
Білім беру аймағы / Образовательные области: «Коммуникация»
Бөлімдер / разделы: «Казахский язык»
Тақырыбы / Темы: «Қазақстанның қоныс аударатын құстары»
Мақсаты / Цель: Құстардың аттарын атай білу..
Әдістері / Методы и приемы: Түсінік беру, сұрақ-жауап, Сергіту жаттығуды орындау
Сөздік жұмысы / Словарная работа: Торғай, көгершін, қарға, құс, сауысқан
Қызмет
кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық-танымдық Сәлеметсіңдер ме, балалар! Бүгін бізге Асан қонаққа келді.
- Сәлем балалар!(Асан узнал, что мы сегодня будем знакомиться с птицами и захотел тоже с ними поближе познакомиться . Сәлеметсіз бе!
Сәлем Асан!
Ұйымдастырушы
лық-ізденушілік
Мынау торғай. Мынау көгершін. Мынау қарға. Мұның бәрі құс.Торғай - құс. Көгершін – құс. Қарға құс.
Давайте побробуем вместе с Асаном повторить. Мынау торғай. Мынау көгершін. Мынау қарға. Мұның бәрі құс.Торғай - құс. Көгершін – құс. Қарға құс
Дыбыстық жаттығулар жүргіземін:
Ғай – ғай – торғай
Шін – шін – көгершін
Ға – ға – қарға
Ұ – ұ - құс
Сергіту сәті:
Нан қоқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып қастерлеп,
Торғайларға тастаңдар.
5-ке дейін және кері санау.
Дидактикалық ойын: «Дұрыс, дұрыс емес»
- Мынау қарға, дұрыс па?
- Мынау торғай, дұрыс па?
Мынау торғай. Мынау көгершін. Мынау қарға. Мұның бәрі құс.Торғай - құс. Көгершін – құс. Қарға құс.
Мынау торғай. Мынау көгершін. Мынау қарға. Мұның бәрі құс.Торғай - құс. Көгершін – құс. Қарға құс
Дыбыстық жаттығулар жүргіземін:
Ғай – ғай – торғай
Шін – шін – көгершін
Ға – ға – қарға
Ұ – ұ - құс
Сергіту сәті:
Нан қоқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып қастерлеп,
Торғайларға тастаңдар.
5-ке дейін және кері санау.
Дидактикалық ойын: «Дұрыс, дұрыс емес»
- Жоқ, дұрыс емес, бұл көгершін.
- Йә, дұрыс
Рефлекстік-үйлесімділік Балаларды белсенді жұмыс істегендеріне мақтау сөздер айтамын.
Қоштасамын. Тиісті фишкаларын алады.
Қоштасады.
Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:
Білу керек / Знать: Құстардың аттарын жатқа білу.
Білу / Иметь: Дала құстары туралы түсініктері бар.
Істей алу / Уметь: қазақ тіліне тән дыбыстарды анық айта білу, жаңа сөздермен кішкене сөйлемдер құра білу;
Қолданылған әдебиет / Используемая литература: Казахский язык методическое пособие
(З.Д. Еденбаева, Р.А. Искакова). Изучаем казахский язык К. Ш. Ильяшева.
Развивающие игры З.М. Богусловская, Е.О. Смирнова.
1050
0
Ересектер тобының оқу іс-әрекетін ұйымдастыруға арналған
технологиялық картасы
Білім беру аймағы / Образовательные области:«Коммуникация»
Бөлімдер / разделы: «Казахский язык»
Тақырыбы / Темы: «Қазақстанның қоныс аударатын құстары»
Мақсаты / Цель: Құстардың аттарын атай білу..
Әдістері / Методы и приемы: Түсінік беру, сұрақ-жауап, Сергіту жаттығуды орындау
Сөздік жұмысы / Словарная работа:Торғай, көгершін, қарға, құс, сауысқан
Қызмет кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Баланың іс-әрекеті |
Мотивациялық-танымдық | Сәлеметсіңдер ме, балалар! Бүгін бізге Асан қонаққа келді. - Сәлем балалар!(Асан узнал, что мы сегодня будем знакомиться с птицами и захотел тоже с ними поближе познакомиться . | Сәлеметсіз бе! Сәлем Асан! |
Ұйымдастырушы лық-ізденушілік | Мынау торғай. Мынау көгершін. Мынау қарға. Мұның бәрі құс.Торғай - құс. Көгершін – құс. Қарға құс. Давайте побробуем вместе с Асаном повторить. Мынау торғай. Мынау көгершін. Мынау қарға. Мұның бәрі құс.Торғай - құс. Көгершін – құс. Қарға құс Дыбыстық жаттығулар жүргіземін: Ғай – ғай – торғай Шін – шін – көгершін Ға – ға – қарға Ұ – ұ - құс Сергіту сәті: Нан қоқымын шашпаңдар Жерде жатса баспаңдар Теріп алып қастерлеп, Торғайларға тастаңдар. 5-ке дейін және кері санау. Дидактикалық ойын: «Дұрыс, дұрыс емес» Мынау қарға, дұрыс па? Мынау торғай, дұрыс па? | Мынау торғай. Мынау көгершін. Мынау қарға. Мұның бәрі құс.Торғай - құс. Көгершін – құс. Қарға құс. Мынау торғай. Мынау көгершін. Мынау қарға. Мұның бәрі құс.Торғай - құс. Көгершін – құс. Қарға құс Дыбыстық жаттығулар жүргіземін: Ғай – ғай – торғай Шін – шін – көгершін Ға – ға – қарға Ұ – ұ - құс Сергіту сәті: Нан қоқымын шашпаңдар Жерде жатса баспаңдар Теріп алып қастерлеп, Торғайларға тастаңдар. 5-ке дейін және кері санау. Дидактикалық ойын: «Дұрыс, дұрыс емес» Жоқ, дұрыс емес, бұл көгершін. Йә, дұрыс |
Рефлекстік-үйлесімділік | Балаларды белсенді жұмыс істегендеріне мақтау сөздер айтамын. Қоштасамын. | Тиісті фишкаларын алады. Қоштасады. |
Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:
Білу керек / Знать: Құстардың аттарын жатқа білу.
Білу / Иметь: Дала құстары туралы түсініктері бар.
Істей алу / Уметь: қазақ тіліне тән дыбыстарды анық айта білу, жаңа сөздермен кішкене сөйлемдер құра білу;
Қолданылған әдебиет / Используемая литература:Казахский язык методическое пособие
(З.Д. Еденбаева, Р.А. Искакова). Изучаем казахский язык К. Ш. Ильяшева.
Развивающие игры З.М. Богусловская, Е.О. Смирнова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405805-konspekt-zanjatija-dlja-starshej-gruppy-po-ka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.