Конспект занятия Монтессори-Логопедия «Звуки К Кь. Мой дом. Моя улица»

Занятие 5. Звук [к, кь]. наш дом. моя улица

Организационный момент.

Приветствие

Где живут люди? (отвечают)

Воспитатель: Для чего нужны людям дома?

- Правильно. Сегодня мы с вами поговорим о домах, какие они бывают и из чего состоят, для чего служат.

У каждого дома есть свой номер. Каждый дом находится на какой-либо улице, у каждой улицы есть свое название. А как вы думаете, у детского сада есть свой адрес? Конечно! У нашего детского сада адрес звучит так: Сиреневый бульвар,дом 62, дом 8. Давайте скажем все вместе и запомним его. Для чего же людям нужен адрес?(отвечают)Кто знает свой домашний адрес?

Какие бывают дома

- Если дом построен из дерева, он какой? (Деревянный.)

- Если дом построен из панелей? (Панельный.)

- Если построен из кирпича? (Кирпичный.)

(дерев,кирпичные, панельные).

- А в каком доме вы живёте?

Картинки домой (дерев,панельный,кирпичный)

Работа с демонстрационным материалом

-В начале рассмотрим, из каких частей состоит дом.

- Назовите части дома? (Стены, крыша, окна, подвал; подъезд, лестница, лифт, квартиры и т.д.)Смотрим по картинке

- Сколько этажей может быть в деревянном доме? (Один, два этажа.)

- Дом, в котором один этаж, какой? (Одноэтажный.)

- Два этажа? (Двухэтажный деревянный дом.)

- Сколько этажей может быть в кирпичном и панельном домах? (Много.)

- Как называется дом, в котором много этажей? (Многоэтажный.)

Картинка домов

Дидактическая игра

Посмотрите на эти дома. Помогите найти:

1.Самый высокий

2.Самый низкий

3.Самый широкий

4.Самый узкий

5.Одинаковые по высоте

6.Одинаковые по ширине

Сколько этажей в самом высоком доме?

Сколько этажей в самом низком доме?

Картинка домов

физкультминутка

Мы по улице гуляем, за природой наблюдаем

(ходьба на месте, с поворотами головы вправо, влево)

Вверх на солнце посмотрели и нас лучики согрели. (поднимают голову вверх)

Птички в гнёздышках сидят. (приседают)

Птички по небу летят (взмахи руками)

И по кочкам скачут (прыжки на месте)

И никто не плачет! (улыбаются)

Моя улица

Воспитатель: Наш город Москва очень большой, в нем много улиц, домов. Ребята, дорога, дома, деревья, тротуары – все это называется улицей. Улица – это часть города. Я предлагаю вам рассмотреть картину, на которой изображен наш город. Расскажите ,что вы видите на этой картине?

Дети:  Дома, магазины, людей.

Воспитатель:  А где стоят дома?

Дети:  По краям дороги.

Воспитатель:  Где едут машины?

Дети: По дороге.

Воспитатель:  Где ходят люди?

Дети:  По тротуару.

Воспитатель: А кто регулирует движение машин и людей?

Дети:  Светофор.

Звук к и кь

Внутри звуки к кь. Произносим, Указываем,что к-синий цвет,а кь-зеленый.

Дети вместе с логопедом повторяют характеристику звука [к] (согласный), сравнивают его со звуком [к'] (мягкий). Согласный глухой, горлышко " не звенит".Нельзя петь.

Хлопать,когда услышишь звук т : м-к-т-к-т-к-к-н

• «Зел-син круги"

Логопед произносит слоги ку-ка-ки-кя-кы... Дети поднимают нужный цвет.

Круги на палочке

Буквы К и Кь

Физкультминутка

Много слов мы называли

И немножечко устали.

А теперь пора нам встать,

Руки кверху всем поднять.

Опустить обратно

Делать так приятно.

Потянитесь вверх повыше –

Вы достать хотите крышу.

Раз, два, три,

Корпус влево поверни.

И руками помогай,

Поясницу разминай.

Руки в стороны потянем

И на место снова сядем.

творчество

Собери домик, раскрась.

- Что перед вами расположено(Три геометрические фигуры – квадрат, большой прямоугольник,треугольник,квадрат)

- Похожи ли эти геометрические фигуры на дома? (Нет, не похожи.)

Нужно подумать и соединить фигуры так. чтобы получился домик.(силуэт дома)

Штриховка цветка

Рассказ о своем доме

- Молодцы все справились с заданием. А теперь составьте рассказ о своём доме. ( Я живу в десятиэтажном панельном доме. Дом стоит на улице Мира. Номер дома четыре. Моя квартира в первом подъезде на пятом этаже. Квартира двадцатая. В ней три комнаты: гостиная, спальня, кабинет, а ещё прихожая, кухня, ванная, туалет. Моя семья – это папа, мама, старший брат и я.)