- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лэпбук по ПДД для дошкольников: развитие познавательных способностей и самостоятельности
250
0
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Детский сад «Город Мастеров» г. Перми
Работу выполнила воспитатель
Абдельнасир Е.В.
Лэпбук «Правила дорожного движения»
Лэпбук– средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста. Это настольная книга, в которой материал направлен на развитие творческого потенциала, самостоятельности в рамках заданной темы. Дети закрепляют знания по заданной теме, расширяют свой кругозор, формируя свои навыки и умения. По данной теме«Правила дорожного движения», важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями. Формировать у детей представления о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать навыки безопасного поведения как в транспорте, так и на улице. Дети с интересом используютЛэпбук в совместной и самостоятельной деятельности.
Цель:Формирование представлений, умений и навыков у детей дошкольного возраста по правилам дорожного движения.
Задачи:
Расширять представления детей о правилах дорожного движения, дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов.
Развивать умение предвидеть опасное событие, уметь по возможности избегать его, а при необходимости действовать.
Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков.
Развивать связную речь, пополнять активный словарь.
Воспитывать чувство ответственности, личной безопасности и самосохранения.
В Лэпбук входят разные задания и игры:
- правила дорожного движения (раскраски)
- советы Светофора
- игра «Знаки ПДД», «Правильно, неправильно» (серия картинок, как взрослые и дети ведут себя на улице и на дороге)
- правила «Как правильно вести себя в автомобиле и общественном транспорте»
- игра «Разгадайка»(собрать пазлы)
-загадки про правила дорожного движения
Лэпбук– это универсальное пособие, которое может быть итогом проектной, совместной и самостоятельной деятельности по любой тематической теме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407413-ljepbuk-pravila-dorozhnogo-dvizhenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Музыкальное искусство»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.