- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий тематического похода родителей с детьми в осенний лес
Сценарий похода родителями с детьми в осенний лес.
(подготовительная группа)
Цель :развивать логическое мышление, закрепить знания по математике и грамоте; активизировать двигательную активность во время пребывания на поляне;способствовать объединению интересов детей и взрослых.
В группе дети получают письмо от Капризки с приглашением в лес на поляну к Ничевокам.
Дети в сопровождении взрослых идут по лесной тропинке, выполняя задания. На пути встречаются деревья с заданиями: дерево «Загадок» (на развитие логики), дерево «Задачек» (на развитие математических знаний), дерево «Слов» (на закрепление чтения).
На поляне, дети видят сидящих в кругу Ничевоков (переодетые родители), в центре круга Капризка, в руках у него огромный шприц. Капризка кричит на Ничевоков угрожая им шприцем.
Капризка: - Сейчас как всем поставлю укол – будите знать как меня не слушаться! Вы должны только и делать, что ни чего не делать, а слушаться меня во всем!
Эй, вы, скажите-ка всем как меня зовут! (обращается к группе Ничевоков, которые от него отвернулись).
Ничевоки(хором):- Да у тебя слишком длинное имя, мы его не запомнили. Вон самый умный из нас – Андрюшка сможет сказать, а мы нет, не сможем!
Андрей Владимирович (Андрюшка):- Ну, я могу, но мне не охота! (потягивается).
Капризка:- Я тебе приказываю! А то сейчас укол поставлю!!!
А.В.:- Тебя зовут КАПРИЗОПЛАЧНАДОЕДОПЛЮЙКИН!
Капризка (с гордостью):- Точно! А, ну, порадуйте меня, мои верные Ничевоки! Приказываю всем плакать, реветь и толкаться!!!
Ничевоки начинаю толкать друг друга, дети наблюдают все это со стороны.
Воспитатель: - Стойте, стойте, что же вы делайте? Успокойтесь! Здравствуйте! (детям) Мне кажется, что мы правильно пришли, это и есть поляна с Ничевоками и их предводителем Капризкой. Точно, посмотрите, как странно они одеты!(Ничевокам) Ах, вы бедные, несчастные! Запугал совсем вас это зловредное существо Капризка. Мы вот от него письмо получили, так решили пойти и помочь вам от него избавиться.
Капризка:- Это еще что такое (угрожающе, затем меняет тон на жалобный)! Да я же самый несчастный человек на земле, все меня обижают! (продолжает хныкать).
Воспитатель:Ну, ладно, мы и тебе поможем. Правда ребята? Между прочим мы в школу через год идем. И пока до вас добирались все твои запутанные загадки разгадали и решили! А вы то хотите стать такими же умными как мы?
Ничевоки (хором):- Неееет, не хотим.
Капризка:- Ах, противненькие детишки! В школу значит собрались? А вы знаете, что вас там посадят за самые твердые парты! Будут ставить самые твердые двойки на свете! А еще привяжут к парте ремнями, вот тогда узнаете, еще вспомните меня!
Воспитатель: - Капризка, перестань говорить разную неправду, да и обзываться – это не красиво и не вежливо!
Раз ты считаешь себя таким умным скажи: знаешь ли ты что надо с собой в школу брать?
Капризка:- Ну, знаю, а что?
Воспитатель:- А давай проверим? Если ребята называют тебе школьный предмет – хлопни, а если нет – топни!
Капризка: - Давайте, проверяйте! Только я один не буду, пусть мне мои верные Ничевоки помогут!
Воспитатель: - Хорошо! (дети встают в большой круг, а Ничевоки и Капризка остаются в центре, сначала игры они все делают невпопад, затем по ходу игры начинают исправляться). Ну, что ж с этим заданием вы справились! Но школьники должны быть не только внимательными, но и здоровыми, крепкими, выносливыми, а для этого спортом надо заниматься. Вы хоть зарядку делать умеете?
Ничевоки (хором):- Да, когда то делали! Но сейчас нам не охота!
Воспитатель: - Да, уж и забыли, наверное как это делается. Но мы вам сейчас напомним.
Дети по очереди показывают какие ни будь упражнения, Ничевоки и Капризка повторяют, сначала все делают смешно и неправильно, но потом исправляются, и начинают делать все синхронно вместе с детьми.
Все друг другу начинают аплодировать, и хвалить друг друга.
Воспитатель:- Ну, молодцы! У вас все хорошо получается! А вот вежливые слова вы друг другу говорите? Мы предлагаем их вам вспомнить. Вам необходимо разделиться на две команды. Каждая команда по очереди будет называть вежливое слово или фразу и делать шаг вперед на встречу друг другу, а в конце обниметесь и поздравите друг друга с тем, что вам это удалось! Но сначала посмотрите как это будут делать дети.
Игра проводится сначала среди детей, потом играют Ничевоки и Капризка.
Воспитатель: - Ну, мне кажется у нас все получилось, давайте снимайте всю свою смешную одежду и пора превращаться в наших любимых родителей. И всей дружной компанией пойдем есть сосиски и пить чай у костра.
Приложение:
Провести подвижные игры «Цепи, цепи», «Ловишки с обручем», «Футбол».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40798-scenarij-tematicheskogo-pohoda-roditelej-s-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.