- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в лето
ОД воспитывает любовь к природе, умение внимательно слушать собеседника, доброжелательное отношение к друг другу.
Будет интересен для педагогов средней группы.
180
0
Тема: «Путешествие в лето»
Группа: Средняя
Котенкова
Екатерина Анатольевна
воспитатели МБДОУ детский сад №1
д. Старое Мелково
Образовательная область: Художественно - эстетическое развитие.
Интеграция с другими областями: коммуникация, музыка, социализация , физическая культура, художественная литература.
Программное содержание:
Образовательные задачи: побуждать детей, устанавливать элементарную зависимость, маленький большой. Закрепить знание цветов: красный, зеленый, желтый.
Развивающие задачи: развивать наблюдательность, любознательность и зрительное восприятие окружающей природы.
Воспитательные задачи: воспитывать любовь к природе, умение внимательно слушать.
Продолжать воспитывать доброжелательное отношение к друг другу.
Материал: Магнитофон запись песенки паровозика, карандаши цветные.
Предварительная работа:
Чтение потешек, сказок, загадок, С/Р «Ж.д. станция, транспорт. Беседы о природе и ее явлениях. Смотр презентаций о насекомых и растениях. Совместная деятельность с детьми по изготовлению цветов.
1ч. Вступительная. Воспитатель: Приветствует всех детей. Спрашивает как у них настроение. Интересуется на чем они приехали в сад, а тех, кто пришел, что они видели на своем пути. Воспитатель: Ребята посмотрите в окошко. Что вы видите? Какое сейчас время года? Дети: Осень. Воспитатель: А почему осень. Как вы определили? (Дети строят свои высказывания) Пролетело веселое лето. Вот и наступила осень. Птицы улетели на юг. Листва поменяла окрас. А скоро вовсе она опадёт. Осень, осень, погоди! И с дождями не спеши, Дай еще нам лета, Солнышка и света. Воспитатель: Скажите а вам хотелось бы вернуться в лето? Дети: Да Воспитатель: Может мы сегодня туда отправимся? А на чем? Отгадайте загадку Черный дом по рельсам мчится, Вставайте за мной. (звучит музыка из мультфильма паровозик) 2ч. Основная. Воспитатель: Вот мы и на нашей полянке. Воспитатель: Ребята, посмотрите здесь цветочная полянка. Давайте соберем разноцветные букетики. Ребята каких цветов цветочки? (Желтые, красные, синие) Дети под музыку собирают букеты. Воспитатель: Ой ребята здесь есть самый большой цветок. И у него закрыт бутон. (воспитатель развязывает ленточку, а там спрятаны белые бабочки). Воспитатель: Что случилось с бабочками? Они совсем потеряли цвет. Какие бывают бабочки?(ответы детей) Что же делать!? А давайте мы их разукрасим! (дети с воспитателем садятся на стульчики за стол, где клей, вырезанные заранее кружочки, квадратики, треугольники; синие, желтые, зеленые) Дети приклеивают фигурки на бабочек. Воспитатель показывает и помогает в случае необходимости. Воспитатель:Какие красивые у вас получились бабочки. Все разные. Нарядные. Какие вы молодцы. А давайте мы с ними полетаем. (дети под музыку летают с бабочками) Воспитатель: Бабочки повеселели. Но к сожалению нам пора возвращаться в группу. Я предлагаю их взять с собой, вместе с теми бабочками которые остались без цвета. И в группе с другими ребятами их разукрасить. Возьмем? (ответы детей) Вставайте за мной. (звучит музыка из мультфильма паровозик) 3ч. Заключительная Воспитатель: Вот мы и в группе, правда замечательное путешествие? Вы все молодцы (поощрение). Что интересного делали? Как понять какой предмет больше или меньше? Вы все отлично потрудились. Спасибо ребята. Мне было очень с вами весело |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408270-puteshestvie-v-leto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование современных педагогических технологий в работе воспитателя группы продленного дня»
- «Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Профилактика вирусных инфекций и организация образовательного процесса в период эпидемий»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.