Конспект занятия по подготовке руки к письму для детей 4-5 лет «Веселые капельки»

Конспект занятия по подготовке руки к письму для детей 4-5 лет

«Веселые капельки»

Задачи:

продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования воздухом - кляксографией.

Развивать дыхательную систему, мелкую моторику. Развивать воображение и мышление.

Материал:

- образец;

- бумага

- разбавленная гуашь

- трубочки для коктейля.

- восковой карандаш

Словарная работа:

трубочки для коктейля.

кляксография.

Ход занятия:

Восп.: Здравствуйте, ребята!

(Раздаётся аудио запись звука дождя).

Дети, прислушайтесь, как вы думаете, на что похож это звук? (На шум дождя).

А дождь это, что? (Капли воды).

Давайте отгадаем загадки?

Загадки:

Она - и туча, и туман,

Она - ручей и океан,

Она летает и бежит

И стеклянной может быть! (вода)

Он идет, а мы бежим,

Он догонит все равно!

В дом укрыться мы спешим,

Будет к нам стучать в окно,

И по крыше тук да тук!

Нет, не пустим милый друг! (дождь)

Восп.: Молодцы ребятишки! Теперь послушайте стихотворение.

Встреча

Туча тучу повстречала.

Туча туче прорычала:

- Что гуляешь на пути?

Прочь с дороги, дай пройти!

Отвечала туча туче:

-Ты меня не трогай лучше!

Я гуляю, где хочу,

Если тронешь - проучу!

Туча тучу - лбом, лбом,

А по небу - бом, бом!

Бой над городом грохочет,

Уступить никто не хочет.

Бились тучи целый час,

Искры сыпались из глаз.

Подрались они всерьёз -

Довели себя до слёз. (Собакин Тим)

Вопросы:

1.Про что это стихотворение?

2.Почему тучки поругались?

3.Чем закончилась их ссора?

А давайте посмотрим, откуда берется дождь на самом деле. (Слайды)

(Музыкальное сопровождение; звуки дождя, звуки грома)

Сейчас мы с вами поиграем в игру. Подойдите все ко мне. Игра называется «Ходят капельки по кругу»

Подвижная игра «Ходят капельки по кругу»

Я – мама Тучка, вы мои детки Капельки. Вам пора отправляться в путь (звучит музыка дождя) Капельки прыгают, разбегаются, танцуют. Скучно стало капелькам поодиночке прыгать. Собрались они вместе и потекли маленькими веселыми ручейками (по двое за руки). Встретились ручейки и стали одной большой рекой. (вместе друг за другом) Текла – текла речка и попала в большой океан (большой хоровод) солнышко стало сильно пригревать. Стали капельки легкими, потянулись к верху (поднялись на носочки, руки вверх) Испарились они под лучами солнышка, вернулись к маме Тучке.

Восп.: Молодцы ребята! Давайте сядем на стульчики и сделаем пальчиковую гимнастику.

Теплый дождик лил да лил,

Дело делал, не шалил

Вымыл крышу у скворечни,

Вымыл ягоды – черешни…

Протянули мы ладошки,

Дождик их помыл немножко.

(Стихотворение А.Босев)

Мы с вами сегодня будем рисовать дождик, но рисовать мы будем не кисточками, а трубочками и воздухом. А кто скажет из чего идет дождик? (из тучки) Правильно, из тучки. Тучку мы нарисуем восковым карандашом.

А теперь возьмем трубочку, макаем ее в чашечку с разведенной краской, капаем капельку на листок, а теперь дуем на эту капельку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408477-konspekt-zanjatija-po-podgotovke-ruki-k-pismu