- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «По дорогам русских народных сказок»
«По дорогам русских народных сказок»
Цель: активизировать мыслительную деятельность детей; развивать смекалку, память, интерес к сказкам; воспитывать доброе отношение к народному творчеству и окружающим людям.
Ход:
Звучит песня «Вместе весело шагать».
Дети заходят в зал, встают полукругом и читают стихи.
Наш уютный детский сад,
Всем гостям сегодня рад.
Солнышком умылся,
С утра принарядился.
И радушно без затей
Принимает он гостей.
В этот день прекрасный
Мы рады приветствовать Вас.
Пусть встреча пройдёт не напрасно,
И, Вы, унесёте, лишь радость от нас.
Звучит волшебная, сказочная музыка. Входит сказочница.
Сказочница: Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки! Здравствуйте, гости дорогие! Я сказочница Василиса, пригласила вас сегодня вспомнить старые добрые сказки и узнать, чему они нас учат. Ведь не зря говорят: «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».
В книге сказок целый рой,
Здесь друзья живут со мной.
Все герои каждой сказки
Любят песни, игры, пляски.
Сказочница: Ребята, а любите ли вы сказки? ( Да).
Сказочница: А как можно сказать о сказке, какая она?
Дети: Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая и т. д.
Сказочница: Назовите ваши самые любимые сказки(ответы детей).
Сказочница: Я вижу, что вы и правда знаете и любите сказки! А, Вы, хотите побывать в сказке? (Да).
Сказочница: Хорошо, собирайтесь в путь. Но чтобы попасть в сказку, нужно очень сильно, всей душой, всем сердцем верить в чудеса! А, вы, верите в чудеса? (Да).
Сказочница: Чтобы в сказке оказаться, нам нужно произнести волшебные слова:
Вокруг себя покружись
В сказке очутись.
В ладоши мы хлопнем
Раз, два и три
Сердце свое для добра распахни!
Голос Елены Прекрасной: - Добрый день, красны девицы да добры молодцы. Я Елена Прекрасная! Спешу сообщить вам, что у меня появился ларец волшебный, а в нём богатства несметные. Только отдам их тем, кто
все сказочные препятствия пройти сумеет.
Сказочница: Внимание, внимание!
Нас всех ждут сказочные состязания!
Любят сказки и взрослые и дети,
Без сказок не прожить на свете.
Вы со мной согласны? (Да)
Сказочница: И где же нам искать Елену Прекрасную? А вот и волшебный клубочек. Он поможет найти Елену Прекрасную. Его надо бросить на землю и сказать:
Катись, клубочек, по дорожке катайся,
Наше путешествие в сказку начинайся.
Под музыку «Вместе весело шагать» дети шагают на месте.
Сказочница: Вы, ребята, шагайте за мной по лесной тропинке. Осторожно ступайте, чтобы травку не помять, жучков в траве не затоптать. День солнечный тёплый. Радостный. Слышите, как птички поют, ручейки журчат, шум листвы. (Звучит аудиозапись «Шум леса»).
Кажется клубочек, то привёл нас к моей сестре Сказочнице-Загадочнице.
В зал входит
Развлечение
«По дорогам русских народных сказок»
Цель: активизировать мыслительную деятельность детей; развивать смекалку, память, интерес к сказкам; воспитывать доброе отношение к народному творчеству и окружающим людям.
Ход:
Звучит песня «Вместе весело шагать».
Дети заходят в зал, встают полукругом и читают стихи.
Наш уютный детский сад,
Всем гостям сегодня рад.
Солнышком умылся,
С утра принарядился.
И радушно без затей
Принимает он гостей.
В этот день прекрасный
Мы рады приветствовать Вас.
Пусть встреча пройдёт не напрасно,
И, Вы, унесёте, лишь радость от нас.
Звучит волшебная, сказочная музыка. Входит сказочница.
Сказочница: Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки! Здравствуйте, гости дорогие! Я сказочница Василиса, пригласила вас сегодня вспомнить старые добрые сказки и узнать, чему они нас учат. Ведь не зря говорят:"Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок".
В книге сказок целый рой,
Здесь друзья живут со мной.
Все герои каждой сказки
Любят песни, игры, пляски.
Сказочница: Ребята, а любите ли вы сказки? ( Да).
Сказочница: А как можно сказать о сказке, какая она?
Дети: Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая и т. д.
Сказочница: Назовите ваши самые любимые сказки(ответы детей).
Сказочница: Я вижу, что вы и правда знаете и любите сказки! А, Вы, хотите побывать в сказке? (Да).
Сказочница: Хорошо, собирайтесь в путь. Но чтобы попасть в сказку, нужно очень сильно, всей душой, всем сердцем верить в чудеса! А, вы, верите в чудеса? (Да).
Сказочница: Чтобы в сказке оказаться, нам нужно произнести волшебные слова:
Вокруг себя покружись
В сказке очутись.
В ладоши мы хлопнем
Раз, два и три
Сердце свое для добра распахни!
Голос Елены Прекрасной: - Добрый день, красны девицы да добры молодцы. Я Елена Прекрасная! Спешу сообщить вам, что у меня появился ларец волшебный, а в нём богатства несметные. Только отдам их тем, кто
все сказочные препятствия пройти сумеет.
Сказочница: Внимание, внимание!
Нас всех ждут сказочные состязания!
Любят сказки и взрослые и дети,
Без сказок не прожить на свете.
Вы со мной согласны? (Да)
Сказочница: И где же нам искать Елену Прекрасную? А вот и волшебный клубочек. Он поможет найти Елену Прекрасную. Его надо бросить на землю и сказать:
Катись, клубочек, по дорожке катайся,
Наше путешествие в сказку начинайся.
Под музыку «Вместе весело шагать» дети шагают на месте.
Сказочница: Вы, ребята, шагайте за мной по лесной тропинке. Осторожно ступайте, чтобы травку не помять, жучков в траве не затоптать. День солнечный тёплый. Радостный. Слышите, как птички поют, ручейки журчат, шум листвы. (Звучит аудиозапись «Шум леса»).
Кажется клубочек, то привёл нас к моей сестре Сказочнице-Загадочнице.
В зал входит Сказочница - Загадочница.
Сказочница - Загадочница: - Здравствуйте, мои хорошие, здравствуйте, мои пригожие! Вижу в гости вы, ко мне, пожаловали, неужто хотите загадки мои сказочные отгадать?
-А справитесь ли, милые?
-Ну, сейчас и проверим. Но для начала вам нужно разделиться на две команды. (Сказочница помогает детям разделиться на две команды.)
Задание1.
-Отгадайте название сказки по отрывкам.
"Сыновья поклонились отцу, взяли по стеле, вышли в чистое поле, натянули луки и выстрелили." ("Царевна-лягушка")
"Дети отцу поклонились, оседлали добрых коней и отправились в путь-дорогу: старший в одну сторону, средний в другую, а Иван-царевич в третью сторону." ("Иван-царевич и серый волк")
"Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама пошла по улице, по дороге, прямо к царю." ("По щучьему веленью")
"Поехал старик в лес, доезжает до того места - под большой елью сидит его дочь, весёлая, румяная, в собольей шубе, вся в золоте, в серебре, около неё короб с подарками." ("Морозко")
Сказочница:Бросает клубочек и говорит слова:
Катись, клубочек, по дорожке катайся,
Наше путешествие в сказку продолжайся.
Дети под песню «Вместе весело шагать» шагают на месте.
Сказочница: Посмотрите , какая чудесная поляна, а на поляне лисичка сидит.
Лиса: А, Вы, куда идёте?
Сказочница: Мы идём в тридевятое царство, в тридесятое государство. Ищем Елену Прекрасную. Ты не знаешь куда нам путь дальше держать?
Лиса: вот, угадайте какай герой в какой сказке говорил следующие слова, тогда и укажу путь к Елене Прекрасной.
Сказочница: Ребята, постараемся угадать. ( Да)
Лиса: - Не тужи , Иван-царевич, ложись-ка лучше спать-почивать: утро вечера мудренее. (Лягушка из сказки "Царевна-лягушка")
-У меня не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не зубы, а зубищи - я никого не боюсь. (Заяц из сказки "Заяц-хваста")
-Тяжёл камень на дно тянет, шелкова трава ноги спутала, желты пески на грудь легли. (Алёнушка из сказки "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка")
-Как бежала через мосточек, ухватила кленовый листочек. Да как бежала через гребельку, ухватила воды капельку. (Коза из сказки "Коза-дереза")
-Спи, глазок, спи другой. (Хаврошечка из сказки "Хаврошечка")
-Не садись на пенёк, не ешь пирожок. (Маша из сказки "Маша и медведь")
Лиса: Молодцы, справились с заданием. Но сначала вы должны пойти к Бабе Яге. Она вам укажет дорогу к Василисе Прекрасной.
Сказочница: Спасибо Лисовета! А ребята хотят с тобой поиграть. Поиграете с лисой. (Да).
Сказочница: Давайте поиграем в игру.
Подвижная игра «Хитрая лиса».
Лиса: Спасибо вам. Вы такие дружные, умные.
Сказочница: Ребята давайте скажем до свиданья Лисе.
Лиса: До свидания, ребята.
Сказочница: А мы с Вами отправляемся к бабе Яге.
Дети под песню «Вместе весело шагать» шагают на месте.
Сказочница: Мы с Вами зашли в самую чащу леса. Внимание! Мы подходим к избушке Бабы Яги. Соблюдайте осторожность, ведь мы не знаем, добрая Яга или злая.
Звучит музыка и появляется Баба Яга.
Баба – яга: Чего расшумелись! Ни с кем я не дружу, ни кого знать не желаю!
Сказочница: Что ты, бабуленька, кричишь, ворчишь?
Баба – яга: Сколько лет живу в этом лесу, никогда ко мне столько ребятишек не приходило. Все про меня забыли. Вот я вас сейчас унесу в избушку, да в печь посажу, будет у меня праздничный обед! Дети у бегают на стульчики.
Сказочница: Что ты, бабуленька, не надо в печь. Мы тебе добрые слова скажем.
Дети: красивая, добрая, ласковая, добродушная, весёлая, милая, любимая.
Сказочница: Баба Яга, ребята вон какие ласковые слова про тебя сказали. Помоги найти дорогу к Елене Прекрасной.
Баба Яга: Ха, а я вот возьму и не пущу вас к ней. Если не ответите на мои вопросы, то так и не узнаете, что же у Елены в волшебном ларце лежит.
Задание 1.
-Добавьте слово в название сказки:
Заяц - ...(хваста)
Сивка-... (бурка)
Царевна-...(лягушка)
Гуси-... (лебеди)
Задание 2.
-А сейчас я буду называть героев сказок. Если герой злой, прошу вас потопать, если добрый, то похлопать. (Сказочница-загадочница обращается по очереди к каждой команде.)
Кощей Бессмертный, Иван-царевич, Баба-Яга, Хаврошечка, Емеля, Морозко, сестрица Алёнушка, Змей Горыныч, гуси-лебеди, Снегурочка.
Задание 3.
-О какой сказке идёт речь?
а)Не лежалось на окошке,
Покатился по дорожке.
("Колобок")
б)По тропе, шагая бодро,
Сами воду тащат вёдра.
("По щучьему веленью")
в)Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
("Снегурочка")
г)А дорога далека,
А корзина нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок.
("Маша и медведь")
д)Отворили дверь козлята
И пропали все куда-то.
("Волк и семеро козлят")
е)Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была.
В доме том в конце концов
Стало множество жильцов.
("Теремок")
Баба - Яга: Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями, ведать придётся вам дорогу показать, а может, и не покажу, а просто съем вас.
Сказочница: Не ешь нас, мы про тебя сейчас сказку сочиним «Добрая Баба Яга». (Дети по очереди придумывают сказку).
Баба Яга: Спасибо, за такую чудесную сказку. Сердце моё подобрело.
Я тоже пойду с Вами искать Елену Прекрасную и даже помогу.
Задание: На чём я передвигаюсь в сказках? А сейчас — игра «Метла». Будем мы метлу гонять, из рук в руки передавать. Будет музыка играть, вы должны метлу гонять. А как музыка замрет, нам станцует тот, у кого окажется она в руках. Как скажу я слово «Ах!» — быстро всем метлу гонять, только, чур, не мухлевать.
Звучит фонограмма музыки «Ах вы, сени».
Баба Яга: Молодцы! И с этим заданием Вы справились. Присаживайтесь на мою метлу. Я вас быстро домчу до тридевятого царства, тридесятого государства. Дети и Сказочница садятся на метлу и отправляются в путь.
Сказочница: А вот и волшебный ларец.
Голос Елены Прекрасной: Молодцы, ребята. Вы справились со всеми заданиями. Нашли волшебный ларец. Ларец откроется, если вы ответите на вопрос: Чему учат русские народные сказки?
Дети: Доброте, дружбе, милосердию, приходить на помощь, слушаться и уважать родителей, трудолюбию, смелости, ответственности за свои поступки, любви и терпению.
Сказочница открывает ларец, а там угощения.
Сказочница: Спасибо Баба Яга, что помогла добраться до волшебного ларца Елены Прекрасной. Мы дарим на память тебе наши рисунки.
Баба Яга: И вам спасибо ребята, что подарили мне такие красивые рисунки. Теперь, Я, самая добрая старушка на свете. До свидания ребята! До новых встреч!
Баба Яга прощается и улетает на метле.
Сказочница: Вот и закончилось наше путешествие в сказку. А чтобы опять оказаться в детском саду надо сказать волшебные слова:
Вокруг себя покружись
В детском саду очутись.
В ладоши мы хлопнем
Раз, два и три
Детский сад ребят прими!
Дети под песню «Вместе весело шагать» идут на середину зала. Встают полукругом.
Сказочница: Вот мы с вами и вернулись в наш детский сад. Вам понравилось путешествие? (ответы детей) Как вы думаете, что нам помогло справиться со всеми трудностями в пути? (ответы). Верно, наша дружба и знания русских народных сказок. Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились, все задачки решили.
Чтобы сказки не обидеть,
Надо их почаще видеть,
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть.
Сказки всех отучат злиться,
А научат веселиться!
Быть скромнее и добрее,
Терпеливей и мудрее!
Сказочница: Спасибо ребята за интересное путешествие. И вам гости дорогие, за то что пришли сегодня к нам. Теперь вы знаете, друзья, что есть чудесная страна- страна сказок! Я хочу вам пожелать, чтобы вы всегда радовали друг друга прекрасными и добрыми словами, красивыми поступками. Желаю вам успехов и удачи! А вам ребята, учитесь читать и тогда вы сможете снова и снова отправляться в путешествие по сказкам!
Сказочница: А волшебный ларец с драгоценностями можете взять с собой в группу. А мне пора возвращаться в свою сказку.
Дети по звуки песни «Дорогою добра» уходят в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408838-razvlechenie-po-dorogam-russkih-narodnyh-skaz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.