- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста с использованием палочек Кюизенера «Путешествие в космос»
Задачи:
1) уточнить знание геометрических фигур, найти их среди окружающих нас предметов;
2) упражнять в выкладывании из счетных палочек различных геометрических фигур, предметов по замыслу;
3) развивать логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук;
4) воспитывать усидчивость, самостоятельность, чувство радости от достигнутых результатов.
Проводится это игра в группе ДОУ, за столами .Во время образовательной деятельности в первой половине дня ,на занятии фэмп. Позже можно
проводить эту игру в любое свободное время с разными картинками-помощниками.
889
0
Конспект НОД по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста с использованием палочек Кюизенера «Путешествие в космос»
Название «Ракета» -Дидактическая игра со счетными палочками Кюизенера
Цель: Развитие логического мышления и мелкой моторики рук.
Задачи:
1) уточнить знание геометрических фигур, найти их среди окружающих нас предметов;
2) упражнять в выкладывании из счетных палочек различных геометрических фигур, предметов по замыслу;
3) развивать логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук;
4) воспитывать усидчивость, самостоятельность, чувство радости от достигнутых результатов.
4.Участники СТАРШАЯ группа . Кол-во участников по 5-6 человек в команде (команд 4-5)
5.Оборудование: Используем для игры цветные палочки Кюизенера (отобранные нужные детали для ракеты) ,лист бумаги,где уже изображено очертания нарисованное карандашом- ракеты .
Дети сидят по 5-6 человек за столом ,у каждого на столе сундучок
В- Ребята, оглянитесь вокруг, что нового появилось у нас в группе? (сундук)
В-Хотите узнать, что в нем находится?
В- Что это? (палочки кюизенера)
В-Палочки все одинаковые?
В-Чем они отличаются?
В-Звучит запись ,от инопланетян.
( Прослушивание записи)
В- Вы слышали, на луне произошло бедствие? Как мы можем им помочь?
В-Тогда нам нужно лететь на луну.
В- На чем мы можем долететь до луны? (на ракете)
В- У нас есть ракеты? ( нет)Вы поделены на команды,каждый стол будет собирать свою ракету, на которой мы отправимся. Но все ракеты мы с вами не сможем запустить ,чья команда справится быстрее и выполнит верно задание,та и полетит первой полетит на помощь?
В- У нас есть цветные, счетные палочки. Соберем ракету из них.
В-У нас есть образцы ракеты, где изображен силуэт и размер палочек ,начинаем собирать. Ракета должна быть прочной, для того, чтоб добраться до другой планеты. ( строим)
Дети строят, воспитатель обращает внимание, что это командная работа, надо быть внимательным. После как первая команда построила ракету, другие команды могут по таким же образцам собрать все нужные вещи для инопланетян.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409956-didakticheskaja-igra-dlja-detej-starshego-dos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация и проведение классного часа»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика начального образования
- Организация методической работы в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.