План конспекта экскурсии по развитию словаря для детей младшего дошкольного возраста. Профессии ДОУ.

План конспекта экскурсии по развитию словаря для детей младшего дошкольного возраста

Профессии ДОУ.

Программное содержание:

Задачи:

1.Образовательная:

- познакомить детей с профессиями ДОУ;

2.Развивающая:

- формировать представления о работниках ДОУ;

3.Воспитательная:

- воспитывать уважение к труду работников ДОУ;

Словарная работа:

Фартук, колпак, микстура, добрый, белый, вкусный, теплая, поварешка, кастрюля, халат, температура, микстура, пахучие, медицинский работник, инструктор физической культуры, повар

Оборудование и материалы:

Кукла Маша

Предварительная работа:

А) Воспитателя:

- написание конспекта, разработка словарной работы, подготовка стихотворений и загадок о профессиях ДОУ;

Б) Детей:

- Беседа о профессиях ДОУ, рассматривание картинок профессий ДОУ

План экскурсии по ДОУ

Вводный этап:

Сюрпризный момент: воспитатель входит в группу с куклой Машей

Кукла Маша знакомится с детьми и рассказывает, что в этом году она идет в детский сад и хочет узнать, кто работает в детском саду. Поэтому она пришла именно в этот детский сад.

Кукла Маша читает стихотворение о воспитателе

Воспитательница с нами

Занимается часами.

С ней на улице гуляем.

Вместе песни распеваем.

Нам помочь она готова –

Нас подбодрит добрым словом

Она учит нас дружить

И со всеми в мире жить.

И когда мы рядом с ней.

Веселей нам и светлей.

Основной этап:

Беседа о стихотворении

Кукла Маша задает детям вопросы по прочитанному стихотворению

О ком стихотворение?

Дети, а у вас есть воспитатель?

А как его зовут?

А чем вы занимаетесь с воспитателем?

Со своим воспитателем вы ходите на прогулку?

А песни вы поете с воспитателем?

Вопрос воспиаттетля о предстоящей экскурсии:

Дети, а как в думаете, кто еще работает в детском саду?

Воспитатель предлагает детям и кукле Маше познакомиться с профессией повара.

Воспитатель пришел вместе с детьми на кухню.

Загадывание загадки о поваре:

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

Ребята, догадались, о ком идёт речь? (Повар).

Воспитатель знакомить детей с поваром (Ф.И.О)

Кукла Маша предлагает детям поиграть.Физкультминутка «Капуста»

Цель: Физминутку начинать по сигналу воспитателя, выполнять все движения за воспитателем и совместно со всеми.

Мы капусту рубим, рубим,

Мы морковку трём, трём,

Мы капусту солим, солим,

Мы капусту мнём, мнём.

Беседа с детьми о профессии повара.Дети осматривают внешний вид повара и отвечают на вопросы воспитателя:

Что нужно из посуды повару, чтобы приготовить вам кушать?

У повара есть фартук?

У повара есть колпак?

Как зову нашего повара?

Воспитатель предлагает поблагодарить повара за заботу и сказать «Спасибо»

Повар благодарит детей за визит и прощается с ними.

Воспитатель предлагает познакомиться с профессией медицинского работника.

Кукла Маша читает стихотворение о докторе

Простудился мальчик Шура.

Поднялась температура.

У него неважный вид…

И на помощь врач спешит.

Чтобы снять температуру

Доктор выпишет микстуру.

Улыбнется: «Будь здоров!»

Нам никак без докторов!

Говорю серьезно вам:

— Честь и слава докторам!

Воспитатель с детьми посещает медицинского работника.

Воспитатель знакомит детей с медицинским работником (Ф.И.О)

И ведет с ними беседу:

Дети, а у доктора есть халат?

Какого цвета халат?

Что доктор делает?

Как доктор лечит?

Как зовут нашего доктора?

Воспитатель предлагает поблагодарить медицинского работника за заботу и сказать «Спасибо»

Медицинский работник благодарит детей за визит, дает детям витаминку и прощается с ними.

Воспитатель предлагает детям познакомиться с профессией инструктора по физической культуре.

Кукла Маша читает стихотворение о работнике физической культуры

Он работу начинает

И свистком всех созывает

Рассчитайся, становись,

Упал, отжался, подтянись.

Разминку быстро проведем

И в игры мы играть начнем.

Воспитатель и работник физической культуры проводят с детьми малоподвижную игру «Раздувайся пузырь!»

Цель игры: Научить детей вставать в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои действия совместно со всеми.

Заключительный этап:

Воспитатель с детьми возвращается в группу и проводит беседу о закреплении знаний о профессиях детского сада:

Дети, кто к нам сегодня приходил в гости?

Куда мы сегодня с вами ходили?

С кем познакомились?

Понравилась ли вам путешествие по детскому саду?

Кукла Маша благодарит за путешествие по детскому саду

Воспитатель предлагает детям оставить куклу Машу погостить в группе и дает им поиграть с ней.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409976-plan-konspekta-jekskursii-po-razvitiju-slovar